【#小學(xué)生作文# #四年級最美的風(fēng)景作文400字10篇#】世界上的美景有很多，但每個人對美的定義不一樣，看到的風(fēng)景就有不一樣的感覺。®無憂考網(wǎng)為大家提供《四年級美的風(fēng)景作文400字10篇》，歡迎閱讀。
1.四年級美的風(fēng)景作文400字
有人說，美的風(fēng)景是一幅美麗的畫;有人說，美的風(fēng)景是一本絢爛的書。在我看來，美的風(fēng)景是這樣的。
我的曾祖父是一位87歲的老爺爺。因為行走不便，他已經(jīng)癱瘓在床上5年了。這個國慶節(jié)，我們?nèi)覜Q定帶我的曾祖父和曾祖母去溧陽天目湖一日游。
路上有許多大大小小的臺階，曾祖父坐著輪椅，怎么爬上去呢?爸爸、外公和我的兩個舅舅決定合力把輪椅抬上去，這一路上可辛苦了。更辛苦的是曾祖父要去上廁所，但是廁所在小山上，輪椅又抬不上，怎么辦呢?外公自告奮勇，一人把曾祖父背到了小山上。豆大的汗珠從外公的額頭流向脖子，重重的喘氣聲也越來越粗了，好不容易把曾祖父背上小山。更糟糕的事情發(fā)生了，老天爺好像是在考驗我們似的，在返回游船的時候，一場大雨從天而降。我和弟弟、外婆帶著曾祖母快速地回船上，著急地看著岸上的曾祖父。只見爸爸他們一邊走一邊為曾祖父擋雨，盡管他們的臉上、身上和腳上都濕透了，但他們似乎完全不在意，任憑雨水和汗水夾雜在一起，完全分不清了。也許老天爺也看到了這感人的畫面，一下子被感動了，雨很快就停了，全家人又開心地游玩起來。雨后的天目湖越發(fā)美麗動人，湖水更清了，青山更綠了，曾祖父和曾祖母笑得更燦爛了。
你看，美的風(fēng)景在曾祖父、曾祖母快樂的笑臉中;美的風(fēng)景在外公粗粗的喘氣聲中;美的風(fēng)景在全家人的汗水和雨水中……
2.四年級美的風(fēng)景作文400字
贈人玫瑰，手留余香。
——題記
綠樹成蔭的公園里拂過一絲春風(fēng)，春天，讓我看到一幕不一樣的風(fēng)景，讓我明白了人間自有真情在。
兩三個月前，我約好與同學(xué)去公園見面。這個時候，本應(yīng)該已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但至今余寒還留戀著這個世界未褪去。我準(zhǔn)備去坐公交見同學(xué)，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我拉緊衣服，搓搓手放進口袋。
“嘀——”一聲長鳴，車門打開了，乘客紛紛涌進車廂，霎時人滿為患。一個藍色的小熊氣球飄進來，一位年輕的母親抱著一個特別可愛小女孩上了車，像瓷娃娃一樣漂亮的小女孩，手里緊緊拽著小熊氣球。那位母親看到車上還有個空位，連忙把小女孩放在前門旁一個空著的座位上。車子搖搖晃晃的開動了。
走到下一個站點，又有幾位乘客上來，后上來的，是一位年近七旬的老人，只見他拉著扶手吃力地爬到車上，一見沒有座位，便靠近前門，抓緊了扶手。車內(nèi)稍微安靜了幾秒，但大家好像沒有看到這一切，都不約而同把頭扭了看著窗外。就在這時，一聲甜美清脆的聲音傳過來：“老爺爺，這還有個空位呢!沒有人坐，你來坐吧!”那個拿氣球的小女孩，突然跳到地上，對著老人說。“不用了不用了，還是你坐吧!”老爺爺感到十分意外，但也很欣慰地拒絕了。
