【篇一】中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文摘選
走出大學(xué)校門，我很榮幸地成為山東濟(jì)北中學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己的人生新征程。七年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，但缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校為了使我們新教師盡快熟悉學(xué)校環(huán)境、轉(zhuǎn)變?nèi)松巧⑦m應(yīng)崗位要求，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，讓我們能夠懷揣夢(mèng)想、充滿激情的投入到教育教學(xué)工作中，特地對(duì)我們進(jìn)行了為期三天（8月25日——8月27日）的崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)學(xué)校歷史與文化、師德師風(fēng)、教師職業(yè)行為準(zhǔn)則、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流以及優(yōu)秀班主任報(bào)告等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給新老師們量身定制，精心準(zhǔn)備的精神大餐，為期三天的新教師入職培訓(xùn)，馬上就要落下帷幕。在這三天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，獲益良多�，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:
8月25日，首先是學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)進(jìn)行了以“懷揣夢(mèng)想融入濟(jì)北，奮發(fā)有為共育棟梁”為主題的培訓(xùn)致辭，他強(qiáng)調(diào)作為教師必須具備“師德”和“師能”。作為一名老師首先要具備愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。在熱愛(ài)自己職業(yè)的基礎(chǔ)上熱愛(ài)自己的學(xué)生，將學(xué)生看做是自己的家人。只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，學(xué)生才會(huì)親其師，才會(huì)信其道。敬業(yè)奉獻(xiàn)，追求卓越既是濟(jì)北中學(xué)的精神也是對(duì)老師的要求。選擇了老師這個(gè)職業(yè)就是選擇了奉獻(xiàn)。愛(ài)生如子，愛(ài)教如命，自己任重而道遠(yuǎn)。關(guān)于“師能”，是教師重要也是基本的職業(yè)素養(yǎng)。要想給學(xué)生一碗水，自己先要有一桶水，教師的形象應(yīng)該是滿腹經(jīng)綸的學(xué)者，自己在這條路上，需要努力的還很多。
其次，常務(wù)副校長(zhǎng)薛善忠以“真情實(shí)干育桃李，博學(xué)創(chuàng)新成偉業(yè)”為題對(duì)學(xué)校歷史與文化進(jìn)行了介紹，讓我不僅對(duì)濟(jì)北中學(xué)從創(chuàng)建到發(fā)展以及其取得的輝煌成就有了一定的了解，也增加了對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。曾經(jīng)我的一名老師指出，進(jìn)入一所學(xué)校，應(yīng)該是雙忠誠(chéng)的，忠誠(chéng)于自己的學(xué)校，忠誠(chéng)于自己的學(xué)科，未來(lái)的日子里需要用實(shí)際行動(dòng)踐行這一理念。他提出的兩個(gè)更重要的觀點(diǎn)分別是“真”和“新”，崇真尚新、勤學(xué)篤行。“真”強(qiáng)調(diào)作為一名老師，一方面是自己要真，備課真，上課真，教學(xué)真，做“真教育”，不敷衍了事，不做給他人看。做有情懷的老師，育有夢(mèng)想的老師，辦有溫度的教育。另一方面是教育學(xué)生要真，千教萬(wàn)教教人做人，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。教師應(yīng)讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是為自己學(xué)習(xí)，應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，誠(chéng)信考試�！靶隆币环矫鎻�(qiáng)調(diào)老師要具備良心、愛(ài)心和耐心。另一方面，作為新老師，也要注重創(chuàng)新、革新、推陳出新。面對(duì)新時(shí)代的學(xué)生，新課標(biāo)、新教材，教師應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流，勇于創(chuàng)新，開(kāi)展有質(zhì)量有成效的教學(xué)。同時(shí)，他還指出，作為新老師在教學(xué)中要注重兩個(gè)二：兩點(diǎn)：低起點(diǎn)——夯實(shí)基礎(chǔ)；高視點(diǎn)——培養(yǎng)能力。二度：小坡度——設(shè)置臺(tái)階；高密度——培養(yǎng)思維。在以后的教學(xué)中，既要注重夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，同時(shí)也要注重培養(yǎng)能力，發(fā)展思維。
然后，副校長(zhǎng)趙新平開(kāi)展了題為“做一名有師德幸福體驗(yàn)的老師”的師德培訓(xùn)。他帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，指出教育是一份充滿期待的事業(yè)，學(xué)生是發(fā)展中的人，教育不要輕易畫句號(hào)。教師職業(yè)對(duì)象的特殊性決定了教師工作的特殊性。教師應(yīng)從以下三個(gè)方面提高師德：（1）規(guī)范，教師應(yīng)遵守師德規(guī)范。（2）良心，教師要堅(jiān)守良心。教師是事業(yè)而不是職業(yè)，要熱愛(ài)學(xué)生。（3）幸福，做一名有信仰的老師是幸福的；心存感激的老師是幸福的；能夠自我實(shí)現(xiàn)的老師是幸福的。后趙校提出了幾點(diǎn)建議，也是自己以后的工作學(xué)習(xí)需要努力的地方：（1）注重人文關(guān)懷。教師要持續(xù)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我。（2）團(tuán)隊(duì)意識(shí)。教師要具備合作精神。（3）樂(lè)觀全面的評(píng)價(jià)學(xué)生。（4）永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)。
