【#小學(xué)五年級(jí)# #部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文10篇#】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元的習(xí)作內(nèi)容是“寫(xiě)讀后感”。那么什么叫"讀后感"呢？當(dāng)我們讀一篇文章或一本書(shū)，被讀到的那些內(nèi)容打動(dòng)，把那些感受寫(xiě)下來(lái)，就是讀后感。寫(xiě)讀后感，能促使我們積極思考，獲得更深入的理解，從而實(shí)現(xiàn)閱讀能力和表達(dá)能力的雙重提升。下面是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助！

【篇一】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《爸媽不是我的傭人》讀后感

　　《爸媽不是我的傭人》這本書(shū)讓我明白了很多事都是可以自己做的，不是一定要爸媽幫我們做。洗衣做飯現(xiàn)在這份工作大部分都是家庭婦女來(lái)做，當(dāng)兒女的放假或是放學(xué)只會(huì)躺在一旁或玩手機(jī)，父母叫他才會(huì)去做作業(yè)，從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活。

　　我看了那本書(shū)后，便向父母請(qǐng)教各種家務(wù)活，各種菜的種類(lèi)及做法，這樣就可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活，也可以在吃飯前露幾手了。

　　到了現(xiàn)在每當(dāng)我看到碗槽里面的碗沒(méi)洗，我都會(huì)主動(dòng)的把它們?nèi)�部洗干凈，家里哪個(gè)角落有灰塵或垃圾，我都會(huì)主動(dòng)把它們“捉拿歸案”。一有空閑我就會(huì)看看書(shū)、練練鼓，或者上自家六樓陽(yáng)臺(tái)上走走，曬曬太陽(yáng)做運(yùn)動(dòng)。

　　這本書(shū)改變了我一些懶惰的壞習(xí)慣，讓我自己洗碗、掃地、看書(shū)、整理房間等，也大大增加了我的詞匯量。

　　我明白了一點(diǎn)，自覺(jué)是一種好的習(xí)慣。自己的事情自己做，家里的事情主動(dòng)幫著做，不但學(xué)習(xí)知識(shí)和技巧，還能多動(dòng)腦多運(yùn)動(dòng)。只躺在一邊看電視玩手機(jī)不僅傷害了眼睛還什么都沒(méi)學(xué)到。

【篇二】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《草船借箭》讀后感

　　這幾天，老師讓我們讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，它是羅貫中寫(xiě)的，主要講述吳蜀魏的戰(zhàn)爭(zhēng)以及最后司馬家族的故事。我最喜歡這本書(shū)里的草船借箭，被諸葛亮的聰明才智，知人善用所吸引。

　　吳蜀結(jié)盟要攻打魏國(guó)，而周瑜卻嫉妒諸葛亮的才能，想要設(shè)計(jì)陷害諸葛亮。一天，他把諸葛亮叫到賬中，讓他十天造十萬(wàn)之箭，這里可以看出周瑜的聰明，但心胸狹窄。而諸葛亮卻說(shuō)，三天就可以造好。因?yàn)橹T葛亮知天文，他已做好了所有準(zhǔn)備，也預(yù)算到三天后必有大霧。前兩天諸葛亮并沒(méi)有任何動(dòng)靜，第三天他找魯肅借了船，借了士兵。然后三更時(shí)候悄悄把魯肅請(qǐng)了過(guò)來(lái)去取箭，諸葛亮知人善用，他知道魯肅老實(shí)，過(guò)了一會(huì)諸葛亮命令把船往曹寨開(kāi)去，擂鼓吶喊，因?yàn)榇箪F，曹操不敢貿(mào)然出兵，只能派弓 弩手亂劍射之，那些箭射到草船上后，調(diào)船急回借了十萬(wàn)余支箭。周瑜自嘆不如。諸葛亮真是神機(jī)妙算，他不僅精通天文，氣象，而且預(yù)測(cè)精準(zhǔn)。

　　他的成功不是偶然，是他早就預(yù)料到三天之后必有大霧，才敢夸下三天造十萬(wàn)之箭的海口。他做到了心中有數(shù)，早就為造箭做好了準(zhǔn)備，所以他的成功是必然的。

