【篇一】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
1.解釋下列字。(1)孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。詣:_________乃:_________
。2)孔指以示兒曰。示:_________曰:_________
。3)未聞孔雀是夫子家禽。未:_________聞:_________
2.翻譯句子。
。1)為設(shè)果,果有楊梅。_________________________________________________
。2)孔指以示兒曰:“此是君家果!眱簯(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽!
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3.想一想,寫一寫。
孔君與楊氏兒子的對話精妙極了,妙在何處?
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4.小練筆。
同學(xué)們,小幽默確實大智慧。一句幽默的話甚至可以化干戈為玉帛,你生活中有沒有遇到這樣的例子?動筆記下這難忘的時刻吧。
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5.閱讀下面的古文,回答問題。
伯牙絕弦
伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。
。1)選擇加點字的正確解釋,把序號填入括號。
絕:①斷絕;②窮盡;③走不通的;④獨一無二的;⑤極、
伯牙絕琴( )
斬盡殺絕(。
絕處逢生( )
美妙絕倫(。
絕大多數(shù)( )
懸崖絕壁(。
善:①擅長、善于;②好;③善良;④容易,易于;⑤弄好
伯牙善鼓琴( )
善哉,洋洋兮若江河(。
心懷不善(。
多愁善感( )
善始善終(。
英勇善戰(zhàn)( )
。2)句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā。?/p>
、俨溃疲那,鐘子期/善聽。
②善哉,洋洋/兮若/江河!
、鄄溃,鐘子期/必得之。
、懿溃^/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,終身/不復(fù)鼓。
。3)按課文內(nèi)容填空并回答問題。
伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“______________________________”從這個句子我體會到______________________________;子期死,伯牙謂世再無知音,乃______________________________,從這個句子我體會到______________________________。
參考答案:
1.(1)拜見 于是 就
(2)給……看說
。3)沒有 聽見
2.(1)用水果招待孔君,水果是楊梅。
(2)孔君平指著楊梅給楊家兒子看,說:“這是你家的果子!睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽!
3.都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮,楊家兒子反應(yīng)極快,才思敏捷。
4.略。
5.(1)①②③④⑤③;①②③④⑤①
。2)②
。3)善哉,峨峨兮若泰山
鐘子期是真正了解俞伯牙的,是俞伯牙的知音
破琴絕弦,終生不復(fù)鼓
子期死了,伯牙再也沒有知音,于是就就把琴摔了,終生不再彈琴
【篇二】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給句子中的“聞”字選擇正確的解釋。聞:(1)聽見;(2)聽見的事情;消息;(3)有名望的;(4)用鼻子嗅;(5)姓。
1.你好,今天有幸能見到你本人,真是百聞不如一見啊!( )
2.西湖是全國聞名的風(fēng)景區(qū)。( )
3.今天晚間的新聞?wù)孀屓藢の丁? )
4.你聞出這是什么味了嗎?( )
5.聞家的人都搬到外省去了。( )
二、讀讀比比,在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娈嫛啊獭薄?/p>
1.(1)梁國/楊氏子/九歲,甚聰惠。( )
。2)梁國楊氏/子九歲,甚/聰惠。( )
2.(1)未聞/孔雀/是夫子/家禽。( )
。2)未聞/孔雀/是夫子家/禽。( 。
三、讀一讀,填一填。
《楊氏之子》選自南朝___________的《___________》,這部書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層閑談軼事的小說。本文講述了梁國姓楊的一家中的___________男孩的故事。故事情節(jié)簡單,語言幽默,饒有情趣。
四、整體感知。
1.楊氏之子中哪一句可以看出孔君平與楊氏子很熟?
___________________________________
2.你喜歡孔君平說的話還是楊氏之子說的話?為什么?
___________________________________
五、補(bǔ)充文章內(nèi)容,并根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。
梁國楊氏子九歲,甚_________?拙絖________其父,父不在,_________呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以_________兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“_____________________________________________!
