【#初中作文# #嚴(yán)肅的老師初二寫人作文800字#】在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們認(rèn)識(shí)了許多老師，他們有的溫柔，有的嚴(yán)肅�！秶�(yán)肅的老師初二寫人作文800字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】嚴(yán)肅的老師初二寫人作文800字
我們班里有一個(gè)嚴(yán)肅的班主任，她就是我們的語文老師。
她有著獅子般的大嘴，難怪許許多多的話可以在一瞬間，猶如火山爆發(fā)般從她口中噴出，就是校長聽了也得抖三抖。那一雙猶如鷹眼般銳利的大眼睛，再加上一副高科技眼鏡，整個(gè)教室三百六十度無死角，只要有人違反了紀(jì)律，她都能盡收眼里。還有她那雙“上帝之手”，任何一篇作文只要經(jīng)過她的手，都能變成絕妙佳作。而主要的是她那一張嚴(yán)肅的臉了，猶如萬年寒冰一般，誰看到了都要打個(gè)寒顫。
有，我們同學(xué)上交了不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，在講臺(tái)上都摞成了一座小山丘。老師趁著我們上體育課的功夫便改完了。等到我們汗流浹背地回到教室，坐在位子上回味操場上的歡笑時(shí)，卻不知道一場災(zāi)難即將來臨。只見老師抱著一堆作業(yè)大步流星地走進(jìn)教室，啪的一下將作業(yè)摔到講臺(tái)桌上。那聲音宛如電閃雷鳴，整個(gè)學(xué)校都仿佛抖了一下。原本喧鬧的教室一下子安靜了，老師掃了一眼教室，拿起一本作業(yè)本便扯開了嗓子：X，你給我上來！那位同學(xué)被點(diǎn)到名，頓時(shí)焉了，剛走到講臺(tái)便被老師罵得頭破血流，那一句句言語猶如巨錘，砸得他抬不起頭來，我想他一定懊悔極了。沒過多久，另外幾名同學(xué)也“慘遭株連”，都被老師那像原子彈的批評(píng)罵得直掉眼淚，都快流成瀑布了。我不禁在內(nèi)心慶幸：還好沒有叫到我。
等到中午放學(xué)，那幾位同學(xué)顯然沒有從悲傷的情緒中擺脫出來，一個(gè)個(gè)沒了胃口，都趴在課桌上不肯抬頭。無論我們怎么勸，他們都無動(dòng)于衷。這件事被老師知道了，她也很后悔自己早上的行為，不應(yīng)該如此批評(píng)他們。于是她將那幾位同學(xué)叫到辦公室，特意給每人準(zhǔn)備了一個(gè)飯團(tuán)和一杯牛奶。不僅如此，她還和顏悅色地說：“早上是老師的不對(duì)，老師不應(yīng)該這么對(duì)你們，我先給你們道個(gè)歉，但是你們也要好好寫作業(yè)哦，現(xiàn)在先吃飯吧�！薄爸懒�，謝謝老師”他們異口同聲道。就這樣，他們吃了老師準(zhǔn)備的可口午餐，高高興興地回到了教室。
這就是我的語文老師，她雖然有時(shí)候非常嚴(yán)肅，可是我們?nèi)喽贾肋@是為了我們好。而且老師有時(shí)候也很體貼，知錯(cuò)就改。我們就喜歡這樣的老師！
【篇二】嚴(yán)肅的老師初二寫人作文800字
老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的園丁。
她中等個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實(shí)十分嚴(yán)格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書半小時(shí)閱讀的名著她也要測試。測試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些怕魏老師，我也不例外。
有，我和同學(xué)一起走，在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因?yàn)槲冶緛砭陀悬c(diǎn)內(nèi)向，平常和老師并不怎么接觸，而且老師很嚴(yán)肅。所以我真的有些怕她�！按蛘泻�，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正當(dāng)我快要決定的時(shí)候，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學(xué)身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對(duì)我說：“你近有些反常啊，作文怎么不如以前寫得好了？這樣下去可不行？”聽了老師的批評(píng)，我有些慚愧，覺得近我太懶散了。人們常說：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說的大概就是我吧。后來，我堅(jiān)持每天寫作文，每天都堅(jiān)持讀書半小時(shí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文又進(jìn)步了，老師又在班里把我的作文當(dāng)范文來朗讀了。
我終明白了魏老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感動(dòng)了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一位學(xué)生。
魏老師，您的認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)。我弱弱地問一句：“老師，您能不能別那么嚴(yán)肅��？”
【篇三】嚴(yán)肅的老師初二寫人作文800字
我們班的語文老師是一位十分嚴(yán)肅的老師。胖胖的身材，一雙炯炯有神的眼睛嵌在細(xì)長的眉毛下，她一笑，那雙眼睛就好似跟我們玩起了躲迷藏。因此同學(xué)們私底下都叫她“胖胖”老師。
