【篇一】小學生《只有一個地球》讀后感
學了《只有一個地球》這篇課文使我感慨萬千。作者用自己的筆揭露了人類破壞地球的惡行。
我們的地球看上去很“可愛”，但她也太容易“破碎”了。
地球像母親一樣，無私的向人類提供水資源、大氣資源、森林資源、礦產資源，但是因為人類不加節(jié)制的開采和隨意破壞自然資源，使地球上的資源迅速耗盡。而且因為人類濫用化學品，造成了一系列的生態(tài)災難，近幾年出現(xiàn)的頻繁地震、海嘯難道不是地球給人類敲的警鐘嗎？
大家可能會想，茫茫宇宙難道沒有第二個地球？科學家已經證實了至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內沒有適合人類居住的第二個星球。40萬億公里是什么概念，以我們現(xiàn)在飛機的速度40萬億公里至少要飛行600萬年。大家想一想，這么遠的`距離人們怎么移民到那里去居住。
地球是人類的母親，人命的搖籃。她平凡而偉大。人類所需要的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源本來是可以再生的，但是因為人類隨意的濫用化學品，使這些再生資源，變成了不可再生資源。
因為人類的，使地球造成了，給人類的生存帶來了巨大的威脅。
“我們這個地球太可愛了，有太容易破碎了！”這是宇航員遨游地球時發(fā)出的感嘆。
只有一個地球！只有一個地球！只有一個地球！
我們一定要精心的保護地球，更好地造福于我們的子孫后代吧！
【篇二】小學生《只有一個地球》讀后感
今天，我們學完了《只有一個地球》這一課。
課文里講了我們的地球從外觀上看，是一個晶瑩的大球體，身披一層水藍色的紗衣。她不僅外觀美麗，而且還孕育著無數(shù)生命。但是我們人類不但不知恩圖報，還恩將仇報。那又怎么個恩將仇報呢？有的人知道，但是有的人不知道。
地球不但給了我們良好的生存環(huán)境，還給了我們充足的食物和水，讓我們從大地里采出煤礦�？梢哉f，地球是在慷慨的給我們提供資源。但是人類不僅不珍惜資源，還不加節(jié)制地開采礦物，如果我們更加不加節(jié)制地開采礦物，終會使地球上的礦物耗盡。本來地球上的.水資源、森林資源、生物資源和大氣資源可以源源不斷的再生，但是因為人類的破壞、使用化學品，使這些本來可以再生的資源不能再生。
有人會說，宇宙空間大得很，在地球上的資源枯竭的時候，我們還能搬到別的星球上去。如果你是這樣想的話，我可以告訴你，你想錯了�，F(xiàn)在科學家已經證明了在以地球為中心的40萬億千米內，沒有適合人類居住的第二個星球。所以我們不能指望把地球破壞后再移居到別的星球上。
“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是在遨游太空的宇航員發(fā)出的感嘆，是啊！我們的這個地球實在是太容易破碎了，所以我們要精心的保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球永遠的造福于我們的子孫后代吧！
【篇三】小學生《只有一個地球》讀后感
前幾天，我讀了一篇文章，也是我學過的課文，名字叫《只有一個地球》。自從我讀了這篇課文后，有了非常大的啟發(fā)。
這篇課文先是講了美麗的地球，然后又講了地球上的各種資源，后呼吁我們要保護地球。
