【#初中作文# #關(guān)于擁抱幸福的九年級作文600字#】其實在我的生活中，存在著很多以“幸�！睘榇~的事情�！蛾P(guān)于擁抱幸福的九年級作文600字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
【篇一】關(guān)于擁抱幸福的九年級作文600字
幸福是什么?
幸福是老師溫暖的擁抱，是擁抱后感動的點點滴滴······
一個陽光明媚的下午，語文陳老師布置了一項特殊的作業(yè)：擁抱十個人，說出擁抱的理由�！斑@是什么作業(yè)?”“這作業(yè)誰不能完成?”伙伴們一下子樂得手舞足蹈。瞧，同學(xué)們第一時間主動開始完成作業(yè)啦!
“來來來，丁皓天，讓哥兒們抱一個�！蔽覐堥_雙臂，笑嘻嘻的給了同桌一個大大的擁抱：“祝你圣誕快樂!”接著，我又如法制炮的擁抱了九位同學(xué)。立馬完成了這份簡單得不能再簡單的作業(yè)，那份愉悅自然不言而喻。
第二天，陳老師笑瞇瞇的問大家：“擁抱的作業(yè)完成了吧?原因是什么?是不是想送就送?”我們的心思被老師看透了，頓時都啞口了，傻眼了。接著，陳老師把小女生成蕭蕭請上講臺，深情地?fù)肀е?dāng)著全班孩子的面說出了理由“今天是你的生日，要多和同學(xué)交流，讓自己陽光起來�！崩蠋煹脑捯粑绰�，教室里響起了熱烈的掌聲，送給老師，也送給了成蕭蕭。原來“擁抱”作業(yè)看似簡單，卻蘊意頗深啊!羨慕著成蕭蕭感動的眼淚，我們明白了，陳老師送出的擁抱就是一種力量、一種鼓勵。老師布置作業(yè)是讓我們要懂得去關(guān)愛他人，支持他人，用擁抱去幸福他人!
第三天，第四天，陳老師的擁抱繼續(xù)，我們的幸福在繼續(xù)。晨讀課上，書聲瑯瑯。陳老師悄悄的走到了我的身旁，突然，我感覺到了一股愛的熱流向我慢慢靠近、靠近······沒有任何先兆，沒有任何原因，我就那么不由自主的站了起來，就像一只走丟的小燕剛剛找到媽媽一樣，激動的迎合了老師愛意濃濃的擁抱。令我震撼的是，老師竟然在我的耳邊溫柔的說出了十個擁抱的理由。我笑了，在心里甜甜的笑了，比吃了蜂蜜還要甜、還要純。那一刻，我幸福的無語!
陳老師的那份擁抱是一種震撼、一種感動，深深地刻在我的心田。我也要把這份擁抱后的幸福向爸爸媽媽傳遞，向伙伴們傳遞!
【篇二】關(guān)于擁抱幸福的九年級作文600字
記憶的湖畔我踏風(fēng)而行，看幸福的泉水涓涓不斷。滴滴泉水綻開了多彩的水花，蕩漾、漣漪。
吻了春天的第一抹新綠，因為我有姥姥的風(fēng)箏。我穿著姥姥給我做的布鞋，牽著姥姥給我做的風(fēng)箏，在田野的綠波里撒歡兒地跑，眼角滿是掩埋不住快樂。姥姥的腳步怎么那么慢呀?我便停下來，臉紅撲撲的，站在土地上等著姥姥�！翱傆幸惶彀。憔拖襁@風(fēng)箏一樣，牽都牽不住，飛跑嘍�！崩牙淹@風(fēng)箏，對我說：“才不會呢，我會永遠(yuǎn)陪在姥姥身邊，永遠(yuǎn)哦!”我們互相看了看對方，幸福地笑了。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的風(fēng)箏，擁抱幸福。
亮了夏夜的第一顆星辰，因為我有姥姥的故事。我和姥姥就坐在門口的老槐樹下，聽姥姥給我講故事。絲絲涼風(fēng)隨著姥姥地蒲扇有節(jié)奏地吹來，我就靠在姥姥身邊。在姥姥的故事中，我是拇指姑娘，是白雪公主，是小紅帽……姥姥的故事總是這么講也講不完�！袄牙涯愕念^發(fā)怎么像月亮那么白呀?”“因為姥姥是從月亮上來的�！边�沒等姥姥講完，我就“咯咯”地笑了，幸福的笑容在臉上漾開。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的故事，擁抱幸福。
忘了秋天的第一片落葉，因為我有姥姥的常青藤。當(dāng)秋天的第一片落葉翩翩起舞時，姥姥的常青藤開得愈加茂盛了。她一年四季都是綠的，綠的耀眼。每次我放學(xué)回家，總能看見那一抹綠，給這寂寥的秋天增了一份生機與力量。記得有次發(fā)燒，剛醒來便看到這抹綠綻放在眼前，我不由得瞪大了眼睛�！绑@喜吧，知道你喜歡，專門放到你床頭的�！辈恢螘r，姥姥已經(jīng)從門口進(jìn)來了。那原本苦澀的藥仿佛加了幸福的蜜，變得格外香甜。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的常青藤，擁抱幸福。
暖了冬天的第一片雪花，因為我有姥姥的烤紅芋。剛出爐的紅芋，全身還都是黑色的，本來應(yīng)該冷卻一下的，我卻不懂，抓起紅芋就往嘴里塞，連皮都沒有剝。剛進(jìn)嘴里我就被燙出了眼淚，連忙吐出來，嘴里卻都還是爐灰。姥姥連忙端來一杯水，讓我漱口。姥姥便小心翼翼，戴上老花鏡幫我剝紅芋，唯恐又有爐灰想“趁虛而入。”剝好之后，姥姥又小心地吹了吹，遞給了我。我立馬破涕而笑。幸福的滋味在味蕾上綻放。
擁抱姥姥，擁抱姥姥的烤紅芋，擁抱幸福。
擁抱你——我親愛的姥姥。擁抱你的呵護(hù)，擁抱你的耐心，擁抱你的關(guān)愛，擁抱……擁抱幸福!
