【篇一】《淘氣包馬小跳》讀后感500字作文
我剛讀了一本《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)講了：馬小跳的爸爸是一個(gè)很貪玩的人，馬小跳還沒(méi)出生時(shí)他爸爸只是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)耐婢咴O(shè)計(jì)師廠長(zhǎng)一見(jiàn)到他從頭到腳都是氣，他設(shè)計(jì)的玩具一點(diǎn)也不好玩，自從馬小跳一出生就改變了他的人生。
馬小跳出生時(shí)不叫馬小跳，叫馬下驥，他在媽媽的肚子里一待就是十一個(gè)月也不出來(lái)，最后手術(shù)把他取出來(lái)，他很憤怒，他要跳，他一跳不僅跳出了馬小跳這個(gè)名字，還給了爸爸一個(gè)靈感“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占領(lǐng)了中國(guó)市場(chǎng)，馬小跳才三個(gè)月就改變了爸爸的人生……
我放不下書(shū)，好羨慕馬小跳有個(gè)這樣的爸爸，不重視分?jǐn)?shù)，雖然分?jǐn)?shù)也很重要，考大學(xué)拿文憑做一個(gè)為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，但你看鄭老師，不用考大學(xué)就當(dāng)了作家。分?jǐn)?shù)就是綁人類(lèi)童年時(shí)光的鐵鎖。學(xué)習(xí)固然重要，但沒(méi)文憑真的代表學(xué)習(xí)不好嗎？我們每個(gè)人都有不一樣的天賦。比如，我的哥哥擅長(zhǎng)寫(xiě)作文，寫(xiě)的文章每次都得優(yōu)，但他的爸爸讓他學(xué)英語(yǔ)，把他的天賦扼殺在了搖籃里。但有些家長(zhǎng)看孩子喜歡學(xué)啥就讓他學(xué)啥，可這種家長(zhǎng)只占百分之五。如果每個(gè)人按別人安排的話肯定很落后，但按自己的天賦來(lái)學(xué)的話，肯定能把自己的國(guó)家變成最發(fā)達(dá)的國(guó)家！
希望家長(zhǎng)都讓孩子按自己喜歡的來(lái)學(xué)習(xí)吧！給我們自由吧！給我們選擇自己所喜歡的事吧！
【篇二】《淘氣包馬小跳》讀后感500字作文
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還沒(méi)看這本書(shū)之前，我對(duì)調(diào)皮蛋的理解也是這樣的，但自從看了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)后，我對(duì)調(diào)皮蛋這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心的善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只是時(shí)常受人冤枉，在同學(xué)老師的眼里才逐漸成為一個(gè)調(diào)皮蛋。書(shū)中的淘氣包還不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中這“四大金剛”還做了許多“豐功偉績(jī)”的事呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)中都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每個(gè)人、每一天都會(huì)變的那么與眾不同。正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)12本都一一看完。其中有貪玩的爸爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子……總之，有馬小跳的地方，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多。有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得他們很可愛(ài)，我想，他們應(yīng)該更需要朋友的幫助和老師的愛(ài)護(hù)吧！
我十分佩服楊紅櫻的作品，她在講述一個(gè)故事時(shí)，總能那樣詼諧幽默，好玩有趣，把孩子的天性毫無(wú)保留的展現(xiàn)出來(lái)，能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃?/p>
我們不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，盡管他們的成績(jī)不盡如人意，經(jīng)常惹是生非，但他們的天真、熱情、充滿(mǎn)好奇心，想一個(gè)孩子該有的樣子。這難道不是他們可愛(ài)的地方嗎？
【篇三】《淘氣包馬小跳》讀后感500字作文
當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《列那狐的故事》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類(lèi)的朋友最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多的人，知道了很多原來(lái)不知道的事，體會(huì)到了書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！
我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài)，羨慕他有對(duì)他愛(ài)恨交加的貪玩老爸，天真媽媽?zhuān)晃蚁矚g漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢；我喜歡張達(dá)的勇氣，喜歡唐飛的可愛(ài)；喜歡毛超的機(jī)靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門(mén)上敲雞蛋的本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上，然后報(bào)告秦老師。雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
【篇四】《淘氣包馬小跳》讀后感500字作文
你們知道楊紅櫻吧!她寫(xiě)的馬小跳的作品可吸引人了。
“淘氣包”這個(gè)詞在我們眼里無(wú)一不是個(gè)貶義詞，只有“差生”才會(huì)有這樣的別名，但是自從我看了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，我就對(duì)“淘氣包”這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)的主人公是我們大家很熟悉的小男孩——淘氣包馬小跳，還有他那三個(gè)鐵哥們兒——企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感覺(jué)到了每個(gè)孩子本該有的氣質(zhì)——那就是純真。
馬小跳是一個(gè)敢作敢當(dāng)、快樂(lè)的男孩，他整天面對(duì)著跟我們一樣的上學(xué)、考試，但他每天都以一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)，去學(xué)習(xí)。記得書(shū)中有一句話“沒(méi)有什么煩惱的事情可以把馬小跳煩上十分鐘”，是呀，他就是這樣，無(wú)論遇到什么，換一種思維方式就可以解決，仿佛在他的世界里，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
馬小跳還是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩子，有一次，他奶奶所住的望龍山發(fā)生了大地震，馬小跳的小伙伴小非州在學(xué)校坍塌的危急關(guān)頭，舍己救人，當(dāng)了英雄，還上了電視!可是在這場(chǎng)大地震中，小非州不僅失去了右手，還失去了學(xué)校。在馬小跳強(qiáng)烈要求下，小非州住進(jìn)了馬小跳的家，跟馬小跳同班同學(xué)，還做了同桌呢!他們和夏林果一起，幫助一個(gè)熱愛(ài)跳芭蕾舞，但在大地震中失去了一條腿的女孩走出抑郁的陰影，在舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)了好的芭蕾夢(mèng)，成為光彩照人的芭蕾公主。
馬小跳有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)，我也是這樣的男孩，我從中學(xué)到了很多道理，所以我向大家推薦，我希望其它同學(xué)也能和我一樣做個(gè)快樂(lè)的“淘氣包馬小跳”!
【篇五】《淘氣包馬小跳》讀后感500字作文
淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺(tái)》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面，我又看見(jiàn)了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結(jié)巴的張達(dá)、廢話一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了，跳跳電視臺(tái)是馬小跳辦的電視臺(tái)，他和他的朋友們到處找新聞，寫(xiě)得十分生動(dòng)趣味。我異常喜歡的有兩個(gè)：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一齊，結(jié)果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺(jué)得必須很好吃的！
虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級(jí)的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們：“是不是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你們還要繼續(xù)做下去？”他們竟然說(shuō)是！恐怖，我越看越激動(dòng)，越看越氣憤�？芍笪也琶靼姿齻円埠芸蓱z，有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài)，還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報(bào)，班主任根本不信，就因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)好，天哪！最終馬小跳把拍的錄象拿出來(lái)，班主任才信。不明白大家看了會(huì)不會(huì)同情這可憐的小貓。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不應(yīng)當(dāng)傷害它們。
《淘氣包馬小跳》還有很多資料，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧！
