【#工作計劃# #初三年級組工作思路范文#】工作計劃是包羅萬象的，不同的人、不同的部門、不同的職別，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同，那么所作的工作計劃從內(nèi)容到形式都有可能存在著很大的差別。本文《初三年級組工作思路范文》由®無憂考網(wǎng)為您整理，僅供參考！
1.初三年級組工作思路范文
一、指導(dǎo)思想。
以學(xué)校新學(xué)期指導(dǎo)思想為主線，以“真干、實干、苦干”的精神為抓手，深入推進素質(zhì)教育，切實抓好初三畢業(yè)生的各項工作，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和應(yīng)試能力，進一步提高學(xué)習(xí)效率，使本屆初三在原有的基礎(chǔ)上能有長足的進步，爭取來年中考能創(chuàng)造佳績。
二、工作目標。
1、以保證畢業(yè)班的各項工作有序、穩(wěn)步、高效地開展，作為本屆初三教育教學(xué)工作的出發(fā)點，以“真干、實干、苦干”的精神，認真分析本屆初三學(xué)生的思想現(xiàn)狀、教學(xué)現(xiàn)狀，并及時做出科學(xué)、客觀的評價，拿出有效措施對此完善，扎扎實實地開展教育教學(xué)工作，力爭新學(xué)期的各項工作開展平穩(wěn)、有序。
2、關(guān)注初三中考動態(tài)及新信息，落實課堂教學(xué)，促進有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，認真組織教師學(xué)習(xí)課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉新的中考信息和要求，根據(jù)各學(xué)科的具體要求，新變化，及時做出調(diào)整，以大的效益提高“有效教學(xué)”的效能。
3、結(jié)合學(xué)生實際，針對初三學(xué)生后期的總復(fù)習(xí)，及早做好部署，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，面向全體學(xué)生，區(qū)別不同對象，分層次、分階梯認真做好教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)工作，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展。
三、工作重點及措施。
1、各學(xué)科備課組早定計劃，互相協(xié)商，共同合作，按照學(xué)科統(tǒng)一部署認真完成教學(xué)工作。各備課組認真參加市、區(qū)進修學(xué)校的各類培訓(xùn)活動、教研活動，及時關(guān)注中考各學(xué)科的教學(xué)要求，教學(xué)重點、要點，以大效益提升“有效教學(xué)”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的教學(xué)安排及協(xié)調(diào)工作。
2、進一步加強、落實班級教育小組活動，積極倡導(dǎo)全員德育的理念。每個班級的任課老師除了關(guān)注本班的課堂教學(xué)之外，能配合班主任對“后進生”多加關(guān)照。建議班主任認真組織好本班任課教師，及時、經(jīng)常就本班的情況進行溝通協(xié)商，拿出措施和方案進行有針對性地輔導(dǎo)或疏導(dǎo)。也建議任課老師有針對性地“認領(lǐng)”對象，進行關(guān)心關(guān)照。
總之，希望班主任和任課老師能相互配合，深入了解學(xué)生的真實狀況，群策群力，對癥下藥，形成教育合力，把每一個學(xué)生都向前推進，讓家長放心滿意。
3、加強學(xué)生的理想教育，利用班會課上，引導(dǎo)每位同學(xué)找準自己的一年發(fā)展的位置，開拓視野，制定好近期和遠期目標，從而學(xué)會在每個月月考后調(diào)整自己的目標，擺正心態(tài)，循序漸進，老師應(yīng)及時跟蹤并予以評價、指導(dǎo)，尤其要重視家長和學(xué)生的考前心理疏導(dǎo)。
4、關(guān)心學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)生動員大會、家長會，加強家校聯(lián)系，深化家校合作，做好畢業(yè)生的各項工作。另外，我們要在年級建立對特優(yōu)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生跟蹤記錄和教育工作，以利于對這些學(xué)生在升學(xué)時取向問題的指導(dǎo)工作。繼續(xù)實踐“直升班”的籌劃和操作。
5、針對分部校園較小的客觀原因，安全教育在先，嚴格管理跟上，嚴禁隨意進出校門、翻越圍墻等違紀現(xiàn)象，強化學(xué)生的安全意識。
6、持之以恒地進行常規(guī)管理，以保證課堂教學(xué)的正常開展。加強考紀、考風(fēng)的監(jiān)管和實施，嚴格考試程序。讓畢業(yè)班的學(xué)生在平時就養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，從思想深入認真對待，嚴格要求自我，惟有這樣才能將良好的習(xí)慣帶入考場。對考試不嚴肅、作弊等行為年級和學(xué)校堅決嚴肅處理。
邁入初三后我們更應(yīng)該做到行為規(guī)范由順從、認可到內(nèi)化的過程轉(zhuǎn)變。繼續(xù)加強級委對日常行為規(guī)范的各項檢查力度，同時年級組要繼續(xù)做好課堂違紀和作業(yè)違紀的檢查和反饋工作。
四、具體安排
九月份：
1、召開全年級大會,主題是“樹立理想，決戰(zhàn)初三”。請上xx屆的優(yōu)秀畢業(yè)生來進行初三學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗交流，力爭使每位學(xué)生自信起來，樹立“困難不要緊，身邊有老師，人人要成功”的觀念。
2、慶祝教師節(jié)，共迎新初三，“師生共話初三”的師生論壇活動。學(xué)生和教師共談初三生活，在師生交流中，讓學(xué)生與教師零距離接觸，讓我們的教師真正走進學(xué)生，讓我們的學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地佩服我們的教師，以至從師而習(xí)之。
3、新xx屆級委改選。
十月份：
1、“期盼青奧，放飛夢想”體育節(jié)相關(guān)的學(xué)生健身活動。