　　一次數(shù)學(xué)考試，媽媽讓我復(fù)習(xí)，我卻想平時(shí)我都學(xué)好了，不用復(fù)習(xí)，可是到出成績(jī)的時(shí)候，才考了七十多分。過(guò)了幾天媽媽讓我做小測(cè)驗(yàn)，我想玩一會(huì)也沒(méi)關(guān)系的，不用復(fù)習(xí)，但一想到草船借箭的諸葛亮，還有上次考試不理想的成績(jī)，趕忙拿起書(shū)本復(fù)習(xí)，記筆記。果然拿到了稱(chēng)心的分?jǐn)?shù)。所以成功是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，它需要你的付出，需要你做大量的前期工作，看似偶然的成功，其實(shí)是前期的努力與堅(jiān)持獲得的。

【篇三】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《三國(guó)演義》讀后感

　　《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，也是我最喜歡的一本。

　　《三國(guó)演義》寫(xiě)于東漢末年，是中國(guó)歷的第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的故事，塑造了許多栩栩如生的英雄人物形象，在這些人物里我比較欣賞曹操。

　　其一，曹操他愛(ài)民職子，有自己的雄心壯志，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。單身一人敢于刺殺董卓，憑著自己的一腔熱血和智慧最終和劉備、孫權(quán)三分天下。

　　其二，就是他有寬大的胸懷和賞識(shí)人才的氣度。曹操為了留住人才，甚至可以忍受侮辱。有一次，陳琳寫(xiě)文章把曹操給罵了，而且罵得很難聽(tīng)，甚至把他的祖宗三代都給罵了，曹操捉住陳琳問(wèn)為什么罵我祖宗？陳琳笑道：“我當(dāng)時(shí)寫(xiě)文章的時(shí)候，罵你罵得起興，就把你的祖宗也帶上了�！辈懿僦�道陳琳是個(gè)人才，便寬恕了他，并把他當(dāng)成朋友對(duì)待。

　　可曹操最后為什么失敗的呢？因?yàn)樗�疑心重，為此他殺了很多無(wú)辜的人。

　　在關(guān)羽死后，曹操每晚噩夢(mèng)不斷，醒來(lái)后頭痛難忍，神醫(yī)華佗前來(lái)給他醫(yī)治，說(shuō)這是中患了頭風(fēng)，要用得利斧劈開(kāi)腦袋，除去病根，曹操懷疑華佗要借機(jī)殺了他，為關(guān)羽報(bào)仇，于是就把華佗關(guān)入牢中，活活害死了他。后來(lái)，曹操的病起來(lái)起重，不久就病逝。

　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……三國(guó)是一個(gè)英雄輩出的年代，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，沉穩(wěn)的劉備，一身是膽的趙子龍等很多的英雄都值得我們細(xì)細(xì)品味。

【篇四】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《童年》讀后感

　　童年是人生中一段美好的回憶，它將放在心里面的一本相冊(cè)，記載著每個(gè)人的幸福回憶。但是在高爾基的《童年》中，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)悲苦的童年。

　　《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。在這本書(shū)里，主人公阿廖沙三歲喪父，隨著他親外婆來(lái)到外公家生活。在外公家，阿廖沙的生活便籠上陰霾。他經(jīng)常被打被罵，并最終在十一歲時(shí)被外公逐出家門(mén)，來(lái)到了人間。

　　阿廖沙是一個(gè)能吃苦的人。他在外公家度過(guò)的生活是那么的艱苦，他都堅(jiān)持了下來(lái)。他也是一個(gè)很樂(lè)觀的人，常常能從中找到了一些小快樂(lè)。阿廖沙就是高爾基本人。也許正是他這樣的品質(zhì)，才使他在日后艱苦的革命生涯中成長(zhǎng)為一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。再想想我的生活中，我常常認(rèn)為刷題很苦，感覺(jué)堅(jiān)持不下去，現(xiàn)在想想我跟阿廖沙的對(duì)比，真感覺(jué)有點(diǎn)慚愧。