我的心被這一老一小的對話觸動，回頭一看，小女孩正拉著老爺爺朝她剛才的座位走過去，小女孩的母親微笑的看著這一幕，她們臉上那甜美的微笑，顯得異常美麗，似一幅美的畫卷。冥冥之中，有一種東西在催動我，一陣陣暖流在我心底涌動，看著微笑的母親，可愛的小女孩，我不再猶豫，站起來向小女孩招招手：“小妹妹，你來我這里坐，我要下車了�！彪m然離見面的地點還有兩站，但為了讓小女孩能心安理得的坐著，我還是毫不猶豫的下車。
下了車，一絲春風(fēng)拂到我臉上，原來余寒也化作了暖流涌進我的心田，我似乎看到了一幕花紅柳綠，鶯飛燕舞的春景，也看到了一幕人間美的真情。
3.四年級美的風(fēng)景作文400字
我們學(xué)校的小花園十分美麗，許多花，各種顏色都有。一下課同學(xué)們就在小花園里面嬉戲玩耍，很是開心。
一進入校門往左走就到了小花園。小花園的右半邊有一片小竹林，上面長滿了青青的竹葉，下課的時候看看這竹葉就會覺得心曠神怡。在竹林的旁邊還有一條小小的走廊。走廊上面有許多美麗漂亮的紫藤花，為我們遮陽，也在默默聆聽著我們的小秘密，如果有一陣風(fēng)吹來，紫藤花便會輕輕地晃幾下，十分好看。走廊的板壁上有著我們學(xué)校的“輝煌業(yè)績”，每當(dāng)看到這些，我的心中就會充滿自豪感。走廊邊是大片大片鮮艷的牡丹。走上前去輕輕聞一下。啊!好香!他們既不是濃香，也不是淡香，而是那種令人陶醉在其中的芳香!
在花叢的左邊還有一扇木門。在我上一年級的時候我還傻傻的以為那是一扇通往世界的南大門!直到有，我們要去體育館體檢，哦!原來那并不是什么通往世界的南大門，而是一扇極為普通的，通向體育館的木門。
在大門的左邊有一個水池，里面鋪滿了亮晶晶的藍地磚。在陽光的映照下“藍”光閃爍、美麗動人。水池正中有一座假山，把水池映襯地美麗致極。
我愛我美麗的小花園!愛這里的一草一木!更愛美麗的學(xué)校!
4.四年級美的風(fēng)景作文400字
抬頭望只只大雁橫歸于天，低頭見片片落葉飄落于地，佇立于天地間，彈一首高山流水，共賞人間美風(fēng)景。——題記
晨.早出
在天剛透出微微亮光之時，大街上已滿是他們的身影，他們早出晚歸，他們披星戴月。他們身穿橙色馬甲，手持條條掃把，他們用汗水在譜寫著，用行動在維護著，條條干凈的大道是他們收獲的果實。他們平凡，微小，他們辛勤付出，他們默默無聞。我曾見到，一位清潔工為保持馬路干凈整潔，親手疏通下水道，他將渾濁不堪的垃圾用手撿起，手上、衣上都沾滿了污泥，卻毫不在意。美的風(fēng)景是你們辛勤勞動的身影。
午.屹立
正午時分，烈日炎炎。他們筆直的身姿，堅毅的臉龐，筆直的屹立在執(zhí)勤崗上。他們用鋼鐵之軀守衛(wèi)著祖國的每一寸土地。槍林彈雨尚且奈何不了他們，酷暑高溫何懼哉?難道他們真的有金剛不壞之身嗎?不，不是的，因為他們都有一顆愛國為民之心，為了我們的幸福生活，他們不怕苦、不怕累，他們就像白楊樹一樣傲然挺立，守衛(wèi)著祖國的邊疆。你們偉岸的身影是美的風(fēng)景。
夜.未眠
深夜，萬物皆靜。多數(shù)人都已進入夢鄉(xiāng)，唯有他們，手持紅筆批改著作業(yè)，與他們相伴的只有滿天繁星。批滿紅印的作業(yè)整齊擺放，他們又為明天的新課奮筆疾書�！疤依顫M天下”是他們的夢想，“青出于藍勝于藍”是他們對學(xué)生殷切的希望。無論有多辛苦，他們始終無怨無悔、任勞任怨，“絲絲白發(fā)三千丈，只愿教書育人才”。月光透過窗戶照在他們身上，難道不是美的風(fēng)景嗎?
人生如一列快速行駛的列車，只要你細心觀察、用心體會，就會發(fā)現(xiàn)那些美的風(fēng)景。它使我們的生活充滿溫情，讓這個世界更加絢麗多姿!