1.把課文補(bǔ)充完整。
2.結(jié)合閱讀體會,你認(rèn)為楊氏之子的回答妙在哪里?( 。ǘ噙x題)
。1)都根據(jù)人物姓氏來借題發(fā)揮。
。2)楊氏之子以否認(rèn)的語氣表示出楊梅不是自己家的果子。
。3)指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
。4)既否定了孔君平的話,還保留著對長輩的尊重。
3.孔君平聽了楊氏子的回答后,會有怎樣的反應(yīng)?請從人物的動作、神態(tài)、心理等方面加以描繪。
_______________________
六、課堂上老師指導(dǎo)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)《姓氏歌》,為了讓學(xué)生加深對姓氏的印象,老師鼓勵學(xué)生舉例說說自己是怎樣準(zhǔn)確地記住某個姓氏的。楊曉同學(xué)說:“當(dāng)我在電視上看到一些人用詐騙的手段騙取大量金錢的時候,我覺得這樣的錢充滿了銅臭。我記住了‘錢’這個姓氏!卑嗬镆粋叫錢軍的同學(xué)不樂意了,他站起來接著楊曉同學(xué)的話說……假如你也姓錢,你會怎樣說?能既風(fēng)趣幽默,又不傷人感情。
___________________________________
參考答案:
一、
1.(1)
2.(3)
3.(2)
4.(4)
5.(5)
二、
1.(1)√
2.(2)√
三、
劉義慶 世說新語•言語 九歲
四、
1.“孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出!睆目拙絹戆菀姾⒆拥母赣H一事看,兩家的關(guān)系很好,常來常往。所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在時,孔并沒有馬上離開,而是叫出了這個孩子?梢姡着c孩子很熟。
2.此題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,意在考察學(xué)生對于課文中的這一問一答是否真正理解,答案無論是喜歡“孔君平”的話還是楊氏之子的話都可以,只要能說出為什么以及話的意思即可。
五、
1.梁國楊氏子九歲,甚聰惠?拙皆勂涓福覆辉,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅?字敢允緝涸弧按耸蔷夜!眱簯(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”
孔君平指著楊梅給楊家兒子看,說:“這是你家的果子!睏罴覂鹤哟鸬溃骸皼]有聽說孔雀是您家的家禽!
2.(1) (2)。4)
3.孔君平一聽,心中一驚,心想:這孩子反應(yīng)機(jī)敏,能言善變,真聰明。目前,我還沒佩服過九歲的孩子,他是其中之一。于是,孔君平開懷大笑,他豎起大拇指稱贊道:“厲害,厲害,真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀!”
六、(略)
【篇三】部編版五年級下冊語文第21課《楊氏之子》練習(xí)題及答案
一、給加點字選擇正確的讀音,打“√”。梁國楊氏(sì shì)之子九歲,甚(shèn shèng)聰惠?拙皆劊▃hǐ yì)其父,父不在,乃呼兒出。為(wéi wèi)設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)(yīng yìng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽(qín qíng)!
二、比一比,再組詞。
梁( 。』荩ā 。≡劊ā 。∧耍ā 。∏荩ā 。
粱( ) 慧( 。≈福ā 。∧蹋ā 。‰x( 。
三、解釋下列字的意思。
梁國楊氏子九歲,甚聰惠?拙皆勂涓,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽!
(1)氏:_______________。
(2)甚:_______________。
(3)惠:_______________。
(4)詣:_______________。
(5)乃:_______________。
(6)設(shè):_______________。
。7)曰:_______________。
(8)未:_______________。
(9)聞:_______________。
【答案】
一、shì shèn yì wèi yìng qín
二、
梁國 高粱
實惠 智慧
造詣 手指
乃是 奶奶
家禽 離開
三、
。1)氏:姓氏,表示家族的姓。
。2)甚:很,非常。
。3)惠:惠同“慧”,智慧的意思。
。4)詣:拜訪,拜見。
(5)乃:就;于是。
(6)設(shè):擺放,擺設(shè)。
。7)曰:說。
(8)未:沒有。
。9)聞:聽說。