【#初中三年級(jí)# #九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版#】學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版》，供大家學(xué)習(xí)參考。

1.九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版

　　一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議論

　　二、表現(xiàn)手法：象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)

　　三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、引用、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)、互文、對(duì)比、借代、反語(yǔ)

　　四、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果

　　五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

　　六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫

　　七、描寫人物的方法：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌

　　八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

　　九、描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))

　　十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)

　　十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫

　　十二、說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序

　　十三、說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

　　十四、小說(shuō)情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高 潮、結(jié)局

　　十五、小說(shuō)三要素：人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境

　　十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

　　十七、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

　　十八、論據(jù)分類為：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)

　　十九、論證方法：舉例(或事實(shí))論證、道理論證(有時(shí)也叫引用論證)、對(duì)比(或正反對(duì)比)論證、比喻論證

　　二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點(diǎn)、論據(jù)、論證)

　　二十一、議論文的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進(jìn)式。

　　二十二、引號(hào)的作用：引用;強(qiáng)調(diào);特定稱謂;否定、諷刺、反語(yǔ)

　　二十三、破折號(hào)用法：提示、注釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。

2.九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版

　　《沁園春雪》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán數(shù)shǔ風(fēng)流人物

　　點(diǎn)撥：“分”“汗”“數(shù)”是多音字，要注意課文中讀音。

　　2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

　　(1)惟余莽莽惟：只。(2)須晴日須：等到。(3)略輸文采輸：差、失。(4)俱往矣俱：都。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1、用原文填空。

　　(1)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

　　(2)點(diǎn)明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

　　(3)“望”字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　(4)起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

　　(5)寫出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

　　2、解釋下列句子。

　　(1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

　　(2)山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

　　(3)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了，要說(shuō)真正的英雄人物，還得看今天。

　　三、段落背記知識(shí)清單。

　　默寫《沁園春雪》下闋詞的內(nèi)容。

　　江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

3.九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版

　　《外國(guó)詩(shī)兩首》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　虔qián信鑲嵌xiāngqiàn深邃suì

　　晨曦xī瞰kàn望

　　2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　(1)都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。

　　(2)我的靈魂變得像河流一般深邃。

　　(3)我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1.我愛祖國(guó)，但用的是奇異的愛情!/連我的理智也不能把它制勝。

　　2.我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。

　　三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　1.《祖國(guó)》作者萊蒙托夫，是十九世紀(jì)俄 國(guó)繼普希金之后的偉大詩(shī)人。

　　2.《黑人談河流》的作者是休斯，美國(guó)詩(shī)人，黑人文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，被稱為"哈萊姆的桂冠詩(shī)人"。

　　《星星變奏曲》

　　一、重點(diǎn)字詞

　　1、給下列加點(diǎn)字注音。

　　朦朧ménglóng覆fù蓋凍僵jiāng

　　2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　(1)每個(gè)字都是一顆星/像蜜蜂在心頭顫動(dòng)

　　(2)螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動(dòng)/誰(shuí)不喜歡春天，鳥落滿枝頭。

　　(3)閃閃爍爍的聲音從遠(yuǎn)方飄來(lái)/一團(tuán)團(tuán)白丁香朦朦朧朧。

　　二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

　　1、如果大地的每個(gè)角落都充滿了光明/誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)/在夜里凝望/尋找遙遠(yuǎn)的安慰

　　2、誰(shuí)愿意/一年又一年/總寫苦難的詩(shī)/每一首都是一群顫抖的星星/，像冰雪覆蓋在心頭

　　三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

　　《星星變奏曲》的作者是江河。