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【篇一】四年級最美的風景作文600字
贈人玫瑰,手留余香。
——題記
綠樹成蔭的公園里拂過一絲春風,春天,讓我看到一幕不一樣的風景,讓我明白了人間自有真情在。
兩三個月前,我約好與同學去公園見面。這個時候,本應該已是花紅柳綠,鶯飛燕舞的季節(jié),但至今余寒還留戀著這個世界未褪去。我準備去坐公交見同學,一陣冷風吹過,我拉緊衣服,搓搓手放進口袋。
“嘀——”一聲長鳴,車門打開了,乘客紛紛涌進車廂,霎時人滿為患。一個藍色的小熊氣球飄進來,一位年輕的母親抱著一個特別可愛小女孩上了車,像瓷娃娃一樣漂亮的小女孩,手里緊緊拽著小熊氣球。那位母親看到車上還有個空位,連忙把小女孩放在前門旁一個空著的座位上。車子搖搖晃晃的開動了。
走到下一個站點,又有幾位乘客上來,最后上來的,是一位年近七旬的老人,只見他拉著扶手吃力地爬到車上,一見沒有座位,便靠近前門,抓緊了扶手。車內(nèi)稍微安靜了幾秒,但大家好像沒有看到這一切,都不約而同把頭扭了看著窗外。就在這時,一聲甜美清脆的聲音傳過來:“老爺爺,這還有個空位呢!沒有人坐,你來坐吧!”那個拿氣球的小女孩,突然跳到地上,對著老人說。“不用了不用了,還是你坐吧!”老爺爺感到十分意外,但也很欣慰地拒絕了。
我的心被這一老一小的對話觸動,回頭一看,小女孩正拉著老爺爺朝她剛才的座位走過去,小女孩的母親微笑的看著這一幕,她們臉上那甜美的微笑,顯得異常美麗,似一幅最美的畫卷。冥冥之中,有一種東西在催動我,一陣陣暖流在我心底涌動,看著微笑的母親,可愛的小女孩,我不再猶豫,站起來向小女孩招招手:“小妹妹,你來我這里坐,我要下車了!彪m然離見面的地點還有兩站,但為了讓小女孩能心安理得的坐著,我還是毫不猶豫的下車。
下了車,一絲春風拂到我臉上,原來余寒也化作了暖流涌進我的心田,我似乎看到了一幕花紅柳綠,鶯飛燕舞的春景,也看到了一幕人間最美的真情。
【篇二】四年級最美的風景作文600字
在我的眼里,我覺得最美的風景莫過于那信任的目光了!
記得那一次,我懷著忐忑不安的心參加考試,要知道那次的考試關系著我的未來,考不到90分我就要回到鄉(xiāng)下去上學,所以我緊張極了。(鄉(xiāng)下的條件可是非常艱苦的)
這個條件是外婆提出來的,于是我在臨考前看了外婆一眼,她在躲閃我的目光,而我卻清楚的看見,她的目光里有晶瑩的淚花……
就這樣我去考試了,考完后,我沮喪的回到家(因為我猜想自己這次一定沒有考好),到家后我蒙頭大睡,外婆似乎看出了我的傷心,于是對我說:“小菲,你怎么了呀?不高興么?是不是沒考好啊?沒考好不要緊,我給你一次機會,我也相信你日后會努力的,對嗎?”外婆說完后,我竟哭了,我抱著外婆痛苦:“外婆,是我不爭氣,我…不管這次考得怎樣,我都會更加努力的。”
“恩,加油!笨吹贸鰜,外婆眼里充滿了對我的信任,讓我看了之后,鼻子不經(jīng)一酸……
考試結果出來了:語文考了90分,數(shù)學考了100分,耶,考得非常好了。
現(xiàn)在想來,如果不是外婆那信任的目光,我一定回到鄉(xiāng)下去了,因為我的不自信,差點害了我,我真該好好謝謝她呀!
這就是我認為最美麗的風景,“信任的目光”傳遞給我多少溫熱呀!
外婆,就因為你那一個短暫的目光,讓我更加堅定了好好讀書的信念!
【篇三】四年級最美的風景作文600字
藍天白云綠樹紅花山清水秀,是一道風景線;一塵不染、井井有條的校照是—道風景線;·個微笑、一聲問候,也是一道風景線。這些風景線各自的性質(zhì)不同,但它們都給人以美的感受愉悅的心情。
一次我去新華書店看書回家時遇到了—個小男孩。他或許是由母親伴著來的,一雙明亮的大眼,充滿獲取知識的愉快,這是突然他停了下來,我有些好奇,順著他的眼光看去,只見是討老人,衣不蔽體面黃肌瘦,用干枯生澀的嗓音朝路人個普通的乞著:“行行好吧,我?guī)滋鞗]吃飯了……”小男孩的眼光中流動著難過,他掏出兩元錢走到老人身前彎腰、蹲下身子輕輕將錢放在老人身前的盒子里,然后緩緩離開。沒走出幾步我便聽見男孩媽媽輕聲的叱責:“傻小子,干嘛白白送錢給人家,他只是騙錢的理他干嘛?”
