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讀書(shū)的魅力初三作文600字

時(shí)間:2020-12-21 16:40:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#初中作文# #讀書(shū)的魅力初三作文600字#】讀書(shū),似香茗,須要靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗,喜歡讀書(shū)的人,才會(huì)感受到書(shū)的神奇魅力。一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感,閱讀一本好書(shū),就像與一位高尚的人談話。《讀書(shū)的魅力初三作文600字》是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。



【篇一】讀書(shū)的魅力初三作文600字


  常言道“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!弊匀,讀書(shū)有它的魅力所在,有它的獨(dú)特之處!


  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)可以怡情,讀書(shū)可以賦彩,讀書(shū)可以修身養(yǎng)性,讀書(shū)可以凈化靈魂,陶冶情操……


  “滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味!”看到此,你想必已經(jīng)知道我的啟蒙書(shū)了吧,對(duì),就是《紅樓夢(mèng)》!剛開(kāi)始讀時(shí),我只是囫圇吞棗的看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié),哪些人做的哪些事,通通記不清。因此,當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)時(shí),我就張冠李戴地亂說(shuō)一通;看著表哥口若懸河,滔滔不絕的說(shuō)著里面的故事,我既羨慕又面紅耳赤,以后,我讀書(shū)可不敢馬馬虎虎了。


  幾年后,我又重拾《紅樓夢(mèng)》這本書(shū),興味盎然地讀起來(lái),可感受卻與以前截然不同。黛玉的抱憾而亡,寶玉的看破紅塵,寶釵的夜對(duì)孤燈……都令我心痛不己。此時(shí),我才領(lǐng)悟到:原來(lái),年齡不同,讀同一本書(shū)的感受也不同,只是,當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知,認(rèn)為書(shū)給人的感受怎會(huì)不同?大概是他們庸人自擾吧,F(xiàn)在,我才意識(shí)到,當(dāng)時(shí)的我是那么的無(wú)知,可笑……


  當(dāng)年,風(fēng)光無(wú)限,熱鬧非凡的大觀園,如今,早已是荒草叢生,渺無(wú)人煙的'廢墟,這世界的一切,皆如此的漂浮不定!“王,薜,賈,史”四大家族最終一敗涂地,一切皆化為烏有!這正應(yīng)正了當(dāng)今的一句流行語(yǔ):神馬都是浮云!


  一句“月盈則虧,水滿則溢”詮釋了“王薜賈史”四大家族哀敗的原因。是啊,世上無(wú)事可永保無(wú)虞。就像這朝朝代代,總是從初期到全盛再到衰敗,從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦始皇統(tǒng)一六國(guó),漢,三國(guó),晉,南北朝,隋……無(wú)一幸免?杉业乐新,未嘗不是好事,死前至少可以說(shuō),“因曾度此落魄生活,故吾此生沒(méi)有白活”兒時(shí)的書(shū)籍,讓我明白了太多太多青澀難懂的道理,這應(yīng)該便是讀書(shū)的好處與魅力所在吧!


  讓我們和書(shū)一起相約:不論貧賤富貴,不論身老病死,都守在彼此身邊,不離不棄!直到地老天荒,?菔癄!



【篇二】讀書(shū)的魅力初三作文600字


  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!笨梢(jiàn)書(shū)的魅力非同一般。讀書(shū)對(duì)我而言,則尤為重要。


  兒時(shí)的我,最厭煩的就是讀書(shū)。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是最痛苦的事。每天一有時(shí)間,我就會(huì)跑到院子里同小伙伴一起玩耍,媽媽對(duì)此極為不滿。


  那天,我又要出門(mén)玩耍,媽媽卻堵在門(mén)口,手里晃著一本書(shū):“看完這本書(shū)才能走!蔽姨ь^一看,原來(lái)是一本薄薄的《西游記》。我極不情愿的接過(guò)書(shū),坐下來(lái)翻看著。剛翻開(kāi)第一頁(yè),我就被那精美的畫(huà)面所吸引。我仔細(xì)地看著插圖,觀察每個(gè)人物的動(dòng)作、神態(tài)。我留心到下面有字,便好奇地讀起來(lái)。我一頁(yè)一頁(yè)翻看著,享受著跌宕起伏的情節(jié)。


  我的心早已飛到了書(shū)中,看孫悟空大鬧天宮心中充滿了豪情,看唐僧被捉心中充滿了擔(dān)憂,看八戒打趣心中充滿了快樂(lè)......我暢游在著神奇的世界中,全然忘了時(shí)間,抬頭一看,已經(jīng)快六點(diǎn)了。


  兒時(shí)的《西游記》給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè),而它也逐漸讓我喜歡上了讀書(shū)。


  又長(zhǎng)大了一些后,我開(kāi)始要求媽媽給我買(mǎi)四大名著,雖然還是青少版,但我樂(lè)此不彼。漸漸地,我讀的書(shū)越來(lái)越多。書(shū)海中,我領(lǐng)略了湯姆?索亞的驚奇歷險(xiǎn),懂得了蘋(píng)果落地的奧秘,見(jiàn)識(shí)了岳飛的愛(ài)國(guó)情操……


  而現(xiàn)在的我,則飽讀名家之作《駱駝祥子》《吶喊》《朝花夕拾》等,四大名著也已讀過(guò)文言文版本。我仍在書(shū)海中繼續(xù)暢游,享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。