　　讀完童年后，我覺(jué)得我們現(xiàn)在的生活無(wú)比幸福。這一代人十分幸運(yùn)。跟那時(shí)候相比，我們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境都提高了不止一個(gè)等級(jí)。想我以前還抱怨刷題太苦，感到自己太不會(huì)感恩了。

　　我想，既然我出生在這樣的一個(gè)幸福時(shí)代，我一定要借助這個(gè)優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)習(xí)，做的自己！

【篇五】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《西游記》讀后感

　　《西游記》是我最?lèi)?ài)的書(shū)，它是一本神話(huà)故事，也是四大名著之一。它講的是唐朝時(shí)期，有一位高僧和他的三個(gè)徒弟歷經(jīng)各種艱難險(xiǎn)阻一起去西天取經(jīng)的故事。

　　這三個(gè)徒弟分別是：豬八戒，孫悟空和沙僧。我最喜歡的就是孫悟空了。他神通廣大，樂(lè)于助人，還擁有火眼金睛。每次都是孫悟空把唐僧從險(xiǎn)境中救出來(lái)。

　　其次就是豬八戒了。他滾著個(gè)大肚皮，成天好吃懶做。背著個(gè)大耙子，還天天號(hào)稱(chēng)自己以前是天蓬元帥。雖是如此，但豬八戒也是一個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，并且終于堅(jiān)持到最后的勝利。

　　沙僧老實(shí)厚道，一路上都在最后默默挑著擔(dān)子，卻從來(lái)也沒(méi)有一句抱怨。每一個(gè)人都有令人深刻的地方，而每一處都被作者表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　總之，師徒四人，每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝�。”我們�?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處，也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)更好的自己。

　　《西游記》中師徒四人遇到的種種困難，在我看來(lái)就像是人生路上遇到的挫折，有些需要伙伴們一起合作才能克服，有些挫折我們自己也可以克服。那些需要合作才能克服的挫折引導(dǎo)我們與朋友合作，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起成長(zhǎng)；那些我們自己可以克服的困難，引導(dǎo)我們自立自強(qiáng)，在生活的磨煉中逐漸成長(zhǎng)。

　　《西游記》它雖是一本神話(huà)小說(shuō)，卻教會(huì)了我們?cè)S多道理，讓我們不斷成長(zhǎng)。這樣的一本書(shū)怎能讓我不喜歡呢？

【篇六】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《鼴鼠的月亮河》讀后感

　　這個(gè)假期，我讀了一本非常好看的書(shū)，是王一梅阿姨寫(xiě)的《鼴鼠的月亮河》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)米加出生在美麗的月亮河畔，他是一只與眾不同的鼴鼠，它不愿意像爸爸一樣當(dāng)一個(gè)挖掘?qū)＜�，米加看到他的好朋友尼里每天用手洗衣服非常辛苦，所以他想發(fā)明洗衣機(jī)送給尼里。

　　米加帶著夢(mèng)想離開(kāi)了家鄉(xiāng)，他結(jié)識(shí)了很多新朋友，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生了很多有趣的事情，也經(jīng)歷了很多磨難和挫折，他用自己的智慧和勇敢都一一攻克，最后在這些朋友的幫助下，成功的發(fā)明了洗衣機(jī)，回到自己的家鄉(xiāng)，完成了夢(mèng)想。

　　我非常喜歡這只與眾不同的小鼴鼠——米加，因?yàn)樗�很有�?ài)心，為了幫助朋友勇于創(chuàng)新、堅(jiān)持不懈、不怕失敗的精神也讓我很感動(dòng)，他畫(huà)了很多次洗衣機(jī)圖紙，一次次的失敗都沒(méi)有放棄，最后終于成功了。