胖胖老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。每次記筆記時(shí)，她都會(huì)格外提高嗓門：“這些筆記都要記起來，回家一定要去背誦�！�，作業(yè)太多了，我寫到晚上十點(diǎn)多才完成，感到乏了，把“背誦”這一回事拋到腦后，便上床睡覺了。
隔天，胖胖老師當(dāng)堂突擊考試。本以為很容易，沒想到老師出的題很多都是我沒有背誦的內(nèi)容，我急得坐立不安，于是我只能硬著頭皮胡編亂造，急得額頭直冒冷汗，手中的筆停在半空中，我感到筆下如有千斤墜。這時(shí)，我隱約感覺到背后有身影在晃動(dòng)，接著耳邊傳來了胖胖老師的聲音：“陳培曦，昨天筆記沒有背誦吧？”這一聲如同一把鑷子死死地鉗住了我的心，我臉上頓感火辣，緩緩轉(zhuǎn)過身去，費(fèi)了半天的勁兒才擠出一句：“我……我忘……我忘記了�！闭f完，我便不安地低下頭去。
中午，老師把我叫到辦公室。我心里七上八下地，邁著慢吞吞的步伐走向辦公室，感覺通向辦公室的路此時(shí)此刻變得特別漫長。終于到了辦公室，我發(fā)出蚊子般的聲音：“報(bào)告�！崩蠋熖痤^，微微皺起眉，一臉嚴(yán)肅地說：“老師交代的筆記怎么沒有去背，你平時(shí)學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，這怎么回事？”我低著頭不敢看老師，眼睛緊緊盯著地板，囁嚅道：“對(duì)不起，老師……昨晚作業(yè)完成得晚，我……忘記要背誦了�！边@時(shí)胖胖老師停頓了一下，然后用認(rèn)真而溫和的口吻對(duì)我說：“對(duì)待學(xué)習(xí)不能馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真的，你先去把筆記背起來，再來辦公室默寫給我。”我激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。
我再次來到辦公室，在老師面前順利完成了默寫，老師檢查后對(duì)我豎起了大拇指，并向我投來了一個(gè)滿意的微笑，它好似一朵勝利之花在我心頭開苞綻放！
這就是我的胖胖老師�？此茋�(yán)肅，秉持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，實(shí)則是一位對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生的好老師！
【篇四】嚴(yán)肅的老師初二寫人作文800字
我心中好的老師是一個(gè)嚴(yán)肅而又溫柔的老師，她就是我們的班主任余老師。
她是一個(gè)對(duì)教學(xué)非常負(fù)責(zé)的人，這首先體現(xiàn)在她的嚴(yán)肅上。上課的時(shí)候，只要我們上課開小差，老師就會(huì)大發(fā)雷霆，那生氣的聲音震得我們大氣都不敢出。不過我特別喜歡她的教學(xué)方法式，她會(huì)很耐心地教我們做題目，并挑選許多同類型的題目讓我們鞏固，直到我們都理解了為止，這樣可以讓我快速并深深理解題目，所以我們班的數(shù)學(xué)在她的教導(dǎo)下突飛猛進(jìn)。
但是，老師也有一個(gè)不好的地方，就是喜歡搶課，每次有老師請(qǐng)假，他們的課就變成數(shù)學(xué)課了，有時(shí)候一整天下來全是數(shù)學(xué)課，上課上得我們?nèi)紩灪鹾醯摹?/p>
她不僅是一個(gè)很嚴(yán)肅的老師，同時(shí)也是一個(gè)很有趣的老師。她的普通話不是特別標(biāo)準(zhǔn)，也因此鬧了許多“笑話”。上課時(shí)，她都會(huì)把“是”說成“四”，也會(huì)把“奇葩”說成“奇八”，還會(huì)把“農(nóng)藥”說成“龍藥”，更有趣的是，有，她把“洗臉?biāo)⒀馈闭f成了“洗牙刷臉”，而每次數(shù)學(xué)老師說錯(cuò)后，我們都會(huì)和數(shù)學(xué)老師一起笑了起來，之后又非常有默契地安靜下來。這就是數(shù)學(xué)老師有趣的一面。
數(shù)學(xué)老師也有溫柔的一面。她雖然是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很嚴(yán)格的人，每次我們考不好，都會(huì)很生氣，但她并不會(huì)老是批評(píng)誰考得不好，反而鼓勵(lì)我們。記得有，我數(shù)學(xué)考得非常不好，險(xiǎn)些不及格，拿著試卷，我的大腦一片空白，只看見周圍的人嘴巴一張一合，卻不知在說些什么，一整節(jié)的數(shù)學(xué)分析課我都沒聽進(jìn)去。好不容易等到了下課鈴聲，卻聽到數(shù)學(xué)老師的聲音飄進(jìn)耳朵：“依晨來辦公室一趟�！蔽翌D時(shí)嚇得魂不附體，完了完了，這次要被罵慘了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲個(gè)不停。當(dāng)我終于慢慢挪到數(shù)學(xué)老師辦公室的時(shí)候，沒有預(yù)想中的怒火與責(zé)罵，反而是一張溫和的笑臉與輕聲的鼓勵(lì)，那一刻，我的心仿佛被溫柔的春風(fēng)拂過般溫暖與寧靜。
那時(shí)，我不禁想到平時(shí)數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地說：“沒寫完作業(yè)不準(zhǔn)吃飯�！钡看味寂挛覀凁I著，還是讓我們?nèi)コ粤�。其�?shí)，在老師嚴(yán)厲而難以親近的的外表下，是一顆溫柔的心。
數(shù)學(xué)老師更是一個(gè)非常讓人放心的老師。有次春游，老師囑咐我們帶些面包和水就行了，我們就問為什么就帶這一點(diǎn)點(diǎn)東西，老師說：“春游時(shí)讓你們自己煮，記得把食材分配好，好拿家里現(xiàn)成的，既省錢也不麻煩。”在我心里，老師特別可靠，她吩咐的事，我們都可以做成功，讓人特別放心。
這就是我喜歡的嚴(yán)厲而又溫柔、可靠而又有趣的數(shù)學(xué)老師，也是我心中好的老師。
