【篇一】部編版五年級下冊語文第一課《古詩三首》課文原文
四時田園雜興(其三十一)[宋]范成大
晝出耘田夜績麻,
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,
也傍桑陰學種瓜。
注釋
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①[耘田]在田間鋤草。
、赱績麻]把麻搓成線。
、踇解]理解,懂得。
、躘供]從事。
、輀傍]靠近。
、轠陰]樹蔭。
稚子弄冰
[宋]楊萬里
稚子金盆脫曉冰,
彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響,
忽作玻璃碎地聲。
注釋
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①[稚子]幼小的孩子。
、赱金鹽脫曉冰]早晨從金屬盆里把冰取出來。
、踇鈕]一種金屬打擊樂器。
、躘磐}一種用玉或石制成的打擊樂器。
、輀玻璃]一種天然玉石,也叫水玉,并不是現在的玻璃。
村晚
[宋]雷震
草滿池塘水滿陂,
山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,
短笛無腔信口吹。
注釋
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、賉陂]池岸。
、赱滿]水中的波紋。
③[腔]曲調。
④[信口]隨口。
【篇二】部編版五年級下冊語文第一課《古詩三首》知識點
我會寫:晝:晝夜 白晝 極晝 晝夜不息
耘:耘田 耕耘 春耕夏耘
桑:桑樹 蠶桑 桑葉 滄!婧IL
曉:拂曉 破曉 報曉 知曉 揭曉
多音字:
解:jiě解釋 jiè押解 xiè渾身解數
供:gòng供品 gōng提供
形近字:
晝(晝夜) 盡(盡頭) 耘(耕耘) 耕(耕地)
曉(報曉) 澆(澆水)
問題歸納:
1、三首詩中的孩子給你留下了什么印象?
第一首詩中的孩子勤勞、天真;第二首詩中的孩子天真可愛,自得其樂;第三首詩中的兒童悠閑自在、無憂無慮。
2、這三首詩有什么相同之處和不同之處?
相同之處:都寫兒童自在快樂的生活狀態(tài),天真活潑的兒童形象,充滿了童真童趣。
不同之處:
《四時田園雜興》(其三十一)描寫的是繁忙的勞動場面引出兒童學種瓜的可愛場景。
《稚子弄冰》從稚子的心理出發(fā),重點描寫“脫冰作戲”。
《村晚》先寫鄉(xiāng)村晚景,再寫牧童,構成了鄉(xiāng)村晚景圖。
課外積累:
描寫兒童天真可愛的詩句:
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
不解藏蹤跡,浮萍一道開。
怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
【篇三】部編版五年級下冊語文第一課《古詩三首》練習題
一、用“√”畫出文中加粗字的正確讀音。1.晝出耘田夜績麻。(zhòu zòu)
2.彩絲穿取當銀鉦。(zēng zhēng)
3.草滿池塘水滿陂。(bēi pō)
二、按要求完成填空。
1.晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。
這句話出自( 。┐娙耍ā 。┧鞯囊皇滋飯@詩《四時田園雜興(其三十一)》,這是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩,共六十首,描寫農村( 。ⅲā 。ⅲā 。、( 。┧膫季節(jié)的景色和農民的生活。本詩是其中的一首,描寫農村( 。┲械囊粋場景。
2.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。
這句話出自( 。┐娙耍ā 。┧鞯钠哐越^句《稚子弄冰》。全詩四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的( 。┑膱鼍。
3.草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
這句話出自( 。┐娙耍ā 。﹦(chuàng)作的一首七言絕句《村晚》。這是一首描寫農村晚景的詩:形象描繪了一幅有著四周長滿青草的( 。、似被山含住的紅紅( 。┮约胺排;丶业模ā 。M坐在牛背,用短笛隨便地吹奏著不成調的( 。。詩人即景而寫,構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖,抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的( 。┖停ā 。┲。
三、根據意思寫出詩句。
1.兒童不明白怎么耕田織布,但也在桑樹下學著大人的樣子種瓜。
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2.當欣賞者正醉心于那穿林而過的響聲時,忽然卻聽到了另一種聲音--冰塊落地,發(fā)出了水玉破碎的聲音。
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3.那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地回家去,他拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的曲調。
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四、請發(fā)揮想象,把《四時田園雜興》改寫成一篇短文(自由發(fā)揮)
參考答案:
一、1.(zhòu) 2.(zhēng) 3.(bēi)
二、1.這句話出自南宋詩人范成大所作的一首田園詩《四時田園雜興(其三十一)》,這是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩,共六十首,描寫農村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農民的生活。本詩是其中的一首,描寫農村夏日生活中的一個場景。
2.這句話出自南宋詩人楊萬里所作的七言絕句《稚子弄冰》。全詩四句,從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入,為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲”的場景。
3.這句話出自南宋詩人雷震創(chuàng)作的一首七言絕句《村晚》。這是一首描寫農村晚景的詩:形象描繪了一幅有著四周長滿青草的池塘、似被山含住的紅紅落日以及放;丶业暮⒆訖M坐在牛背,用短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。詩人即景而寫,構成了一幅饒有生活情趣的農村晚景圖,抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。
三、1.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
2.敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
3.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
四、例文:
改寫《四時田園雜興》
在炎熱的夏天,農村到處是一番繁忙的景象。早晨,男人們一大早就起來了,扛著鋤頭向農田走去。到了農田,男人們彎下腰,低垂著頭汗流滿面,賣力地干著農活?粗切┚G油油的禾苗,想著到了秋天的時候,這里將會變成一塊金燦燦的田地,他們臉上不禁露出了燦爛的微笑,心里也甜滋滋的。
到了夜晚,夜深人靜,男人們都呼呼大睡了,可是,女人們可沒有閑著,她們把椅子搬到院子里,在忽明忽暗的油燈下,搓著麻線,織著布……有時她們累了,就揉揉惺忪的眼睛,有時她們想睡了,就懶洋洋的伸個懶腰,有時頭疼,就按按太陽穴……
小孩子雖然不理解大人們從事的耕田、織布的農活,但是他們看見大人們一天到晚忙碌著,也在村口的桑樹樹陰下吵著要學種瓜呢!
瞧,一大早,一群小孩帶著水桶、肥料、鋤頭來到桑樹底下,他們討論了一會兒,開始分配工作。緊張的勞動開始了,妞妞松土,東東播種,紅紅施肥,牛牛灑水,苗苗埋土……一切都在井然有序地進行著,不一會兒功夫就結束了勞動。他們雖然有的一身泥巴,有的一身的汗水,有的頭上掛著幾片樹葉,有的腰間夾著幾根樹枝,一個個大花臉,一個個狼狽相,但想到到了秋天,一定會收獲到勞動的果實,心里樂開了花。
這種熱火朝天的勞動景象,被范成大看見了,于是,他感嘆農村繁忙季節(jié)的勞動場面,贊嘆大人們的勤勞能干和孩子的天真可愛,不禁詩興大發(fā),提筆寫下了這首流傳千古的《四時田園雜興(其三十一)》:晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耘織,也傍桑陰學種瓜。