【#初中作文# #有一種記憶叫溫暖初一作文800字#】有一種記憶叫溫暖，溫暖，會一直留在我們的回憶中，也會彌漫在整個(gè)記憶里，讓我們一直不會寒冷，這個(gè)記憶叫家，它也叫溫暖�！队幸环N記憶叫溫暖初一作文800字》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
【篇一】有一種記憶叫溫暖初一作文800字
溫暖，就是冬天里的一束陽光，使人冰冷的心靈感受到溫度;溫暖，就是黑夜里的一盞指路燈，讓迷失方向的我們走向光明;溫暖，就是沙漠中稀有的泉水，讓口干舌燥的人感受到甘甜。溫暖，就是這么簡單。
我這個(gè)人特別不喜歡穿雨衣，無論下著多大的雨都不穿。一天，一場大雨突然襲來，我冒著雨去上學(xué)，后來我和同學(xué)聊天的時(shí)候無意間聽到同學(xué)說：“今天早上雨下得那么大，班長一直在擔(dān)心你，知道你肯定不穿雨衣，每次都淋得濕濕的�！彪m然只是她的隨口一說，但是我覺得突然有一股暖流涌上心頭，就好像冬日里的那一束陽光一樣，使我感受到了友誼的力量，帶給我溫暖。也許，就是這樣的回憶總能帶給我們溫暖，不需要轟轟烈烈，簡簡單單的溫暖就好。
剛上初中的時(shí)候，我的成績不是太好，小學(xué)的時(shí)候也對數(shù)學(xué)沒有多大的興趣，到初中自然就是不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，已經(jīng)逐漸放棄數(shù)學(xué)了。但是班主任并沒有放棄我，總是鼓勵(lì)我，慢慢地，她感染了我，我漸漸地喜歡上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每天放學(xué)的時(shí)候還會去問老師自己不會的問題，老師總是耐心地講給我聽，整個(gè)教學(xué)樓上，只有老師的那一間辦公室的燈還亮著，辦公室里還回蕩著老師那親切的教導(dǎo)聲，還能聽見老師耐心的講題聲，也能聽見筆尖觸動到紙上的聲音。沒錯(cuò)，就是老師的殷勤教導(dǎo)和關(guān)心，就好像黑夜中的一盞指路燈一樣，在我最需要幫助的時(shí)候，給了我?guī)椭�，給我指明了前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。
一天，走在路上車子突然壞了，自己真的是什么辦法都沒有，一個(gè)慈祥的老爺爺卻向我伸出了援助之手，幫助我解決了困難，也許，就是陌生人看似微不足道的小舉動，也可以溫暖我們，雖然萍水相逢，但是在我身處困境的時(shí)候讓我感受到了溫暖，就好像孤身一人行走在遼闊的沙漠上，突然看見不遠(yuǎn)處有一汪清澈的泉水一樣，讓整個(gè)人都充滿了新的希望，體會到了溫暖的真正含義。
巴金曾說過：“美好而又溫暖的東西在記憶深處�！笔澜缟献顪嘏�，無非就是在歲月的長河里留下來的零零碎碎的記憶，不必轟轟烈烈，簡簡單單就好了，在歲月的洪流里，我們總會長大，但溫暖就在記憶里無法抹去。愿我們在記憶深處，被溫暖滋潤。
【篇二】有一種記憶叫溫暖初一作文800字
記憶每個(gè)人都有，有的記憶是快樂的，是甜蜜，甚至還有苦的甚至是不堪回首，而卻有種記憶他叫做溫暖。
生活中，有著許多能讓我們感到溫暖的事情，而那些溫暖記憶，卻讓我們鎖在記憶的最深處，每當(dāng)我們難過時(shí)，失望時(shí)，總會想起來，那失望，難過邊就在此煙消云散了，在這個(gè)溫暖的集體里讓我不愿意離開。
每天，雖然都重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，但那段生活卻是我所向往的，所憧憬的，因?yàn)槲覀兗磳⒎謩e，我還想再這樣生活，因?yàn)槟芸吹侥銈兡且粡垙埑錆M朝氣的臉，使我所有的憂愁都轉(zhuǎn)化為一抹抹溫暖的陽光照耀著我的心房，而即將分別，卻讓我再次想起與你們共度的時(shí)光，雖然每天的任務(wù)是那么的繁重，但在我們班級里還是每天都能穿出我們的笑，溫暖的事也經(jīng)常發(fā)生，比如某個(gè)同學(xué)胃疼了，我們會關(guān)心她為他弄一瓶熱水來緩解疼痛，我會感嘆生活在這樣一個(gè)班級是多么溫暖，多么快樂的事呀。
在我那個(gè)充滿溫馨的小家里，也總會有溫暖的事發(fā)生。
在我熬夜寫作業(yè)的時(shí)候，總會有媽媽為我擦去臉上的汗珠，為我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，那一刻我很溫暖，很溫馨，很幸福，每當(dāng)爸爸工作一天累了的時(shí)候，我總會為爸爸端上一盆熱水，然后為他搓背，他說：“那一刻，很溫暖。”我知道，那抹感動就是溫暖。
每段時(shí)光，每次事物和每段經(jīng)歷一個(gè)人都會有那抹溫暖。
悠悠歲月中，親情是一縷陽光，灑下片片花瓣;親情是一泓清泉，滋潤絲絲綠意;親情是一片沃土，點(diǎn)綴橙黃橘綠;親情是一絲清風(fēng)，吹拂我燥熱的心田，讓我溫暖。
溫暖的記憶伴我成長。
【篇三】有一種記憶叫溫暖初一作文800字
每個(gè)人總會有這樣一種記憶，每當(dāng)你回想起來時(shí)會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
記得初一的時(shí)候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下周輪到我們班同學(xué)在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎么樣?”聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧�！袄蠋燉局碱^，不解的問：“這是個(gè)好事啊，是在全校師生面前表現(xiàn)自己的好機(jī)會，別人想要這個(gè)機(jī)會還沒有呢，你為什么要放棄這個(gè)機(jī)會呢?”
我低著頭，一語不發(fā)。辦公室頓時(shí)很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次�！�
“這正是給你鍛煉的好機(jī)會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個(gè)工作單位會用你。所以在學(xué)生時(shí)代就應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力。我不強(qiáng)迫你，你回去好好想想，明天給我答復(fù)。如果實(shí)在不行，就換人，但我希望你不要讓我失望�！�
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認(rèn)真思考，老師說得對，我應(yīng)該培養(yǎng)自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定接受這個(gè)任務(wù)。
第二天，我堅(jiān)決的對老師說：“我去�！崩蠋熉牶螅冻鲂牢康男θ�，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉(zhuǎn)眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準(zhǔn)備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時(shí)，我看見老師那鼓勵(lì)的眼神，我頓時(shí)不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當(dāng)我有困難時(shí)，我總會想起老師那鼓勵(lì)的眼神，它就像溫暖的太陽般驅(qū)散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒!