5.四年級美的風(fēng)景作文400字
莎士比亞曾說;‘生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛’.大自然的美，四季各有不同，春夏秋冬，輪回?zé)o窮。那些美的風(fēng)景，扮靚了我整個童年，讓我難以忘懷。
春.桃
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”.春桃的嬌艷是不可否認(rèn)的，不然如何在這鳥語花香的春天脫穎而出呢。那沁人心脾的花香似的蜜蜂和蝴蝶都格外偏愛她。粉里透紅的花骨朵悄然綻放，白里透黃的花蕊點綴其中。這樣的美景，令無數(shù)文人墨客流連忘返，寫下不朽的詩句。每次踏青時，我喜歡靜靜凝視著它，看著粉嫩的花骨朵兒，聞著淡淡的的花香，與小伙伴們一起在桃樹下追逐、嬉戲。
夏.蓮
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。每當(dāng)夏日炎炎，池塘中就冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的大姑娘。我不由想起周敦頤的那句詩“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”。我一時為之驚愕駐足，感嘆于大自然的神奇秀麗。
秋.菊
“采菊東籬下，悠然見南山’。菊花，被稱為花中隱士。她有松樹般的風(fēng)格，有著梅花似的品行。菊花種類繁多，顏色鮮艷，姿態(tài)萬千。就說我家院子里的菊花吧，那白菊白得象雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。這一束束菊花，在寒風(fēng)中竟相開放，千姿百態(tài)，美麗極了。
冬.梅
“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng);照耀梅花的是寒冬的殘陽;滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊▍s是那樣的芳香馥郁，雍容典雅。它依舊可以和其他在溫室中的花朵比美，而且一點也不比它們差，不是嗎?
每個季節(jié)都有自己獨特的、美的風(fēng)景，只要我們走進大自然、擁抱大自然，定會感受到她的美麗多姿!
6.四年級美的風(fēng)景作文400字
每個季節(jié)都會下雨，但不同季節(jié)的雨給人的感受卻是不同的，有沉靜、有激動、有傷感、有幸福。
春天的雨水細膩溫和，給經(jīng)過一個冬天的植物和農(nóng)作物以及時滋潤和生長，因而在下春雨的時候，伴著動聽的叮咚雨聲，望著滿目綠色，心思喜悅而又沉靜，我想這個時候讀一本自己向往已久的書是適合的。
夏天的雨水急驟猛烈，給酷暑中的人們帶來清涼，人人心頭為之一快，伴著嘩嘩的暴雨聲，我看到路上的行人加快了步伐，有撐傘的，有不撐傘的，像在雨中嬉戲的.孩子，激動的表情洋溢在臉上。
秋天的雨水陰晦，樹葉在雨中飄零，腳踩在枯黃的樹葉上，放眼望去是滿目的凄涼，如果這時候翻檢整理自己的物品，回味過往時光。一定會感嘆世間的炎涼，禁不住傷感流淚。
冬天的雨水寒徹，百晝短而黑夜長，容易讓人身體和心都冰涼，這時候我向往坐在娘家的土灶前，火炭下埋著紅薯，我用鐵棒撥弄著，火光映紅了我的臉，母親在土灶的油鍋里煎著肉元，陣陣香味彌漫著整個屋子，幸福的感覺圍繞著每一個人。
7.四年級美的風(fēng)景作文400字
我的家鄉(xiāng)是個好地方，去過那兒的人，沒有誰不豎起大拇指，而家鄉(xiāng)的小河美景更是讓我著迷。
小河清澈寧靜，仿佛一條玉帶伸向遠方。小河的水真靜啊，宛如一面平鏡，藍天、白云、樹木都爭相在"鏡”中顯露出它們的身影，不經(jīng)意往河中一看，還以為河中還有一個明麗的世界呢；小河的水真清啊，清得連河中鵝卵石身上的條紋都看得清清楚楚，這時候正是逮魚的好時機，你看一群群的魚兒，大點兒的，小點兒的，長點兒的，短點兒的，這魚兒可機靈著呢，想抓到它可不容易。