說到保護地球，我感到很慚愧，那浪費過水資源。那天，我在姥爺家玩，因為太無聊，而且現(xiàn)在又是夏天，所以我選擇了玩水槍。我把水槍灌滿了水，開始了噴水游戲。我拿著水槍到處亂噴，噴得到處都是。就在我玩的開心的時候，突然來了一只小*貓，板著個臉好像要和我挑戰(zhàn)。我說：“哼，看我怎么噴死你！”說完，我灌滿了水，把水噴向了小*貓，竟然被它躲了過去。我又說：“等我換了槍，看我怎么收拾你！”說完，我拿出了兩把大水槍，把小水槍放到了一邊，又開始噴小*貓了。我連噴好幾次都沒噴到它，但是水到是被我浪費了不少。我生氣了，憤怒的拿起了一盆水，連盆帶水一起被我潑向了小*貓，小*貓這才被我轟了出去。這時，姥爺出來了他看到了這一幕，對我說：“睿恒，你知道嗎？這樣很浪費水的，你老師不是教育過你要保護地球嗎？保護地球就要節(jié)約資源，如果我們山東的人每人節(jié)約一盆水，就可以解決一處干旱地區(qū)的用水問題。還有”聽完老爺?shù)脑�，我慚愧的低下了頭。
讀完這篇課文，我下定決心，一定要保護地球、節(jié)約資源，讓我們一起保護地球生態(tài)環(huán)境吧！
【篇四】小學生《只有一個地球》讀后感
地球，是我們人類賴以生存的星球（就目前科學探測結果而言）。地球是那樣的無私、多么的可愛。她不僅孕育了所有的生命，而且毫無保留地把自己所有的一切全部奉獻給了人類。
據(jù)了解，大氣層中有一層臭氧層，是地球所有生命系統(tǒng)的保護傘。火星雖然也接近地球的部分物理環(huán)境，可由于火星沒有臭氧層的保護，而是完全暴露在高能量的宇宙線和紫外線中，所以火星上迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)有生命的存在。地球為我們人類的生存提供了這么好的條件，又奉送給我們那么多的資源�？晌覀內祟愑袥]有知恩圖報？又回報了多少呢？
目前的人類不是很好地去珍惜、愛護和合理利用地球給我們提供的一切，而是自掘墳墓，不斷地隨意破壞我們的生存環(huán)境和寶貴資源，于是自然災害頻發(fā)了，大氣層污染了，臭氧層破了，地球哭了，淚水化作酸雨降落下來，給人類提出了又的無奈哀求和凄烈警告。不是嗎？地球上此起彼伏，連綿不斷的動蕩和戰(zhàn)爭，不僅是具摧毀力地破壞了地球的生態(tài)環(huán)境，而且無以倫比地浪費和踐踏有限的資源。請看，中東的油井時時遭受人為的炸毀，經常燃起熊熊大火，滾滾濃煙直沖云天。請看，森林大肆砍伐，生態(tài)惡化，大地沙化，洪水泛濫……
讓我們一起攜起手來，共同珍惜和維護這給我們人類生命的這么個地球吧！
【篇五】小學生《只有一個地球》讀后感
前幾天，我讀了一篇文章，也是我學過的課文，名字叫《只有一個地球》。自從我讀了這篇課文后，有了非常大的啟發(fā)。
這篇課文先是講了美麗的地球，然后又講了地球上的各種資源，后呼吁我們要保護地球。
說到保護地球，我感到很慚愧，那浪費過水資源。那天，我在姥爺家玩，因為太無聊，而且現(xiàn)在又是夏天，所以我選擇了玩水槍。我把水槍灌滿了水，開始了噴水游戲。我拿著水槍到處亂噴，噴得到處都是。就在我玩的開心的時候，突然來了一只小*貓，板著個臉好像要和我挑戰(zhàn)。我說：“哼，看我怎么噴死你！”說完，我灌滿了水，把水噴向了小*貓，竟然被它躲了過去。我又說：“等我換了槍，看我怎么收拾你！”說完，我拿出了兩把大水槍，把小水槍放到了一邊，又開始噴小*貓了。我連噴好幾次都沒噴到它，但是水到是被我浪費了不少。我生氣了，憤怒的拿起了一盆水，連盆帶水一起被我潑向了小*貓，小*貓這才被我轟了出去。這時，姥爺出來了他看到了這一幕，對我說：“睿恒，你知道嗎？這樣很浪費水的，你老師不是教育過你要保護地球嗎？保護地球就要節(jié)約資源，如果我們山東的人每人節(jié)約一盆水，就可以解決一處干旱地區(qū)的用水問題。還有……”聽完老爺?shù)脑�，我慚愧的低下了頭。
讀完這篇課文，我下定決心，一定要保護地球、節(jié)約資源，讓我們一起保護地球生態(tài)環(huán)境吧！
