【篇一】為中華之崛起而讀書高二作文范文800字
不知多少年前，有一個(gè)孩童用那稚嫩的聲音立下了一個(gè)宏偉的目標(biāo)“為中華之崛起而讀書”。這個(gè)孩童說的如此天真與無邪，如此驚心與動(dòng)人。他篤志，就學(xué)，學(xué)出來一番成就，學(xué)出了一番偉業(yè)，他就是周恩來總理。諸葛亮說過那么一句話“非志無以成學(xué)”，意思是不立志就難以學(xué)有所成。這句話是那么靈驗(yàn)，勾踐臥薪嘗膽，匡衡鑿壁偷光，祖逖聞雞起舞，哪一個(gè)不是因?yàn)樽约旱闹鞠�，不是為了自己的�?mèng)想，周恩來也是一樣。古今中外，每一個(gè)偉人都有屬于他們獨(dú)一無二的志向，這個(gè)志向引導(dǎo)著他們?nèi)W(xué)，去奮發(fā)，去開拓。如果有人問我，偉人和凡人大的區(qū)別是什么，我會(huì)說，因?yàn)樗麄儞碛袩o法改變的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一樣，擁有能容下日月星漢的海洋，但也要像麥哲倫一樣，敢于創(chuàng)造奇跡，揚(yáng)帆起航。學(xué)雖不如此，但卻相似。如果有人問我，偉人和凡人大的區(qū)別是什么，我會(huì)說，因?yàn)樗麄儞碛心転橹鞠驃^發(fā)學(xué)習(xí)的力量。
總之，先立志，后始學(xué)，這是我對(duì)志與學(xué)先后的認(rèn)識(shí)。
在我看來，周恩來是那么偉大，若立下志向所需的時(shí)間像一滴水流過，那么努力學(xué)習(xí)去完成志向的時(shí)間如同滾滾長江，源遠(yuǎn)流長�，F(xiàn)在想想我們是那么輕浮，隨口就說出一個(gè)目標(biāo)，隨口就決定一個(gè)志向。努力了不到兩三天，就打死不干了。也罷，這也許就是為什么人大多數(shù)都是凡人。
畫中有一種學(xué)習(xí)的方法叫臨摹，我曾經(jīng)就“臨摹”過周恩來。小時(shí)候，我的字并不好看，那是一個(gè)龍飛鳳舞，霸氣側(cè)漏，有同學(xué)還開玩笑說，把福爾摩斯請(qǐng)來，八成都看不懂。我當(dāng)然不服氣了，如同呂蒙被說教一樣羞愧，傅永被責(zé)備一樣生氣。
正巧，那時(shí)上了一篇課文，是講述周恩來刻苦練字的故事，于是我便如同騎士一樣，在懸崖之巔，手持長槍，宣誓“寧向西去一步死，絕不東歸半步生”。一開始，我是一個(gè)熱情高漲，每天練字100個(gè)，可時(shí)間就像一把刷子，能抹去很多東西。
就這樣每天練字持續(xù)了兩周，我不行了，恨不得立刻快馬加鞭往東而去。不過在那是，出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折，我的字被老師表揚(yáng)了。孫權(quán)的激勵(lì)使呂蒙始就學(xué)，將軍的宣言使士氣飛速猛增。一個(gè)小小的鼓勵(lì)給了我莫大的信念，練字這件事一直持續(xù)到學(xué)期結(jié)束。練字就像是學(xué)習(xí)，堅(jiān)持下去必有回報(bào)，雖然是句大而空的話，但值得好好品味。
志與學(xué)，缺一不可，讓我們把周恩來的“為中華之崛起而讀書”和能為此學(xué)而不厭的精神好好藏于心中。雖然先在我還沒有做到，但正因?yàn)槭侨�，才有發(fā)展的空間，才有創(chuàng)造奇跡的希望。
【篇二】為中華之崛起而讀書高二作文范文800字
我們?yōu)槭裁匆x書？大概很多同學(xué)心中都有這樣一個(gè)疑問吧。確實(shí)，面對(duì)一張張?jiān)嚲恚环莘葑鳂I(yè)，我們一定會(huì)有所疑惑學(xué)習(xí)的意義是什么？其實(shí)，在近百年前周恩來總理已經(jīng)為我們做出了解答“為中華之崛起而讀書！”
周總理生逢亂世，那個(gè)年代，是中華民族屈辱的年代，是中華民族任人宰割的年代。少年周恩來目睹了清政府簽訂了一系列不平等條約，目睹了中華民族因落后而受各國欺凌。
在流傳千年的華夏文明風(fēng)雨飄搖之際，周總理和一批有志之士站了起來，他們勵(lì)志要振興中華，他們勵(lì)志要為“中華之崛起而讀書”。他們或選擇革命救國，或選擇精神救國，或選擇科研救國，或是毅然投身軍旅他們無私奉獻(xiàn)，奮不顧身，只為救中華于水火之中。
他們的精神可歌可泣，但卻仍然無法解答一些同學(xué)的疑惑中國不是已經(jīng)崛起了嗎？
中國崛起了，是的，在世界的各地游玩總能在大部分小商品上看到“made in China”的字樣；是的，世界各地的人們?cè)趯W(xué)習(xí)漢語。
但是，請(qǐng)記住，中國仍是發(fā)展中國家，我們的祖國還需要崛起！請(qǐng)記住，我們?nèi)匀恢皇且粋�(gè)勞作者，我們?nèi)匀恢皇恰爸袊圃臁倍皇恰爸袊鴦?chuàng)造”，我們的祖國還需要崛起！請(qǐng)記住，我們的文化在被遺忘，人們崇尚著西方的文化，我們的祖國還需要崛起！
