【#初中一年級# #2021初一寒假作業(yè)答案【生物 地理 歷史】#】寒假來臨，把學(xué)習(xí)的壓力留在教室里，盡情地休息;把緊張的情緒留在校園里，盡情的放松;寒假記錄了快意，記錄了笑意，祝你快樂度寒假，快樂給力!下面是©無憂考網(wǎng)為您整理的《2021初一寒假作業(yè)答案【生物 地理 歷史】》，僅供大家參考。
【篇一】2021初一寒假作業(yè)答案【生物】
第1課生物與環(huán)境
1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C
7、(1)廢電池對種子萌發(fā)有影響(2)進(jìn)行對照水分(3)不能
(4)2水分(5)溫度
第2課生態(tài)系統(tǒng)與生物圈
1、B2、C3、A4、C5、D
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生產(chǎn)者細(xì)菌和真菌消費(fèi)者
(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇光能綠色植物(3)蛇(4)捕食
第3課觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
1、A2、A3、D4、C5、D6、D
7、(1)動物細(xì)胞壁(葉綠體、液泡)
(2)[③]細(xì)胞質(zhì)[②]細(xì)胞核[①]細(xì)胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光鏡和光圈(遮光器)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)B氣泡一側(cè)先接觸水滴,緩慢放下
第4課細(xì)胞的生活
1、A2、B3、B4、D5、D6、D
7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細(xì)胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞核(3)染色體DNA
第5課生物體的構(gòu)成
1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A
10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結(jié)締(3)系統(tǒng)(4)保護(hù)組織
第6課綠色植物的類型與種子的萌發(fā)
1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②
(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
第7課植株的生長與開花、結(jié)果
1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B
9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、C2、A3、D4、B5、A6、D
6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無機(jī)鹽
7、(1)①⑤營養(yǎng)(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用
(5)①相等②多③少
第9課綠色植物的光合作用
1、D2、D3、B4、B5、D
6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)ADF
(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體
第10課綠色植物的呼吸作用
1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A
8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸
【篇一】2021初一寒假作業(yè)答案【地理】
一、單項(xiàng)選擇題
題號12345678910111213141516171819202122232425
答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB
二、配對組合題：
1、答：①配C②配D③配B④配A
2、答：①配Bb②配Ca③配Ab
三、綜合題：
1、(1)填出圖中五帶的名稱：
A熱帶B北溫帶C北寒帶D南溫帶E南寒帶
(2)填出圖中各緯線的名稱與度數(shù)：
①赤道0°緯線
�、诒被貧w線23.5°N
�、郾睒O圈66.5°N
�、苣匣貧w線23.5°S
⑤南極圈66.5°S
2、(1)A亞洲;B北美洲;C非洲;D南美洲;E歐洲;
F大洋洲;G南極洲。
(2)①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。
(3)蘇伊士亞洲非洲
(4)烏拉爾大高加索
3、①繪圖(略)②29℃溫帶季風(fēng)氣候③亞熱帶季風(fēng)氣候
【篇一】2021初一寒假作業(yè)答案【歷史】
作業(yè)一
一、知識梳理：
黃帝;禪讓;齊桓公;商鞅;百家爭鳴;仁;君主專制中央集權(quán);《孫子兵法》;甲骨文;《離騷》
二、鞏固練習(xí)：
1.C2.C3.C4.B5.D
6.(1)在公元前356年，秦孝公
(2)法家
(3)承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣;獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn);推行縣制
作業(yè)二
一、知識梳理：
1.基礎(chǔ)知識：封建君主專制中央集權(quán)的;貨幣;焚書坑儒;萬里長城;靈渠;文景;推恩令;“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”;漠北
2.民族關(guān)系：昭君;張騫;
3.對外關(guān)系;絲綢之路;
二、鞏固練習(xí)：
1.C2.B3.B4.D5.C
6.(1)指：“百家爭鳴”;
原因：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會急劇變化，許多問題急待解決，各派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相爭論。
(2)事件：秦始皇焚書坑儒。
目的：秦始皇為了加強(qiáng)思想控制。
(3)聯(lián)系：漢武帝大力推行儒學(xué)教育，促進(jìn)了漢代教育的發(fā)展。(1分)
作業(yè)三
一、知識梳理：
民族融合：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌;江南;;洛陽;漢話、漢服、漢姓
二、鞏固練習(xí)：
1.C2.D3.B4.C5.D
6、閱讀材料，回答問題：
(1)帶來了勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
(2)魏主：孝文帝：措施：改漢氏
(3)①促進(jìn)北方民族大融合。
②加速了北方少數(shù)民族政權(quán)的封建化進(jìn)程。
�、鄞龠M(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
