【#高中作文# #高中我的業(yè)余生活作文600字#】說起我的業(yè)余生活，可以用8個字來概括，這8個字就是：豐富多彩、緊張忙碌。©無憂考網(wǎng)為大家提供《高中我的業(yè)余生活作文600字》，歡迎閱讀。
【篇一】高中我的業(yè)余生活作文600字
在我家陽臺上，養(yǎng)著四只可愛的小鴨，它們活潑、小巧、可愛，整天“嘎、嘎、嘎”地叫著。
四只鴨子一只黑色、一只黃白色，兩只黃色，可愛極了。它們愛吃干糧，為了給它們一個良好的住處，我花費了許多時間。后，我想把它們放在小浴缸里，將小浴缸微微輕斜，一半是水，一半是干燥的地方，它們想游泳時呆在水里；想休息時，站在沒水的地方，或蹲在深水里的大石頭上。它們可調(diào)皮了，會用小翅膀拍打水面，濺起水花。
它們吃食時更為有趣！我將干糧平圴地撒在每個干燥的地方。它們吃地很快，要是一起呆在水里玩的時候，會迅速地上岸；在脫離水時，水面會漾起一層層大波浪，迅速用扁平的嘴啄干糧，干糧吃幾下就被吃地干干凈凈，連一粒微小的粉末也不放過，像是我沒撒過一樣。別看它們小巧，可是食量卻大得驚人！一天可以撐下一公斤左右的干糧。更可笑的是，我把干糧撒黃的鴨子身上，三只鴨子馬上用嘴啄黃白鴨子的背。黃鴨蹦進水里，三只鴨子也蹦到水里去，直到啄得干干凈凈為止。
鴨子雖可愛，可是發(fā)起脾氣來也是不得了的。吵架時總是3V1。那只可憐的小鴨只是拼命地逃，另三只緊追不舍。用扁平的嘴一直啄它，我覺得那只太可憐了，用魚網(wǎng)將那只鴨子拿到陽臺上，不到3秒鐘那3只鴨子會發(fā)出可怕的“哼哼”聲，使用扁平的嘴巴咬破魚網(wǎng)。等我再將另一只鴨子放回去時，已經(jīng)和好了，沒有一點還想打架的意思。
小鴨現(xiàn)在已經(jīng)和我熟悉了。它們總會向我要吃的，它們的肚子像個無底洞，填也填不飽。它們也會發(fā)出和藹的聲音迎接我。它們的毛像絨球，摸著非常舒服，仿佛摸到了天空上的白云，它們的眼睛總是濕潤的'，淚光閃閃，像一顆閃光的鉆石。我們之間的友誼，才是真正的友情！
鴨子是我的好伙伴，我的業(yè)余生活因為它們而變得有意思。
【篇二】高中我的業(yè)余生活作文600字
我的業(yè)余生活中，喜歡的就是讀書了，每當閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。
記得xx年級時的那個暑假，是我讀書多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了*、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。*的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。
書是我好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣，書是我形影相隨的老師，當我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗；當我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒；當我學習上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。
書，伴我入眠，助我成長。
我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時間就在這歡笑聲中度過，伴著黃昏時一點點黃暈的光和長長的影子回到家，每次都是滿頭大汗。
有時在閑暇之余我還鍛煉鍛煉身體，在自己家的踏步機上踏幾分鐘，邊踏邊拿著啞鈴練力氣，練累了，歇一會兒再接著練。有時還到樓下去跑圈，既練出了速度，也鍛煉了身體，真是一舉兩得的好事情啊！
我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿了樂趣，每天都開開心心，在歡聲笑語中度過，這不正是一個理想的境界嗎？
【篇三】高中我的業(yè)余生活作文600字
我的課余生活豐富多彩，例如畫畫，唱歌，書法，游泳，學英語等等，但我喜歡的是——看書。
看書是生活中一種不可缺少的樂趣，書是我的好朋友，跟它在一起，我很快樂！
我看過很多書，有《三毛流浪記》、《綠野仙蹤》、《寫給兒童的中國歷史》、《父與子》、《昆蟲記》等，經(jīng)常被書中精彩的片段所吸引，我好像融入了書的情景中，心情隨書中的小主人公此起彼伏，孤單可憐的三毛在我的腦海里久久徘徊，詼諧風趣的父與子讓我啼笑皆非，神秘奇妙的昆蟲世界使我流連忘返……
令我感動的是《媽媽的愛》，這本書講了羊媽媽冒著生命危險，去一個非�？膳碌牡胤綖樗暮⒆诱宜幹尾�。讀了這個故事，我熱淚盈眶，深切體會到媽媽的艱辛和偉大。
時間一分一秒過去了，我深深地沉浸在書的海洋，絲毫沒有察覺到，直到媽媽叫我吃飯，我才如夢初醒，連忙跟媽媽哀求，再等一會兒，再看一會兒，媽媽笑著都叫我“小書蟲”。
除了看課外書，我還愛學英語，我學習是美式英語，我的英語老師是加拿人黑人，我每次都親切稱呼他“邁克老師”我每周都按時上課，剛開始我還不敢發(fā)聲跟邁克老師對話，害怕出錯。可是邁克老師跟我說，不要害怕，大膽說。在老師又的鼓勵下，我現(xiàn)在不僅會大聲跟讀，還會積極上臺發(fā)言，我經(jīng)常得到老師的表揚，有時還被選為小老師。英語不僅鍛煉我的語言能力，還培養(yǎng)了我堅持不懈的品質(zhì)。
豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂，讓我學到了很多知識，希望你的課余生活和我的一樣精彩！
