【#初中作文# #初一描寫(xiě)雨景的寫(xiě)景作文500字#】窗外細(xì)雨如絲，路燈在雨簾中，有一種朦朧的美感，微風(fēng)拂面，帶給人多少思緒，多少幻想，不由得叫人觸景生情，讓人感慨萬(wàn)千。《初一描寫(xiě)雨景的寫(xiě)景作文500字》是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

【篇一】初一描寫(xiě)雨景的寫(xiě)景作文500字

　　燥熱了許久的大地，終于迎來(lái)了一場(chǎng)雨，這個(gè)下雨天真好!

　　從這天，天空上蓄起了烏云始，大地上的人們就都抬著腦袋期待著這場(chǎng)雨落下來(lái)了。終于，在眾人的期待下，這場(chǎng)雨落了下來(lái)。瞬時(shí)間，大地上翻騰的熱氣被雨水壓去了地底下，原本又干又熱的氣候也變得濕潤(rùn)涼爽了起來(lái)。這可真是一場(chǎng)及時(shí)雨，在人們需要它的時(shí)候，嘩啦嘩啦的出現(xiàn)在了人們的眼前。

　　下雨天真好，這下，田里的莊稼不會(huì)燒苗了，這下井里的水又會(huì)上升了，這下……這場(chǎng)雨接二連三的給人們帶來(lái)了歡快的消息，人們都愿意張開(kāi)雙手來(lái)?yè)肀н@場(chǎng)雨的到來(lái)。

　　雨水滋潤(rùn)了大地，讓燥熱的空氣變得清涼了起來(lái)。此時(shí)，人們的心中都?xì)g喜極了，都在說(shuō)著下雨天真好。

　　雨天，從天而降的雨滴落在了大地的各個(gè)角落，有了雨水滋潤(rùn)的土地，一時(shí)間變得柔暖了起來(lái)。這場(chǎng)雨一直下了許久，等到雨停后，這個(gè)雨天又給我們帶來(lái)另一番景象。

　　雨后的陽(yáng)光重新照射了出來(lái)，不多久半山腰處出現(xiàn)了彩虹，七色的彩虹就像是懸掛在天空的天橋，也不知道這座橋是為誰(shuí)而建造。走出屋檐，走來(lái)的土地上的人們，紛紛都望向了這座彩虹橋，心里眼里都是歡喜，因?yàn)樵谌藗兊男闹杏旰蟮牟屎缈墒且环N吉祥之意。

　　下雨天能不好嗎?充沛的雨水讓大地重新迎來(lái)了希望，讓人們的臉上都綻放了笑容。這場(chǎng)雨將燥熱的氣候消退，讓干燥炙熱的風(fēng)也變得清涼舒適了起來(lái)。尤其是這場(chǎng)雨之后，烏云散去，陽(yáng)光重新籠罩大地，那懸在半山腰的彩虹，給人們的心里送來(lái)了許多美好的寓意。下雨天真好，真希望以后每年氣候干燥時(shí)，雨天都會(huì)如期而至。

【篇二】初一描寫(xiě)雨景的寫(xiě)景作文500字

　　你聽(tīng)，雨打在青翠的樹(shù)上，梧桐葉簌簌地落下，多美;你聽(tīng)，雨打在江南小巷的青石板上，歷史在沉重地訴說(shuō)著過(guò)往，多美;你聽(tīng)，雨落在童年鄉(xiāng)村的小溪里，歡聲在時(shí)光機(jī)中回放，多美;你聽(tīng)，雨落在老房子的屋檐上，記憶的鐘聲在瓦縫間敲響，多美。

　　我喜歡雨，喜歡它水一樣的清純，云一樣的縹緲，霧一樣的朦朧，我也喜歡在飄著細(xì)雨的黃昏，獨(dú)自一人，和著雨的節(jié)奏，聽(tīng)雨吟唱著它對(duì)生命的詮釋。下雨的日子，獨(dú)自一人，坐在窗前，靜靜地沉思，默默地感受……窗外雨聲淅淅瀝瀝，靜靜地聽(tīng)著滴滴答答的雨聲，多美，心中油然升起一種對(duì)生命的敬意。