小男孩不服氣地反駁:“他很可憐,所以我要幫他。”后面的話,消逝在風中,傳不進我的耳中我在原地看著男孩與母親遠去的人影湮沒在人流中。
心里忽然有微微地刺痛與些許欣慰:原來,大人眼中,欺騙無處不在他們必須防備每一個陌生人,不管對方是否要靠近;原來孩子會用真誠的心對待每個人,哪怕是行乞的窮人我一直認為:那個男孩兒彎下身子的畫面,是一道最美的風景線。因此,我的心中存著一點不滅的執(zhí)念:孩子們會為這個社會帶來一道最亮麗的風景線!
【篇四】四年級最美的風景作文600字
風景不需要多么姹紫嫣紅,也不需要多么富麗堂皇,它可以是樸實無華的。在我眼中,只要充滿了愛,就是世間最美的風景。
在上個寒假,爸爸媽媽帶我去山上玩。剛放寒假,還沒有立冬,不知名的樹的葉子嘩嘩地落下來,山上的景色顯得一片肅殺。在秋與冬交際的這個時間,山中的林子有有著別具一格的美景。霧已結霜,附在一旁被秋風裁剪過的白楊與垂柳上。風吹來,大樹沙沙做響,更使整個山顯得靜謐,宜人。我陶醉在這風景中,忘情地向前走去。突然,有很煞風景的東西引入我的眼簾,原來是游客喝玩的水瓶扔在了一堆落葉中。我本打算視而不見,又見有一個零食袋正好掛在小樹枝丫上,我正猶豫要不要撿起來,看到一個阿姨順著路邊,一下一下彎著腰,清理垃圾。原本我以為她是環(huán)保園,通過了解,我才知道,她竟也是游客。我被這一幕感動了,我想,最美的不是風景,而是她彎腰撿起垃圾的一剎那。
在上周末,我去打印卷子。向打印店走去時,一個老奶奶提著重物突然摔倒了。我正想去扶,腦中不知怎得突然想起網(wǎng)上看到碰瓷的故事。良心與經(jīng)驗在腦中相互抵抗著,我最終決定當做走得太急,沒有看到。但當我剛邁出一步,一個大姐姐騎著車過來了。她看到這一幕,沒有多想便停好車,把老奶奶小心地扶了起來。老人一個勁兒地說著謝謝,我忽然感到羞愧萬分,看著大姐姐離去的背影,我想,這何嘗不是人間最美的一道風景?
風景無處不在,有偉人說過,缺少的不是美,而是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我愿常懷感恩之心,去發(fā)現(xiàn)美,去感受美。
【篇五】四年級最美的風景作文600字
如果你熱愛豐富多彩的生活,那么他就會帶給你五彩斑斕的風景;如果你熱愛充滿魅力的大自然,那么他就會帶給你美麗俊秀的風景;如果你熱愛讀書,那么書籍就會帶給你世間最美的風景。
春風中,朱自清先生帶著《春》的詩篇來到我們身旁,為我們展開了一幅春的畫卷。在這畫卷中,我們嗅到了春的氣息,感觸到了春的萌動,看到了春的希望。夏日,我們品味著周敦頤的《愛蓮說》,感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格,“濯清漣而不妖”的風雅氣質(zhì);秋月里,朗朗的夜空中點綴著幾顆明星,一絲淡淡的浮云飄過,讓我體會到“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的獨特魅力;雪后,我們在《沁園春·雪》中領略“千里冰封,萬里雪飄”的北國風光。我們的生活離不開書,生活中處處有書帶來的美景。
書籍不僅貫穿著我們的生活,而且還是我們生活中的營養(yǎng)品。
當我登上岳陽樓,看到那“巴陵勝狀”,“北通巫峽,南極瀟湘”,“上下天光,一碧萬頃”的美麗景色,使人如醉如癡,仿佛游在畫中;當我泛舟西湖,小船在碧綠的荷葉間漂蕩,三潭印月,雷鋒夕照使人留連忘返,不禁“興盡晚回舟,誤入藕花深處”;當我站在赤壁崖上,望著滾滾東去的江水,我的腦海中浮現(xiàn)出想當年周瑜的金戈鐵馬,率領孫劉聯(lián)軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明,在七星壇上借取東風的瀟灑。這些千古傳誦的名篇,讓我們激昂,讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈,陶冶著我們的情操。
書籍賦予了我們許多的美好,也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》,使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛生活,獻身音樂,扼住命運,給我們以樂觀、堅強的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》,他遇到困境不自暴自棄,始終與命運頑強抗爭的精神時常激勵著我。他在絕境中尋找生存,在孤獨中尋找快樂,在絕望中尋找希望的無比樂觀的生活態(tài)度,給我鼓舞,給我信心。
讓我們熱愛書籍,讓書籍融入到我們整個生命。讓我們從書籍中汲取營養(yǎng),讓我們享受讀書帶來的快樂。我們生活在書的世界里,書籍帶給我們最美的風景。