　　我還懂得了一個(gè)道理：只要有夢(mèng)想，就要努力去實(shí)現(xiàn)，遇到困難不要放棄，要像米加一樣努力堅(jiān)持到底。

【篇七】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《團(tuán)圓》讀后感

　　在這個(gè)寒假里我讀了非常多的書(shū)，其中我最喜歡的是《團(tuán)圓》。

　　這本書(shū)講的是過(guò)年。書(shū)中寫(xiě)到爸爸在外地蓋大房子，他每年只回家一次，那就是過(guò)年。書(shū)中的小主人公叫毛毛，這一天，毛毛和媽媽在家門(mén)口迎接爸爸的歸來(lái)。爸爸給媽媽和毛毛帶回來(lái)了她們最喜歡的新衣服。吃過(guò)午飯后，爸爸帶著毛毛去剪發(fā)。爸爸說(shuō)：“剪了發(fā)，明年就順順當(dāng)當(dāng)?shù)��！背�夕夜，毛毛一家開(kāi)始包湯圓。爸爸把一枚硬幣包進(jìn)湯圓里說(shuō)：“誰(shuí)吃到它，誰(shuí)就會(huì)有好運(yùn)。”初一早上，媽媽一大早就煮上湯圓了，毛毛吃啊吃啊，終于吃出了好運(yùn)硬幣。毛毛馬上就裝進(jìn)口袋。飯后毛毛一家穿上新衣服去拜年。路上毛毛遇見(jiàn)了朋友，朋友給她看了自己的紅包，她給朋友看了自己的好運(yùn)硬幣。大年初三這天，毛毛一�？诖�好運(yùn)硬幣不見(jiàn)了，她找啊找，原來(lái)好運(yùn)硬幣一直在身上，她就美美的睡了一覺(jué)。早上毛毛起來(lái)看見(jiàn)爸爸在整理行李。等爸爸整理完，毛毛把好運(yùn)硬幣給了爸爸，爸爸就拿著好運(yùn)硬幣走了。

　　這個(gè)故事讓我知道團(tuán)圓的快樂(lè)和有多么難得。所以，我要珍惜和爸爸、媽媽在一起的每一天。這個(gè)故事還讓我知道，在南方有許多地方過(guò)年吃湯圓。

【篇八】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《蝸牛的悲哀》讀后感

　　近日，我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》，這篇小故事充滿(mǎn)感情，讓我有了深厚的感受。

　　故事里的主人公就是有好多只蝸牛，這樣說(shuō)就沒(méi)趣了！讓我從頭講一講。有一天，有一只蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，說(shuō)道：“我以前太大意了！我背上殼里怎么裝了這么多的悲哀呀？”又怎么處理這些悲哀才好呢？于是，這只蝸牛爬到別的蝸牛面前，“我活不下去了！”他對(duì)伙伴說(shuō)�！澳阍趺戳耍俊被锇檎f(shuō)。開(kāi)頭的那只蝸牛又說(shuō)：“是多么不幸啊！我背上的殼里裝滿(mǎn)了悲哀�！被锇檎f(shuō)：“不光是你，我的殼兒里也裝滿(mǎn)了悲哀呀！”“這就沒(méi)有辦法了�！蔽伵Ｏ搿Ｓ谑�，他又碰到別的伙伴，那個(gè)伙伴說(shuō)：“不光是你，我后背上的殼里也裝滿(mǎn)了悲哀呀！”

　　就這樣，他把所有的伙伴都問(wèn)了個(gè)遍，可是得到的都是同樣的回答。

　　那只蝸牛終于想通了。

　　“不光我自己有，大家也有悲哀呀！我今后必須忍受悲哀才行！”

　　小蝸牛一直以為自己是最悲哀的蝸牛，直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想著自己的煩惱，要知道每個(gè)人都有自己的煩惱，我要學(xué)會(huì)化解自己的煩惱，做個(gè)樂(lè)觀的人。