  因?yàn)樽x書(shū),我增長(zhǎng)了知識(shí),因?yàn)樽x書(shū),我懂得了真理,因?yàn)樽x書(shū),我享受了書(shū)的樂(lè)趣。我沉醉在這讀書(shū)的魅力之中。



【篇三】讀書(shū)的魅力初三作文600字


  書(shū)是知識(shí)的源泉,許多人因?yàn)樽x書(shū)而聞名于世上。以此,書(shū)的魅力是無(wú)窮的。


  在我上學(xué)前班的時(shí)候,書(shū)就成了我形影不離的好伙伴。一開(kāi)始,爸爸給我買(mǎi)了一本本的連環(huán)畫(huà)。一拿到書(shū)我就一頭扎進(jìn)這知識(shí)的海洋,游呀游,明白了一幅又一幅的畫(huà)的意思,有的不懂就問(wèn)媽媽。


  后來(lái),我上了一年級(jí),老師教會(huì)我查字典。我認(rèn)得字也多了,媽媽給我買(mǎi)了的書(shū)也多了,但都是有字的,插圖很少,一遇到不會(huì)的字,我就會(huì)查字典,從而弄懂它的含意。


  自從我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我的問(wèn)題也多了,經(jīng)常問(wèn)為什么。爸媽總是不厭其煩的回答,有時(shí),連他們也弄不懂我的問(wèn)題。有一次,我望著夜空,突然想:天空有多少顆星星?我問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“傻孩子,這怎么數(shù)得清呢?”后來(lái),我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找呀找,終于找到了。隨著我年齡的增長(zhǎng),知識(shí)和書(shū)也都增加了,有《三國(guó)演義》、《西游記》和《安徒生童話》等。有時(shí),我還會(huì)把書(shū)中的好詞好句摘抄下來(lái),運(yùn)用在我的作文上。于是,我的作文水平有了很大的提高。


  有一次,我聽(tīng)說(shuō)書(shū)店有賣(mài)新出的《灰姑娘》,我便飛奔著去買(mǎi),書(shū)店里是人山人海。我好不容易擠了進(jìn)去,買(mǎi)到了這本書(shū)。一回家我就津津有味地看了起來(lái),不知不覺(jué)過(guò)了六點(diǎn)鐘,媽媽回來(lái)做好飯放在桌上,推了推我,這才把我從知識(shí)的海洋拉了出來(lái)。


  她生氣地說(shuō):“小書(shū)迷,看書(shū)沒(méi)這種廢寢忘食的讀法,連飯也忘了吃。”我雖然挨了一次餓,但是我學(xué)到了知識(shí),感受到了讀書(shū)的魅力。


  書(shū)教育了我,啟發(fā)了我,激勵(lì)著我之前不退和明白了永不放棄的道理。


  讀書(shū)的魅力是無(wú)窮無(wú)盡地,是讀書(shū)讓我翻開(kāi)了人生的新一頁(yè);是讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。所以我說(shuō):“讀書(shū)的.魅力是世界上的!


【篇四】讀書(shū)的魅力初三作文600字


  一本本好書(shū),是光明希望的象征,閱讀了它,將會(huì)指引你走向成功的彼岸;一本本好書(shū),是走向成才的途徑,閱讀了它,能讓你離成功更近一步;一本本好書(shū),是茫茫黑夜中的一顆顆星星,閱讀了它,將會(huì)帶領(lǐng)你走出黑夜!當(dāng)你讀了一頁(yè)還想繼續(xù)讀時(shí),在不知不覺(jué)中,書(shū)以帶領(lǐng)你走進(jìn)知識(shí)的海洋。英國(guó)培根曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!边@也是閱讀魅力所在之處啊!


  閱讀的魅力是無(wú)可抵擋的。書(shū)上所擁有的那些稀奇古怪的故事,時(shí)時(shí)刻刻地讓我迷戀;紙張上公正的字寫(xiě)成的書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻都令我著迷;書(shū)上那一行行、一排排組合成的句子無(wú)不在吸引著我。


  早晨,我喜歡看兩三頁(yè)厚厚的《紅樓夢(mèng)》,念念里面曹雪芹唯美、傷感的詩(shī)句:“靜水流深,滄笙踏歌;三生陰晴圓缺,一朝悲歡離合”。中午,我喜歡看幾本爆笑的書(shū),如:《淘氣包馬小跳》等。晚上,我喜歡伴著月亮一個(gè)人靜靜的看《那些令人感動(dòng)的故事》。我站在好溪上念一句李白的:“山隨平野盡,江入大江流”。游在黃河上念幾句王之渙的:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!闭驹陂L(zhǎng)城之上高高念到劉禹錫寫(xiě)的:“萬(wàn)里長(zhǎng)城壞,荒營(yíng)野草秋。秣陵多士女,猶唱白符鳩!蹦畛鰜(lái),無(wú)不感覺(jué)心情舒暢,壓仰了的心情也會(huì)馬上轉(zhuǎn)好。而這些知識(shí)都是通過(guò)閱讀讓我收獲的,閱讀的魅力是無(wú)窮的,閱讀所蘊(yùn)含的知識(shí)是無(wú)盡的,閱讀給我?guī)?lái)的知識(shí)是沒(méi)有一樣?xùn)|西能代替的了的。因此,我喜歡閱讀。


  閱讀的魅力是無(wú)可抵擋的,閱讀給我?guī)?lái)的益處多多。放開(kāi)心里的那個(gè)小人,讓她盡情的去書(shū)的海洋遨游、讓她盡情的在書(shū)的天空中飛翔、讓她盡情的看著一本又一本的好書(shū)!