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2021秋季學期高中開學第一課教案大全

時間:2021-08-03 13:53:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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1.2021秋季學期高中開學第一課教案

  目的要求:

  1、師生相互了解、熟悉,拉近彼此距離,培養(yǎng)學生對語文學科的學習興趣。

  2、聯(lián)系現(xiàn)實社會中的具體實例,談談語文學習的價值、意義和重要性。

  重點:引導學生明白語文學習除了關系到前途命運,更關乎其生命質量。

  教學內容及過程:

  一、相互熟識,表達期望

  同學們,你們好:

  新的學期開始了,一段嶄新的征程也開始了。這是我們步入高中上的第一課,將要學習的也是我們熟悉的一個科目——語文?梢哉f生活有多廣闊,語文就有多廣闊;畫卷有多美麗,語文就有多美麗;音樂有多么震撼人心,語文也有同樣的力量。可是我也知道,有很多同學不怎么喜歡語文課,對嗎?不管有多少原因,我們還是要面對今后的語文學習。那么,我們現(xiàn)在就應該有了一個共同的愿望——在輕松愉悅快樂的語文課堂中,學好語文。我想,有了這樣的一個共同愿望作基礎,我們師生共同努力,就一定能輕松的學好語文。但是今天的課,我不講課文,也暫且不讓大家做自我介紹。今天我要給大家講幾個我看到的小故事。它們都是我從報刊資料或者網上看到、聽到的,值得我們每個人認真思考。如果你有心,請記住這些故事,這也是寫作文的材料。

  第一個故事是《山,你過來》。說的是:有一天,穆罕默德帶著他的40個門徒,在山谷里講道,他說“信心”是成就任何事物的關鍵,也就是說“人有信心,便沒有不能成功的計劃!币晃婚T徒對他說:“你有信心,你能讓這座山過來,讓我們站到山頂嗎?”穆罕默德對他的門徒充滿了信心地把頭一點,對山大喊了一聲:“山,你過來!”山谷里響起了他的回音,回聲終于消失,山谷又回歸寧靜。大家聚精會神地望著那山,穆罕默德說:“山不過來,我們過去吧!”他們開始爬山,經過一番努力,到達山頂,他們因信心促使希望實現(xiàn)而歡呼。

  大家知道我為什么要講這個故事嗎?這個故事給了你什么啟示呢?(學生的回答五花八門)。我把我的期望告訴了我的學生:這個故事告訴我們做事要有信心?墒俏蚁胝f,這個故事對大家的啟示應該是這樣的:新的學習生活,每位同學是一座座山,每個老師更是一座座高峰。聰明人會抬起腳步,自己走到山上,而不是戰(zhàn)在那里,等山過來。所以每個同學都應該以短的時間來完成從初中到高中的過渡,你早適應了新的環(huán)境,你就是的勝利者!

  第二個故事:有一對父子倆住在山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父比較有經驗,坐鎮(zhèn)駕車,山路崎嶇,彎道特別多,兒子眼神比較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”有父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,還用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”牛應聲而動。

  牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。要培養(yǎng)好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。所以我們應該利用現(xiàn)在這個新起點,養(yǎng)成良好的學習習慣,爭取攀登更高的山峰。同學們肯定聽過這么一段話“播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!边@是美國的心理學家威廉詹姆士說的,其意是說習慣是可以決定一個人的命運。是啊,命運之劍,就握在大家自己的手中,怎樣使用它,完全在于你自己。

  第三個故事:(自己救自己)某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普度一下眾生吧,帶我一段如何?”觀音說:“我在雨里,你在檐下,而檐下無雨,你不需要我度!边@人立刻跳出檐下,站在雨中:“現(xiàn)在我也在雨中了,該度我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我度自己,而是傘度我。你要想度,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。

  第二天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音!边@人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己!