接著，副校長(zhǎng)閆捷敏做了題為“青春在課堂里舞動(dòng)，芳華在教學(xué)中綻放”的教學(xué)培訓(xùn)報(bào)告。他首先讓我們看了一個(gè)視頻，讓我堅(jiān)信選擇教師這個(gè)行業(yè)的正確性，同時(shí)也提醒自己一定要對(duì)得起“教師”二字。并強(qiáng)調(diào)博愛(ài)為師，大德持教。他還分別從課堂關(guān)鍵詞、好課標(biāo)準(zhǔn)以及職業(yè)規(guī)劃等幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致入微的講解，讓我獲益良多。
后張凱東老師和胥維濤老師分別做了優(yōu)秀青年教師報(bào)告和優(yōu)秀班主任報(bào)告，對(duì)自己對(duì)工作中的細(xì)節(jié)部分提供了指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)。
8月26日一天的走進(jìn)課堂，感受教學(xué)，讓我既見(jiàn)識(shí)到了學(xué)校老師的優(yōu)秀，也讓我近距離的感受了上課氛圍。這些優(yōu)秀的老師都是自己未來(lái)學(xué)習(xí)的榜樣。
作為一名新老師，我將從以下幾個(gè)方面不斷提高自己：
首先，我將在思想上嚴(yán)格要求自己�！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹(shù)立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。未來(lái)不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣，要做到終生學(xué)習(xí)。讓自己無(wú)論何時(shí)都能自信的說(shuō)出自己的職業(yè)。同時(shí)在道德行為上以身作則。
其次，在教學(xué)方面，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，不斷提高教學(xué)水平。要定期反思，不斷改進(jìn)，持續(xù)進(jìn)步。要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
后，用心去熱愛(ài)和善待學(xué)生。我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生”向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖、增強(qiáng)自信。同時(shí)要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則，一視同仁。
作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過(guò)反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛(ài)走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學(xué)無(wú)止境，我會(huì)在探索學(xué)習(xí)的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。做一名有情懷的老師，愿自己多年后依然。
【篇二】中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文摘選
培訓(xùn)的第一天，作為一名新老師，伴隨宗主任和馬主任的腳步，對(duì)學(xué)校的制度以及課堂的管理進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，正如宗主任所說(shuō)，作為金太陽(yáng)教師隊(duì)伍中的一員，首先要做到的就是要遵守學(xué)校制度，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，服從學(xué)校的安排。其次在教學(xué)方面，我們新青年教師要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)科帶頭人，努力成長(zhǎng)為一名教師骨干，秉承“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，讓每位學(xué)生接受好的教育，讓每位學(xué)生得到好的發(fā)展，就如蘇校長(zhǎng)所說(shuō):“只有我們教學(xué)隊(duì)伍不斷強(qiáng)大，我們金太陽(yáng)學(xué)校才會(huì)越辦越好！”
之后，馬主任帶領(lǐng)我們對(duì)課堂管理進(jìn)行了分析研究，作為教師，課堂的管理與我們息息相關(guān)，做好課堂管理是教學(xué)工作中重要的一環(huán)。馬主任分別從課堂管理的含義、構(gòu)成、影響因素以及應(yīng)對(duì)策略等方面帶領(lǐng)我們對(duì)課堂管理進(jìn)行了全方位的了解與認(rèn)識(shí)，這對(duì)我以后的教學(xué)工作有很大幫助！
“只要你加入這個(gè)隊(duì)伍，那么你一定是優(yōu)秀的老師！”蘇校長(zhǎng)的話深深的印在我的腦海，作為一名教育征程上的新手，我還有很長(zhǎng)的路要走，蘇校長(zhǎng)給了我前進(jìn)的力量和信心。在以后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)積極進(jìn)步，將培訓(xùn)得到的認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)好好消化，真正的應(yīng)用到課堂實(shí)踐中去！今日收獲頗豐，期待明日的到來(lái)！
【篇三】中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文摘選
八月，秋風(fēng)送爽，很榮幸在層層選拔中成為濟(jì)北中學(xué)的一名物理老師，心里高興的同時(shí)，也感覺(jué)到肩膀逐漸沉重的壓力和責(zé)任，身上肩負(fù)的不僅僅是學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，還有一個(gè)個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，和一個(gè)個(gè)家庭的希望。為此，深知這份工作的不易和艱辛，但路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將鼓起勇氣帶著大學(xué)時(shí)期學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，在這片土地上充分實(shí)踐，為濟(jì)北中學(xué)，以及濟(jì)陽(yáng)教育事業(yè)添磚加瓦。