　　雨天，雨珠就像精靈，落在芭蕉上，落在屋檐上，落在溪流中，落在油紙傘上，是如此的歡快而又惆悵，交織成一曲優(yōu)美的樂(lè)章。

　　雨夜，萬(wàn)物沉寂了，不作任何聲響，只聽(tīng)雨聲或急促，或舒緩，伴著風(fēng)，猶如風(fēng)鈴，敲出的靈動(dòng)的旋律。雨滌蕩心靈，給人以美的音樂(lè)感，我不敢以任何懈怠的姿態(tài)去傾聽(tīng)雨聲。因?yàn)�，雨洗滌了人心的浮華，清朗了天地的混沌，寧?kù)o了人的心情。

　　思緒隨著雨聲飄搖，我只記得，十多年前，每逢下雨，我都會(huì)坐在瓦屋的門(mén)檻上，看門(mén)前花飛葉落，風(fēng)起雨下。聽(tīng)雨滑落屋檐奏出的樂(lè)章，聽(tīng)雨打萬(wàn)物的嘈雜和雨中鄉(xiāng)村的寂靜，心情或起或浮，或靜或鬧，那是我對(duì)雨懵懂的解讀。

　　記憶是扇旋轉(zhuǎn)的門(mén)，在你不經(jīng)意間打開(kāi)。雨中，鄉(xiāng)村的遠(yuǎn)處，響起了低沉和緩的牧笛，遙遠(yuǎn)而又悠長(zhǎng);雨中，江南小巷的深處，朱紅的油漆大門(mén)沉悶的咯吱聲，回蕩在青石板與油紙傘間。雨中，歷史的盡頭，有人聆聽(tīng)著雨的靈動(dòng)和韻律。

　　你聽(tīng)，雨的一點(diǎn)點(diǎn)聲音構(gòu)成了一首多美的交響曲，雨伴著大自然的靈動(dòng)，譜出多美的生命贊歌。

　　笛聲清脆而遙遠(yuǎn)，然而我卻能依稀聽(tīng)見(jiàn)，多美，在雨中……

【篇三】初一描寫(xiě)雨景的寫(xiě)景作文500字

　　下雨了!看著雨滴一滴一滴的落下，被雨水灌溉而青綠的草木，被雨水輕打的樹(shù)葉，被雨水親撫的大地，還有窗外朦朧的景象，哇!下雨真好，把大地刻畫(huà)得詩(shī)情畫(huà)意，彷佛世外桃源，人間仙境，愜意極了!

　　我喜歡下雨天。下雨的時(shí)候，大地美輪美奐的，漂亮極了!下雨天，我喜歡穿著雨衣、雨鞋，到屋外邀請(qǐng)我的朋友，踏著水坑，興高采烈的玩耍。晶瑩剔透的水珠輕輕的打在身上，享受與雨滴戲水的歡樂(lè)時(shí)光，接受雨滴的洗禮，讓她洗滌我的身心，洗凈我的心靈，忘卻所有的煩惱和苦悶!淋雨是一件讓人能忘記煩惱的事，徜徉在雨中的世界間，放松心情，凈空腦袋的思緒，盡情的游玩在雨的國(guó)度里，自由自在，快樂(lè)奔放，肆無(wú)忌憚的體驗(yàn)這一切是多么的美好啊!讓雨滴來(lái)消除所有的疲倦，讓雨滴來(lái)幫忙找到困惑問(wèn)題的解決方法，找到快意奔放的靈感。在雨過(guò)天青后，畫(huà)出生命中，繽紛燦爛的七色彩虹!