  遇到問題,不要總是把希望寄托在別人身上,記。撼晒φ咦跃。

  同學們,現(xiàn)在我們就站在同一起點上。我們要向同一目標前進,為什么有的人走在前面,有的人會落后了呢?下面這個故事,也許會告訴我們答案:

  有個老人在河邊釣魚,一個小孩走過去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問道“你為何不要?”小孩回答:“我想要你手中的釣竿!崩先藛枺骸澳阋灨妥鍪裁矗俊毙『⒄f:“這簍魚沒多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完。”你們說,這個小孩是不是很聰明?誰能告訴我,這個小孩子為什么要釣竿?——要學習掌握釣技。是的,學習,不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。

  還有一個故事:一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬:“幫我馱一點東西吧。對你來說,這不算什么;可對我來說,卻可以減輕不少負擔!瘪R不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢。”不久,驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上,馬懊悔不已。

  一位信佛的老人告訴我,人好比一只空杯,里面的水滿了,你得施一半給人家,待杯子里又滿了,再施一半給人家。只有不斷進、不斷出,你這個杯子才會有價值,你這里的水才會是活水。如果只進不出,你那只杯子也就再也裝不進了。當你得到一杯水的時候,你別忘記,其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻,你就再也得不到了。

  后一個故事,我自己重新擬了個題目:《一個鼻子的距離》。星期天和戈爾是兩匹難分伯仲的*。在兩次大型比賽中,它們曾分別奪冠。重要的第三次比賽,誰能贏誰就是真正的贏家。結果是,星期天以超出戈爾一個鼻子的距離獲得了勝利。連鎖的結果就是:星期天獲得了25萬獎金,再加上其他的各類獎金共得到了50萬。而戈爾得到的獎金總數(shù)是6萬。

  同學們很感慨,對嗎?一個鼻子的距離,44萬元的差距!這時候,我們誰會說,我要過程,不要結果呢?所以,我們三年的學習,一定要創(chuàng)造輝煌。

  現(xiàn)在讓我們來小結一下:

  第一、做事要有信心。面對新學期學習生活中的一座座山,一座座高峰。抬起腳步,自己走到山上,而不是戰(zhàn)在那里,等山過來。

  第二、要養(yǎng)成好的習慣。

  第三、不要把希望寄托在別人身上,你才是你的救世主。

  第四、學習不能只記住知識,更重要的是掌握方法,形成能力。

  第五、要努力地去幫助別人,要懂得與別人分享。

  同學們,我們同在一條大船上生活,別人的好壞與我們休戚相關。別人的不幸不能給我們帶來快樂,相反,在幫助別人的時候,其實也是在幫助我們自己。我們個人的進步,離不開集體。我們班級的榮譽,要靠大家來維護;一個人給班級抹黑,就是丟了全班的臉面。想想,我們從四面八方因緣走到一起,走進這個集體。從此,我們生活的軌跡有了一段同行的日子;從此,我們的心有了一份共同的牽掛;從此,我們成了一家人。這是一段多么值得記錄的經歷!在很多年以后的未來,它將是你人生中一筆可寶貴的財富。所以,只有人人都熱愛這個集體,她才會越來越值得你愛。因而,我相信:我們的班級,一定是會讓我們所有人驕傲的集體!

  二、語文的魅力

  同學們,講了那么多故事,下面我要說到我們,當下把你、我連接起來的——當然是語文。我們就來談談語文的魅力和學習語文的方法。想必同學們一點也不懷疑:語文學科是一門博大精深、豐富多彩的藝術,我們可以感受它有聲語言的魅力、感受它方塊漢字的魅力、感受它傳統(tǒng)文化的魅力?梢哉f,在語文的世界里,夸父的堅毅,洛神的婀娜,屈原的仰天長嘯,李煜的愁腸寸斷,關云長的橫刀立馬,賈寶玉的兒女情長,無不成為藝術美的化身,歷萬古而不朽……千古名篇,字字珠璣,章章錦繡,是民族文化、中華文明的濃縮版、精華篇。捧讀它,欣賞它,我們可以清晰地感覺到先賢哲人的深邃博大,志士仁人的報國壯志,游子商旅的親情鄉(xiāng)愁……

  通過語文,我們與圣賢相會;吟詠經典,我們與歷史對話。語文讓我們的生活變得詩意盎然,語文讓我們的生命變得豐盈厚重。這樣的語文怎能不讓我們心中萌生一種熱望?