我們要為祖國獻(xiàn)上自己的。一份力量，祖國需要提高科技能力，需要好的創(chuàng)造，讓“中國創(chuàng)造”遠(yuǎn)銷四海。作為中學(xué)生，我們能做的似乎只是學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中啟發(fā)自己的想象力。這似乎看上去微不足道，但，這就是“為中華之崛起而讀書”，這樣，才能在以后設(shè)計(jì)出使人類生活方便快捷或是有科技含量的創(chuàng)新產(chǎn)品，才能讓中國人的思維擁有創(chuàng)新的能力。
我們要為祖國和人們找回我們的文化自信，我們要為祖國找回百家爭鳴的開放思想，找回開元盛世、康乾盛世的繁榮富強(qiáng)，找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星羅作為中學(xué)生，我們能做的似乎只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)唐詩宋詞，學(xué)習(xí)古典名篇。這似乎看上去微不足道，但，這就是“為中華之崛起而讀書”，這樣才能弘揚(yáng)中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化，才能讓中國人擁有我們自己的文化。
我們這一代要做的事情很多很多。
“為中華之崛起而讀書”，這，是我們學(xué)習(xí)的真正意義。
【篇三】為中華之崛起而讀書高二作文范文800字
“為中華之崛起而讀書”是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。它不僅是對(duì)以愛國主義為核心的民族精神的傳承和升華，也是對(duì)以共產(chǎn)主義為核心的時(shí)代精神的體現(xiàn)和拓展，是激勵(lì)人們奮發(fā)努力、不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力。少年周恩來耳聞目睹中國人在外國租界，受洋人欺凌卻無處說理的事，周圍的人都敢怒不敢言，從中深刻體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志“為中華之崛起而讀書”。如今的我們，錦衣玉食，越來越多的人接受教育，只是我們似乎都丟了一樣?xùn)|西，“為什么而讀書？”可能這是很多人都不曾思考的問題，只是聽從父母的，跟從社會(huì)的腳步，卻沒有想過自己到底是為了什么而讀書。很多人覺得讀書學(xué)習(xí)時(shí)間很枯燥的事，卻又?jǐn)[脫不了，常常會(huì)做出一些很幼稚的舉動(dòng)，來表示自己的不滿。但歸根究底，讀書，學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個(gè)有知識(shí)的人，變成一個(gè)更高級(jí)趣味的人。
梁啟超先生曾說過“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”如果我們都是有知識(shí)有文化的人，那么中國也將成為強(qiáng)國。有人說中華已經(jīng)崛起，中國也成為強(qiáng)國，我們是不是可以不用讀書了呢？答案當(dāng)然是否定的，何為崛起？何為強(qiáng)大？每個(gè)人的答案都不一樣。
中國是個(gè)禮儀之邦，對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而這些都是通過讀書得來的，讀書不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)，更多的是教會(huì)我們道理，做人的道理，如果連人都做不好，那么這個(gè)國家也不可能強(qiáng)大。
現(xiàn)在，越來越多的外國人，來到中國，學(xué)習(xí)中國文化，也有更多的中國人前往別的國家交流文化，世界似乎連在一起，不再是各個(gè)孤立的板塊，回頭想想，如果沒有像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”的人才不斷涌現(xiàn)，就沒有現(xiàn)在這個(gè)局面。在書里，我們可以看見自己的不足，同樣也可以在書中找到讓自己更強(qiáng)大的辦法。
為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個(gè)信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國，盡自己大的努力去回報(bào)祖國給我們的恩情。
我很驕傲，我是一名中國人，也很自豪，擁有一個(gè)這樣的祖國！