小河岸上的美景更是美不勝收。小草探出了頭，為大地鋪上了一層翠綠的地毯，一棵棵大樹整整齊齊地排列在岸邊，像是小河忠實的衛(wèi)士；連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩，樹影下開著各種小花，黃似金鉤，粉若朝霞，白似玉帶……蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛上飛下，翩翩起舞，煞是惹人喜愛。
這樣美麗的風(fēng)景托著這樣寧靜的河水，這樣清澈的河水滋潤著這樣美好的風(fēng)景，構(gòu)成了一幅精致的無以倫比的山水畫，讓人不由得從心底里發(fā)出贊嘆。
家鄉(xiāng)的小河啊，我愿化做一滴水，永遠相伴在你身旁！
8.四年級美的風(fēng)景作文400字
你所看到的“美的風(fēng)景”是什么?是美麗的桂林山水畫，還是具有熱帶風(fēng)情的海南島?要是問我，這些都不是，而是人與人之間的和諧。
有，我在公交車上坐著，一位老爺爺踱著方步，不慌不忙地走了過來，還和邊上的老朋友們談笑風(fēng)生。一個讓座位的念頭在我的心中不知不覺地出現(xiàn)了，我的心中就像有一個長著翅膀的天使和一個拿著三角叉的惡魔正在爭論。一開始，惡魔小勝，“老、弱、病、殘、孕”中，我就是當(dāng)中的“弱”�？晌倚睦镉植惶崳白鹄蠍塾住笨墒侵腥A民族的美德呀!而且在需要幫助的群體中，“老”排在第一位呀!終于，天使勝利了，我笑著對老爺爺說：“你請坐!”老爺爺笑了笑，說：“你們兒童是祖國的花朵，是祖國未來的棟梁，況且你的書包也是那么重，還是你坐吧!”……我和老爺爺爭論了很久，突然，他靈機一動，說：“小妹妹，你快坐!我下一站就下車?yán)?”聽老爺爺這么說，我便坐下了。可是，過了好幾站，那位老爺爺卻依然站在那里。這讓我的'心中突然涌上一股暖流，老爺爺，謝謝你!
以后的日子里，我?guī)缀趺刻於加鲆娺@位老爺爺，他給我講幫事，成為了我的一位老師，也成為了我的老朋友。這就是我身邊美麗的風(fēng)景。
9.四年級美的風(fēng)景作文400字
伴著桃花的芳香，緩緩流淌的溪水唱起了歌兒，那么動聽;溪底的石頭只是沉默不動，靜靜地躺在溪底，享受著自己的生活;溪邊的小草隨風(fēng)舞動，為小溪伴奏，悠悠的舞姿，令人著迷;沒有太美的的景色，但殘留著我兒時的記憶……
記得小時候，和小伙伴們帶著一些食物，來到這兒郊游，躺在溪邊的草地上，仰望天空，數(shù)著云朵，這就是我們快樂的時刻。在草地上玩游戲，讓笑聲灑落滿地，悠揚地飄，飄向遠處……
在這，我們有過歡笑，有過爭吵，但我們的友誼卻沒有變過，像天上的白云，那么純潔，沒有污染。在我被成山的作業(yè)壓的喘不過氣時，總會到這來走走，傾訴心事。告訴流淌的小溪，告訴溪底的石頭，告訴溪邊的小草，告訴芳香的桃花……
這，在我們的心中是必不可少的記憶，也是我們心中美的風(fēng)景……
10.四年級美的風(fēng)景作文400字
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到田野里尋找春天，小麥弟弟卷起了棉被，挺了挺身子，正茁壯成長；菜花姐姐正在梳妝，等待人們的贊賞……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到草原上尋找春天，小草弟弟走出家門，觀望這美好的世界；花兒妹妹張開自己的笑臉，比一比誰的笑容更燦爛……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到小河邊尋找春天，河流叔叔換下了冷酷的冬裝，冷艷的容顏，換上了蕾絲波動的藍衣，慈祥和藹的笑容，向一方奔流而去，我們問叔叔去干什么，叔叔笑而不答……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到樹林中尋找春天，樹哥哥們換上了新衣，和我們共同成長；冬眠的朋友們也都醒來，和我們一起歡笑……
今年的春天來的好晚，我和小伙伴們來尋找春天。我們來到校園里尋找春天，小朋友們都脫下了棉襖，換上了多姿多彩的春衣……
哦！原來春姑娘已經(jīng)來了，在我們不知不覺中來到了我們身邊，只需要我們?nèi)ふ�，去探索，去發(fā)現(xiàn)。