  學習語文,又有章法可循,老師談四個詞——興趣、習慣、訓練、素養(yǎng)。興趣是的老師,喜歡才能投入學習,喜歡才能主動鉆研,喜歡才能終形成習慣。有一個良好的態(tài)度方能形成一種良好的習慣,一種良好的習慣方能經營一種良好的人生,一種良好的人生方能成就一種良好的境界。

  我們要形成“不動筆墨不讀書”的習慣,準備好一系列的筆記;一份“人物譜”,摘抄古今中外名人的事例;一個“故事囊”,記載感人至深的事例;一冊“風景線”,記錄風土人情、優(yōu)美景色的情景;一本“群言談”,記錄富有啟迪哲理性的名言警句;一集“沙龍札記”,摘錄一些時世雜感、隨筆。根深才能枝繁葉茂,源豐才能水源長流。

  要形成細心觀察和思考的好習慣,處處留心皆學問,要用一雙銳利的眼睛洞察社會的是“慧眼”,用一顆善感的心去思考人生的是“慧心”,用一支靈動的筆去表現(xiàn)世界的是“慧筆”,而能夠去發(fā)現(xiàn)、思索、表現(xiàn)別人沒有表現(xiàn)過的、沒有思考過的、沒有發(fā)現(xiàn)過的是“慧者”。

  積淀了足夠的語文知識,我們還要經過科學的多形式的訓練。(1)“課前美文欣賞”激發(fā)對語言美的感受,培養(yǎng)良好的語感。(2)課前“三分鐘的演講”“兩分鐘的評說”:名言警句感悟,論據(jù)集錦評論,名人事例啟示,目的是搜集素材,關心現(xiàn)實生活,集腋成裘。(3)命題演講,口頭案例,講故事,湊新鮮論據(jù)。有了學習語文的興趣,才會形成語文學習的好習慣,在好習慣的基礎上,我們廣泛的閱讀與思考,積累并感悟著,這樣我們就會有良好的語文素養(yǎng),當你有著豐厚的語文素養(yǎng)積淀時,我們無論是在學習之余還是在考試訓練時都會厚積薄發(fā),從容應對。

  大家在學習語文的時候,首先要有一個目標,為自己訂一個可以跳起來夠得著的目標,有了目標就能明確前行的動力和方向,西方賢哲德謨克利特小時候有點口吃,但他向往著自己能成為受人尊敬的演說家,有人笑話他,但他不氣餒,每天早上在大海邊,口含小石子,不斷地練習,同時博覽群書,終練就了一副好口才,妙語連珠、出口成章。

  有了目標還要有實現(xiàn)目標的信念,信念是一種動力,信念是一種精神,他讓我們大家有著充沛的精力和高漲的*。美國總統(tǒng)羅斯福在競選演說時,有一個記者對他發(fā)難,問他的身體是否能抗得起國家的重任,羅斯福沉著回答:“治理國家靠的是腦子,而不是身體。*沒有翅膀,但它能把網架在高空,有一個好腦子,能讓美國自由飛翔!边@是什么,這就是信念!

  我,你們,還有連接你、我的語文,構建了你我的一個世界。我真誠地希望,我們的這個世界是和諧愉快的,民主平等的。我希望在今后的日子里,我與大家一起分享陽光、分擔風雨,也能有幸分解你們成長的困惑。你我之間構筑一種和諧的境界。一如辛棄疾所言:“我見青山多嫵媚,料青山見我應如是。”真誠地希望你們能夠熱愛語文,喜歡我。

  課后小結:

  短小的故事縮短了師生間的距離,令學生理解到老師對他們的殷殷期盼,為以后課程的學習起到良好的鋪墊作用,授課目標達成。

2.2021秋季學期高中開學第一課教案

  一、復習計劃

  1、復習文言文專題,復習達到的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。

  2、復習基礎知識中的字音、字形、詞語、病句專題

  3、復習語言表達及運用(簡明、連貫、得體)

  4、復習詩歌鑒賞專題

  5、復習現(xiàn)代文閱讀專題

  6、在復習期間,兩周作文;每月考試。

  二、思想、心理、身體準備

  1、要有目標,并且要對目標保有堅定的態(tài)度。有的同學常立志,不能立長志,在玩到盡興之時,忽而想到了高三的目標,于是乎,內心恐慌,導致興盡而歸,這樣只能是玩沒玩好,學也沒學好。我們只有樹立目標,并堅定不移地為了目標而不懈努力才能實現(xiàn)自己的既定目標。(還記得講《沁園春·長沙》是我給大家說的毛主席的立志詩嗎?)

  【古希臘的哲學家蘇格拉底有在授課時對自己的學生們說:“同學們,從今天開始我們要做一件事。”

  學生們都暗暗猜想:“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說的卻是:“請同學們從今天開始每人每天堅持甩手300下。”大家頓時哄堂大笑,覺得老師讓他們做這么簡單的事情,是拿他們開涮。

  到了第二天,蘇格拉底問:“有多少人堅持甩手300下了?”90%的學生都舉起了手。一個月過去了,蘇格拉底再問第二次,還有80%的學生舉起了手,表示自己堅持下來了。一年以后,蘇格拉底突然再次提起這件當時大家都覺得簡單而微不足道的事情,又問所有的學生:“一年之前我說的每人每天堅持甩手300下,請做到的人舉手!