【篇三】關(guān)于擁抱幸福的九年級作文600字
幸福，是一把傘，為你撐起一片晴天。
一天放學(xué)，外面下著大雨，天空灰蒙蒙的，我獨自走在回家的路上，那沉重的腳步聲，蓋住了雨滴落在傘面上發(fā)出的清脆的聲音。突然，我聽見不遠(yuǎn)處有水花聲，那聲音還伴著笑聲。我心想：在這種天氣怎么還有人有愉快的心情?我把頭微微抬起，看到一個上幼兒園的小女孩，在水中跳來跳去。她扎著兩根小辮子，腳上穿著雨靴，可手中并沒有拿雨傘，可為什么小女孩沒有被淋濕?我又把頭抬高了一些，原來那小女孩的旁邊有一位叔叔，那就是他爸爸，他爸爸身上穿了一件白襯衣，下面穿了一條棕色的褲子，一雙黑色的皮鞋，手上拿著一把雨傘�？蓭О延陚�，并不是給他自己打的，把雨傘舉得低低的，舉得比小女孩的頭要高一點，他上衣全濕了，褲子也被濺起來的水花打濕了，他渾身濕漉漉的，可卻像什么事都沒有發(fā)生似的，一直笑瞇瞇的看著他的女兒。我呆住了，鼻子一酸，想忍住，可是終還是流了出來。
我心想：天底下竟然有這樣的父親，要是所有的父親都像這位父親一樣，那該有多好。
幸福，就像一塊黑巧克力，苦在嘴里，甜在心里。
今天我非常高興，因為今天是我生日，爸爸媽媽早早的趕回來，就是為我慶祝生日，我問他們：“蛋糕買好了嗎?”他們異口同聲的回答：“早訂好了，一會兒就送過來了�！蔽覜]想到他們對我這么好�！皩α耍憧烊ハ磦�澡吧，出了那么多汗，臭臭的，過生日總不好，熱水器已經(jīng)幫你開好了!”爸爸的眼神里充滿了無限的關(guān)愛，仿佛像春天的一縷陽光籠罩著我，又像花瓣灑在我的身上，使我感到無比的幸福。
生日過完了，雖然我沒有邀請同學(xué)，可是我依然很開心，因為我父母的陪伴，我就很知足了。
幸福的畫面，就像一個個印章，深深的，印在我的腦海里。
【篇四】關(guān)于擁抱幸福的九年級作文600字
其實，每個人都應(yīng)該問一下自己：我幸福嗎?幸福到底是什么東西?是擁有世俗卻不可或缺的金錢和地位?是和自己喜歡心愛的人長相廝守?是中了大樂 透得了巨額獎金?其實，幸福對于每個人的含義不同，因為每個人所需所求不同。
對我來說，幸福是人在創(chuàng)造生活條件的社會實踐中，由于感受和理解到個人，集體乃至人類的目標(biāo)，理想和正義公益之事業(yè)的實現(xiàn)而得到人格上的滿足。幸福是指人感知自己的需要、條件和活動趨向和諧的生活狀態(tài)。因此幸福也可以理解為對欲 望的滿足。幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。感覺幸福的時候一切看起來都是那么美好。幸福是做自己喜歡的事情，是和自己喜歡的人在一起。事業(yè)做成了，愿望實現(xiàn)了，你愛的人與你結(jié)婚了，你應(yīng)該是幸福的了。
每個人都渴望自己幸福，那么自己到底怎么才能幸福?只有自己明白自己要的幸福是什么，你才具備感受幸福的特殊能力。有些人認(rèn)為只要有錢，自己就可以幸福。等到自己真的有錢了，發(fā)現(xiàn)自己仍舊不開心。沒有人能夠界定幸福的定義。幸福是一種內(nèi)心的溫暖，是一種很微妙的感覺。幸福在生活各處都能夠感受到，問題在于你是否具有發(fā)現(xiàn)幸福眼睛和感受幸福的心靈。
現(xiàn)代人很多都太缺乏一種能夠感受幸福的能力，因為大家的關(guān)注點都在于那些浮躁世俗的東西上，盲目地去追尋，認(rèn)為只要能夠擁有這一切，那么幸福就不遠(yuǎn)了。這個社會在不斷發(fā)展和壯大中，人時不時都能感受來自各處的壓力，幸福感的缺失讓人失去一種心安和淡定。
在我看來，或許幸福應(yīng)該分為大幸福和小幸福，大幸福指的是我們對現(xiàn)實物質(zhì)生活的追求，我們不可能一下子滿足自己。但是小幸福隨處可在，我們每個人都應(yīng)該不斷地增強自己對這種小幸福的感知能力。
其實，幸福很簡單，簡單到當(dāng)你想吃巧克力的時候，有人給你買了，吃在嘴里那種甜絲絲的感覺，那就是一種溫暖的小幸福。
幸福是什么?幸福無所不在的。幸福是金錢買不到的，幸福其實就在人們身邊，只是我們沒有感受到。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。