為幫助我們新教師更好的勝任教學(xué)工作和履行崗位職責(zé)，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，更好的從學(xué)校到社會(huì)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，自8月25日起，我們參加了學(xué)校組織的有關(guān)培訓(xùn)，以下是我從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中得到的感悟和總結(jié)：
一、敬業(yè)奉獻(xiàn)，追求卓越。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)郭懷軍指出：“敬業(yè)奉獻(xiàn)是濟(jì)北中學(xué)教師的崇高精神�！弊鳛橐幻细竦娜嗣窠處�，首先要有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)生以及走到學(xué)生的心里去，秉承“以學(xué)生為主體”的新教學(xué)理念，真真切切讓學(xué)生擁有自主權(quán)。還要想學(xué)生之所想，解學(xué)生之惑，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭。另外，我們?cè)趯I(yè)知識(shí)方面，不僅要取人之長(zhǎng)補(bǔ)其之短，學(xué)高為師，身正為范，還要具有扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，真正成為學(xué)生的領(lǐng)路人。
二、崇真尚新，勤學(xué)篤行。習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)中提出：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”，在新時(shí)代的大背景下，我們要改進(jìn)舊的教學(xué)理念，推陳出新，讓學(xué)生利用現(xiàn)代信息優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生：學(xué)習(xí)要廣泛涉獵、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)真的思考、具備清晰的判斷力以及理論充分結(jié)合實(shí)踐能力。常務(wù)副校長(zhǎng)薛善忠推薦觀看:《岡仁波齊》這部紀(jì)錄片，并指出:我們也要一群人，一個(gè)目標(biāo)，將濟(jì)北中學(xué)的教育事業(yè)做“真”做“新”，做“有良心”教育。
三、博愛(ài)為師，大德持教。在傳統(tǒng)教育體制下，以分和學(xué)業(yè)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)尺，這顯然與現(xiàn)代教育理念相違背。作為新時(shí)代下的教師，我們應(yīng)讓孩子充分的自由發(fā)展，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性核心素養(yǎng)。又如子思所說(shuō)：“天命為之性，率性為之道，修道為之教”。這恰恰符合分類教學(xué)的思想。副校長(zhǎng)趙新平在培訓(xùn)會(huì)上指出：要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生個(gè)體興趣，摒除唯成績(jī)論。還闡釋了具有良好師德的具體表現(xiàn)：“實(shí)事求是、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，熱愛(ài)、不輕易放棄學(xué)生”。從學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)保持樂(lè)觀、年輕的心態(tài)，做一個(gè)有情懷有信仰，以德為先的好教師。充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)體優(yōu)勢(shì)，摒除唯成績(jī)論，重視發(fā)展學(xué)生德行與個(gè)人核心素養(yǎng)。
四、職業(yè)規(guī)劃，自我磨煉。副校長(zhǎng)閆捷敏在培訓(xùn)會(huì)上對(duì)“課堂關(guān)鍵詞”和“好課標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行了具體闡述，使我們受益良多。從走出大學(xué)校園，再踏入高中講臺(tái)。這期間是理論與實(shí)踐融合的過(guò)程，是獨(dú)立思考，培養(yǎng)屬于自己的教學(xué)風(fēng)格的過(guò)程，所以我們應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，善于研究，注重反思，敢于創(chuàng)新。
在26日，我與備課組參加了新教材培訓(xùn)會(huì)，感悟頗深。
首先，新教材更加強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和思考能力，并且新增了部分章節(jié)，這充分體現(xiàn)了:博學(xué)之，篤行之的教學(xué)思想。
新高考物理，著重考察考生的知識(shí)，能力和科學(xué)素養(yǎng)；注重理論聯(lián)系實(shí)際；注重物理與科學(xué)技術(shù)、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系；注重物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活等方便的廣泛應(yīng)用。教育部修訂的高中課程標(biāo)準(zhǔn)，也更加強(qiáng)調(diào)了高中學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù)是提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)。
駿馬疾馳非一蹄而就，鵬飛萬(wàn)里非一羽之功，雖然我們?cè)诮虒W(xué)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是，只要我們保持昂揚(yáng)斗志，年輕的心態(tài)。相信不久的將來(lái)，定能達(dá)到自己的目標(biāo)，人生價(jià)值也會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。