  這時候全場鴉雀無聲,大家面面相覷,都覺得十分慚愧,只有一個人舉起了手,他就是后來成為古希臘又一哲學泰斗的柏拉圖!

  所以,堅持是容易的,也是難的事情,因為沒有幾個人能夠真正堅持下去。對學習時刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰能夠堅持,誰就能成就大事。

  2、心態(tài)決定一切。

  【有人問建筑工地上的三個瓦匠:“你們在干什么?”第一個說:“我在徹磚塊!钡诙䝼說:“我在賺五十塊錢!钡谌齻說:“我在建高樓大廈!”不同的心態(tài),產生的人生體驗和結果是截然不一樣的。十年后第一個人依然是瓦匠,第二個人依然每天為生計而忙碌,第三個人則成為了工程師!

  3、讓反思成為習慣。在高三的學習中要不斷地反思自己的學習,無論是語文還是其他學科,都要學會反思。只有反思才能不斷進步。我們在高三會做題,那么只是為了做題嗎?當然不是,而是從題中找到規(guī)律,從對題目的反思中不斷進步。

  4、良好的心態(tài)和健康的身體,是成功的保障。你要把高三平時的每測驗看作是高考,只有這樣才能讓你認真對待每檢測,也只有這樣才能像平時一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,高三既是一個考驗知識的時期,也是一個考驗身體的時期,良好的身體素質不只是為了高考的體育測試,更是為了能夠健康工作50年,快樂生活一輩子。

  三、學習要求

  1、工具書準備

  現(xiàn)代漢語詞典、古漢語常用字字典

  2、文具準備

  紅色筆、筆記本(整理、積累、反思一體)

  3、讓讀書成為習慣

  要求每位同學每天拿出15分鐘的時間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。

  四、課堂作業(yè)

  站在高三門口,我對自己說……

  要求:寫出來能夠在高三一年中不斷激勵自己,并在課堂上大聲說出來。

  五、結束語

  美國夏威夷島上的學生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,祈禱詞是:“一個人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經過去,永不復返;今天已經和你在一起,但很快也會過去;明天就要到來,但也會消逝。抓緊時間吧,一生只有三天!蓖瑢W們,高三的語文學習時間緊,任務重,顯然需要我們師生一起努力,加強合作,爭分惜妙,共享語文樂園,決勝高考戰(zhàn)場,鑄就人生輝煌!

3.2021秋季學期高中開學第一課教案

  【班會構思】新學期開始新一級的同學步入了高三,如何在高三學年讓學生充滿動力的學習,能夠自主學習,主動學習,是我經常思考的問題,結合中央電視臺播出的開學第一課的結構模式,我班召開了一節(jié)在愛中學習的主題班會。我將愛分成了三個部分,先由同學們分小組討論和探討,選出代表發(fā)言,然后由我做總結。

  【班會過程】

  第一篇章——愛是感恩。

  【學生發(fā)言】感謝父母對我的付出,是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實實的學習;感謝老師每天辛勤的勞動,是這些辛勤的老師每天為我們精心備課,認真講課,耐心的輔導才使我能夠全面的掌握所學習的知識,在我遇到挫折的時候又是老師給我耐心的做工作,幫助我解決思想問題:感謝我身邊的同學,是他們的陪伴使我的學習生活更加精彩,充滿了競爭,充滿了快樂。

  【班主任總結】具有感恩之心的人才是有愛心的人,具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,希望我們班的每一個同學每天都會由衷的體會到有愛在身邊,每一天都心情很高興,充滿感恩之心,一切都是那么的美好,每天在愛的環(huán)境中學習真幸福!