　　每個(gè)人都有自己喜歡的天氣，都有自己喜歡消除疲勞的方式，而我喜歡的天氣是下雨天，喜歡消除疲勞的方式是淋雨。下雨的時(shí)候，朦朦朧朧的景象，實(shí)在是太迷人了。雨滴滴答滴答的打響著，配合著外頭的叫賣(mài)聲，汽車(chē)在馬路上的喧鬧聲，和其它的雜亂聲，雖然這些聲音并不動(dòng)聽(tīng)悅耳、不如天籟之音，但組合起來(lái)卻莫名其妙的引人注目，令人遐想，就像一支龐大的交響樂(lè)團(tuán)，霹靂啪啦!霹靂啪啦……如此狂野奔放，真是振奮人心啊!所以一下雨，就會(huì)讓我有一股“心動(dòng)不如馬上行動(dòng)”的動(dòng)力，讓我做事起來(lái)更專(zhuān)注、更認(rèn)真。

　　一顆晶瑩剔透的小水珠可以看穿全世界，小水滴的閃亮，照耀出全世界;一場(chǎng)傾盆大雨，蘊(yùn)含著人生的歷練，含著豐富的經(jīng)驗(yàn)。雨滴的美，是大家感同身受的，雨滴的高貴，是人生中可以體會(huì)到的，在閑暇余時(shí)的假日，我就會(huì)到處去爬山，要是運(yùn)氣好，遇到大雨沖山而來(lái)，站在高處，俯瞰著山下，若隱若現(xiàn)的朦朧雨中，那讓人心曠神怡的畫(huà)面，讓我這個(gè)雨的愛(ài)好著，情不自禁，瘋狂地按下快門(mén)，把這美好的一刻記錄下來(lái)。能夠欣賞到這么秀麗的情景，使我不禁感到人生至此，夫復(fù)何求!

【篇四】初一描寫(xiě)雨景的寫(xiě)景作文500字

　　盛夏的一天，驕陽(yáng)似火，熱浪襲人。校園里的樹(shù)懶洋洋地打盹兒，曬熟的樹(shù)葉紋絲不動(dòng)。教室里更是暑氣蒸騰。一臺(tái)臺(tái)風(fēng)扇超負(fù)荷地運(yùn)轉(zhuǎn)著，向汗流滿(mǎn)面的同學(xué)們送去了熱風(fēng)。

　　這時(shí)，天變了臉。雷公“調(diào)兵遣將”，風(fēng)婆婆“搖旗助威”。剎那間。烏云翻滾，咆哮而至，空中擺陣，集結(jié)待命�！扳彙�…”下課了，同學(xué)們心急如焚地向家里跑去。

　　一路上，天昏地暗，成群的蜻蜓在低空盤(pán)旋，機(jī)靈的螞蟻在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飛快地劃過(guò)，接著“咔嚓”一聲悶響，驚天動(dòng)地�？耧L(fēng)夾著星星點(diǎn)點(diǎn)的冷雨，向人們撲面而來(lái)。我急忙跑回家，到陽(yáng)臺(tái)上取衣服，猛然看到一個(gè)熟悉的身影頂風(fēng)沐雨，向?qū)W校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰嗎，他去學(xué)校干什么?準(zhǔn)是有東西掉在那里了。但是教室的大門(mén)已經(jīng)關(guān)起來(lái)了，只有我有鑰匙。遭了，我不去他就進(jìn)不了教室呀!我急忙抓起雨衣，跑出家門(mén)。

　　雨勢(shì)漸猛，路上行人稀少。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的雨聲和“呼呼的”風(fēng)聲。透過(guò)密集的雨簾，我朦朧地看到李明杰沿著馬路如飛地往前走，像一只矯健的海燕，在風(fēng)浪中搏擊;脖子上的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)生命之火，在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)地燃燒。轉(zhuǎn)眼間，那小巧的身影一閃進(jìn)了校門(mén)。奇怪，他并沒(méi)有上教室，卻直向操場(chǎng)奔去。他究竟要干什么，只見(jiàn)他大步流星地跑到旗桿下，麻利地松開(kāi)繩子，熟練地把國(guó)旗降下來(lái)，又迅速地疊了幾下，抱在懷中，用身體護(hù)著國(guó)旗。這時(shí)，在茫茫的大雨中，我又看到了一個(gè)身影。那不是我們的校長(zhǎng)嗎，年邁的老校長(zhǎng)拿著雨傘，擋住了風(fēng)雨，保護(hù)著李明杰和國(guó)旗。這一老一少的身影仿佛變得大了，變得越來(lái)越高大了……

　　雨停了，太陽(yáng)下出現(xiàn)了一道彩虹……