【篇九】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《狼王夢(mèng)》讀后感

　　我以前特別喜歡看些打打殺殺的書(shū)，之前看到路邊攤在賣(mài)書(shū)，就買(mǎi)了一本書(shū)《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)寫(xiě)的是草原上狼群爭(zhēng)奪王位的故事，打打殺殺，令人心里不禁寒顫。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)狼家庭里，這個(gè)家庭的頂梁柱也就是狼爸爸，在覓食的時(shí)候不幸喪命。此時(shí)還懷著四個(gè)狼崽子的狼媽媽臨近絕望，在人類(lèi)的威脅下生下了四個(gè)狼崽，并艱難的找食物喂飽它們。她開(kāi)始預(yù)謀篡位，完成丈夫最后的心愿也就是讓自己的后代成為狼王。最后不能如愿還把自己糟蹋成一只殘腿的，遍體鱗傷的老母狼，為了保護(hù)女兒全家族最壞的狼崽，被獵鷹殺死了。

　　讀完這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)里面的狼媽媽特別像我的老媽。因?yàn)槲覌寢尶偸窍胱屛覀兂蔀槌錾�的人，每天費(fèi)盡心思。給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。我媽就好像是狼媽媽的影子，干著和狼媽媽同樣的事件，狼媽媽干什么她就干什么。狼媽媽想讓她的孩子成為狼王，我媽就想讓我成為優(yōu)秀的人。反正狼媽媽怎么教育兒子，我媽就怎么教育我，我特別奇怪，我媽沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)。但教育方法跟狼媽媽一模一樣！

【篇十】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元習(xí)作范文：《紅樓夢(mèng)》讀后感

　　今年的寒假可真是特別，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了一次又一次。正閑著不知道干什么，便拿起存放在書(shū)架已久《紅樓夢(mèng)》。

　　有人說(shuō)《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)的是一個(gè)家族的興衰；也有人說(shuō)她寫(xiě)了一個(gè)凄慘的愛(ài)情故事；還有人說(shuō)學(xué)習(xí)到了其中鳳姐的為人處事……而我只讀到了一個(gè)字“空”。

　　為什么說(shuō)“空”呢？因?yàn)闀?shū)中賈府里再多的榮華富貴，也會(huì)隨著家族的沒(méi)落而隨風(fēng)而逝，留下的只有空，空無(wú)一物。人的生命也一樣，正如寶玉所想林黛玉的花容月貌，將來(lái)亦無(wú)可尋覓之時(shí)，寧不心碎腸斷，既黛玉終歸無(wú)可尋覓之時(shí)，推之于他人，如寶釵、香菱、襲人等，亦可到無(wú)可尋覓之時(shí)矣。寶釵等終歸無(wú)可尋覓之時(shí)，則斯處、斯園、斯花、斯柳，又不知當(dāng)屬誰(shuí)姓矣！這段話(huà)正說(shuō)到我的心里去了，我也經(jīng)常想這些類(lèi)似的問(wèn)題。

　　在平時(shí)生活中，我晚上輾轉(zhuǎn)難眠時(shí)，往往會(huì)這樣想：自己長(zhǎng)大后會(huì)去哪？自己的東西在未來(lái)會(huì)怎么樣？……想來(lái)想去，就只有一種結(jié)論，那便是空！在我看來(lái)，未來(lái)是迷茫恍惚的，就連自己人生中的下一秒都不能確定。正如宇宙如此浩瀚，地球則是如此渺小，人類(lèi)終有一天會(huì)滅絕，而我們幾千年的文明終會(huì)因?yàn)槿祟?lèi)的不存在而消失，人類(lèi)滅絕大約一億年，將會(huì)出現(xiàn)新物種，而人類(lèi)的所有痕跡也會(huì)消失。即使人類(lèi)通過(guò)移居他星，繼續(xù)生存，但也會(huì)用完宇宙中的所有中子，繼而無(wú)法生產(chǎn)出新的能源，人類(lèi)從此滅絕。再者，人類(lèi)可折躍至更高的維度的世界，但也終有滅亡一日。也就是說(shuō)，我們現(xiàn)在的一切所有概念都是虛無(wú)的，包括現(xiàn)在我所寫(xiě)的這些字！

　　生來(lái)貧賤貴與否，

　　終是虛無(wú)夢(mèng)一場(chǎng)，

　　縱汝終有千萬(wàn)錢(qián)，

　　到頭也是一場(chǎng)空！