  第二篇章——愛是承擔。

  【看視頻】我們播放了早準備好的遼寧省沈陽市147中學初一學生馬鵬飛同學的介紹視頻。在馬鵬飛6個月大的時候父母相繼離家出走,奶奶成了他的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,祖孫倆生活雖不富裕,卻也能維持生計。然而禍不單行,在小鵬飛5歲的時候,身患糖尿病的'奶奶得了糖尿病合并癥:雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經壞死。為了治病,奶奶不得不賣掉僅有的房子,開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,就不得不挑起生活的重擔。那些無比艱辛的日子,小鵬飛至今記憶猶新:“5歲時,我第炒菜,炒的是干豆腐絲,炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,流著淚,都吃了!蹦棠躺眢w越來越差,住進了醫(yī)院。看著幼小的鵬飛,奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時陪護著奶奶,困了就在病床旁趴一會。他不停地安慰道:“奶奶,你不要怕,今后我就是你的眼睛,幫你看東西;我就是你的拐棍,給你領路。”一邊說,一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,他舔著手上粘著的油說:“奶奶,這雞味真正,真是八珍的。你多吃些,眼睛就能看見了!痹趫龅尼t(yī)護人員、患者、陪護的人,都感動地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年,奶奶得了肺炎,高燒不退;到了晚上,病情越來越重,喘不上氣,意識有些不清,大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,一點一點用溫水擦干凈奶奶的身子,又為奶奶擦上爽身粉,換上干凈衣服。看著奶奶安靜下來,小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點點洗凈?粗㈨槨⒍碌膶O子,奶奶心疼地哭了。“我是男子漢,我是家里的頂梁柱”生活的磨難,讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起,家庭里里外外的事兒,小鵬飛都管了起來。窮家難當。祖孫二人生活全靠奶奶每個月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,除去房租、醫(yī)藥費、生活費,所剩無幾!熬蚣毸,不能花冒了。”小鵬飛說。為了省錢,從9歲起,小鵬飛學會了給奶奶扎胰島素,成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進小鵬飛的家,雖然家徒四壁,卻非常整潔,一塵不染、干干凈凈;立柜里面,鍋碗瓢盆,整整齊齊!昂⒆訍鄹蓛,家里的一切都是他拾掇的!毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯藥,鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病,什么時候吃,每天吃幾回,吃多少,小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,小鵬飛只過了一回生日,還是在奶奶身體好時!耙膊幌脒^,費錢;過生日就一個形式,過不過,都會長一歲!毙※i飛說?赡棠踢^生日,小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學會了紅燒鯉魚。今年3月30日,奶奶的生日那天,他做了老人愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,弄碎,一點一點地挑魚刺,喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚,他卻只吃里面的姜和蔥,用菜汁兒拌飯,把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃,他卻說:“奶奶,我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學,掙很多錢,讓奶奶天天吃肉,吃個夠!我要好好學習,我要考上好大學,我要帶奶奶去上大學。”看完視頻同學們的眼睛濕潤了,不約而同的鼓起了掌。

  【學生發(fā)言】愛是承擔,我們來到壽光一中求學,就是要考進好的大學,父母將我們送來一中不是讓我們來享受,也不是讓我們來嬉戲玩鬧,是讓我們走進大學的校門,我們一定要通過自己的努力去實現(xiàn)自己承擔的那份責任。我們已經是成年人了,要承擔起這個責任,不能辜負家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,14歲的孩子能承擔起的責任,我們應該能夠做的更好。

  【班主任總結】我們愛我們的父母,愛我們的老師,就要承擔起自己的那一份責任,一個人無論在求學階段還是在社會中所受到的尊重程度是與他所能擔負的責任成正比的。在我們每一個同學的肩頭都承擔著父母的期盼,都有一份沉甸甸的責任,每一個同學要承擔起你的責任,這是一個有正義感的現(xiàn)代學生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言?

  第三篇章——愛是分享

  【學生發(fā)言】與你親近的人分享你的成功,讓他們去享受你的成功給他們帶來的喜悅,這是幸福的事情。我們要通過一年的努力,考入自己理想的學校,讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,送給他們好的禮物就是我們的成功。

  【班主任總結】我們每一個同學都有自己的理想,雖然每個人的能力有大有小,但是通過我們一年的努力我們都會有很大的提高,都會有很大的進步,沒有虛度高中的光陰,每天都有收獲,這就是成功。讓我們共同努力,讓我們親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,讓他們好好的分享我們的成功,這就是大愛。

  【班會效果總結】這次班會以后,我覺得同學們長大了很多,明白了很多,少了很多的玩鬧,自覺主動學習的意識加強了,同學之間的矛盾減少了,相互之間互相幫助,共同學習共同進步的意識加強了,班級凝聚力明顯提高,學習氣氛提高了很多。學生長大了,他們體會到自己受到的關愛,也明確了自己必須承擔的責任。