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托班健康活動教案兩篇

時間:2021-07-30 14:30:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#教案# #托班健康活動教案兩篇#】爬是托班孩子最喜歡的活動之一,采用游戲的形式,可以激發(fā)幼兒參與集體活動的愿望,讓他們充分體驗和同伴一起游戲的快樂,以下是®無憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容,歡迎大家閱讀。

1.托班健康活動教案:小烏龜學(xué)搬家

  【活動目標(biāo)】

  1、發(fā)展幼兒雙手,雙膝著地爬和跨的能力。

  2、激發(fā)幼兒積極嘗試參與活動的興趣。

  【活動重點】

  練習(xí)幼兒雙手,雙膝著地爬的能力。

  整個活動的設(shè)計都是以這個重點為主的,主要是通過“小烏龜學(xué)搬家”的游戲,讓幼兒學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。

  【活動難點】

  能跨過一定高度的障礙物。

  對于托班的幼兒來說,有很多幼兒走樓梯都還不怎么會,讓他們跨過一定的高度,非常具有挑戰(zhàn)性,為此,我就在活動中通過讓幼兒多次進(jìn)出家門跨門檻的方式來引導(dǎo)他們做跨的動作,鞏固練習(xí)了本次活動的難點,也提高了他們的活動興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、烏龜?shù)男仫椗c幼兒人數(shù)相等,教師(媽媽)的教具應(yīng)能激發(fā)幼兒嘗試活動的欲 望,幼兒一戴上胸飾,就能很快展開想象,投入到烏龜寶寶的角色當(dāng)中。

  2、各類娃娃家中得生活道具,以此來提高幼兒參加活動的積極性。

  3、烏龜?shù)募,并在門口系上橡皮筋做門檻,讓寶寶 來練習(xí)跨的動作。

  4、磁帶、錄音機、圍裙。

  【活動過程】

  一、開始部分

  1、創(chuàng)設(shè)情境、引出主題。

 。1)聽音樂做律動

  師:“寶寶,今天的天氣真好,和媽媽一起來做做操,出來鍛煉一下身體好嗎?我們出來的時候要先跨過家門檻,跨的時候要把腳抬高點,小心別摔跤了”。

 。2)跟著媽媽爬一爬。

  師:“我們都是可愛的烏龜寶寶,今天寶寶要跟媽媽學(xué)走路了,你們知道烏龜是怎么走路的嗎?”

  評析:給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、井然有序的活動氛圍,既愉悅幼兒的情感,豐富幼兒的知識,也為下一個環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

  二、基本部分。

  1、烏龜寶寶爬啊爬。

  師:“我的寶寶們真能干,爬的可真好,現(xiàn)在我們爬回家吧。”(再次鞏固寶寶爬、跨的技能)

  2、烏龜寶寶學(xué)搬家。

  師:“冬天馬上要來到了,我們的家又暗又冷,怎么辦呀?”

  “等媽媽找到了一處新的好地方,我們要搬家了,今天我們一起來練習(xí)學(xué)搬家吧!

  讓寶寶嘗試背著物品往前爬,提示保持身體平衡,物品不掉落。

  (1)示范引導(dǎo)幼兒游戲。

  四肢著地,背上物品,慢慢往前爬。

 。2)請個別幼兒游戲。

  游戲結(jié)束時,和寶寶共同討論,找尋搬運物品成功或掉落的原因。

 。3)請全體幼兒共同練習(xí)搬運物品。

  評析:此環(huán)節(jié)是活動的重點,同時也是本次活動的亮點,在這一環(huán)節(jié)中,我運用了直觀法、提問法、游戲法等教學(xué)方法。為什么要采用以上方法呢?采用直觀法是因為托班幼兒的思維具有明顯的具體形象性特點,屬于典型的具體形象性思維。以看老師示范的形式直接刺激幼兒的視聽器官,能使教學(xué)進(jìn)行得生動活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。而采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細(xì)地觀察,啟發(fā)幼兒積極思維。采用游戲法是因為游戲是幼兒最喜愛的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。

  三、結(jié)束部分。

  師:“寶寶們搬東西搬的全身都是泥,現(xiàn)在我們來洗洗澡吧。”(邊聽音樂邊做洗澡動作)

  師:“寶寶洗的真干凈,和媽媽一起到外邊去曬曬太陽,休息下好嗎?”(在愉悅的情緒中,自然結(jié)束本次活動。)

2.托班健康活動教案:烏龜寶寶曬太陽

  【活動目標(biāo)】

  1、喜歡曬太陽,愿意扮演角色參加游戲,能愉快的表現(xiàn)自己。

  2、樂意跟隨教師學(xué)會變換不同姿勢曬太陽。

  3、鞏固爬、滾的動作。

  【活動準(zhǔn)備】

  教師準(zhǔn)備:頭飾一個,自選音樂磁帶,錄音機。

  幼兒準(zhǔn)備:已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)驗。

  【活動過程】

  一、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽",幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

  二、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬,注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。

  三、提問:烏龜寶寶,我們可以怎么曬太陽?

  引導(dǎo)幼兒學(xué)會變換不同姿勢,練習(xí)躺、趴、爬、滾等動作,教師可以用揉揉幼兒肚子,摸摸幼兒頭,抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。

  四、放松活動,聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動。

  附:曬太陽

  太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

  寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

  曬曬手,曬曬腳,(拍手兩下,拍腳背兩下)

  曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)

  太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

  寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

  曬曬胸,曬曬背,(拍胸口兩下,拍背后兩下)

  曬得pigu暖洋洋。(雙手繞后拍pigu四下)

  太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

  寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

  躺著曬,滾著曬。(原地平躺或翻滾)

  曬曬太陽真健康。(雙手交叉拍肩兩下后,雙手由下向上打開。)