2、參加校運動會。
3、家長會之一(直升班的政策和新學(xué)期的要求；任課老師和家長見面)。
十一月份：
1、“讀書節(jié)”主題活動：語文課本朗誦會讀書心得展。
2、秋游活動。
3、家長會之二—“面對初三的壓力，學(xué)會與孩子一起‘拐彎’”專題講座。
十二月份：
1、“藝術(shù)節(jié)”主題活動：“12.9”歌詠比賽。
2、迎新聯(lián)歡會。
3、迎接新年，共扮許愿樹。
一月份：
1、期末評優(yōu)。
2、家長會之三—期末小結(jié)及加試要求。
2.初三年級組工作思路范文
一、指導(dǎo)思想
初三年級是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為重視的年級，也是學(xué)生家長為關(guān)心的年級，更是社會特別關(guān)注的一個階段，所以搞好初三年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要，而對于每個初三教師來說，所面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了高質(zhì)量收獲中考的果實，本學(xué)期初三將以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，鎖定中考目標，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結(jié)全體初三教師，群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力。
二、工作目標
1.深化教師教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；
2.提優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提升合格率；
3.加強教師團隊建設(shè)，促進共同發(fā)展；
4.細化學(xué)生德育工作，重視常規(guī)管理；
5.關(guān)注學(xué)生心理健康，做好心理疏導(dǎo)；
6.家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
三、具體措施
（一）深化教師教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1.充分落實學(xué)校教學(xué)要求，強化集體備課制度，備講改輔考每一環(huán)節(jié)都不放松，努力使“有效教學(xué)”成為每個老師工作的目標之一，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。
2.加強教法研究，提高課堂四十分鐘效率，加強學(xué)法指導(dǎo)，課堂上要堅持學(xué)生是一個個充滿活力的生命體，絕不能看作一個只裝知識的容器，重點研究教材、教法、學(xué)生的心理、認知規(guī)律，真正做到把課堂還給學(xué)生。認真研究中考試題，結(jié)合考綱，抓住考點，把握要點，落實重點。
3.針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
4.認真組織好每次考試，題目盡量以基礎(chǔ)為主，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，從而提高學(xué)生的積極性。充分使用好教學(xué)資料，除了月考外，科任教師還可以自行組織單元考；同時做好學(xué)生答題方法的指導(dǎo)。
5.督促各學(xué)科組合理安排好教學(xué)進度，本學(xué)期完成新授課，確保下學(xué)期留出足夠的時間組織學(xué)生認真詳盡地復(fù)習(xí)。
（二）提優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提升合格率
1.開學(xué)第一周就排輔導(dǎo)課和晚自習(xí)，輔導(dǎo)課排2節(jié)，第一節(jié)40分鐘，第二節(jié)50分鐘，晚自習(xí)安排一個半小時，中途不設(shè)下課時間。充分利兩節(jié)用輔導(dǎo)課和晚自習(xí)的時間進行提優(yōu)和補差。
2.晚自習(xí)在遵循自愿原則的基礎(chǔ)上，每天安排主科老師留下看學(xué)生，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生必須留下，每天留下的學(xué)生雖然不一樣，但是有針對性的對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生進行了補差。
3.制訂科學(xué)的培優(yōu)計劃，加強對優(yōu)等生的指導(dǎo)，使優(yōu)等生更優(yōu)。加強對后進生的成因分析，切實做好轉(zhuǎn)化工作，確立貴在平時的補差理念。每個教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；每位教師必須重點抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教學(xué)上要給他們“開小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時間進行拉差補缺，不讓一個學(xué)生一門學(xué)科掉隊，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。ㄈ┘訌娊處焾F隊建設(shè)，促進共同發(fā)展
1.定期召開年級教師會議，及時對每一階段的教育教學(xué)狀況進行交流和分析，樹立團隊意識，集思廣益，做到有成績共同分享，有困難共同解決，全力打造熱情、敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的初三年級組。
2.建立整體意識，大局意識。老師之間互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng)建工作，以點帶面，提高班級、年級管理水平。
3.定期召開備課組長會議，備課組集體備課定點定時，備教學(xué)進度、作業(yè)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情、教學(xué)重難點等，組內(nèi)優(yōu)秀骨干教師發(fā)揮帶頭作用，青年教師積極上進，虛心請教，齊頭并進，共同發(fā)展。
�。ㄋ模┘毣瘜W(xué)生德育工作，重視常規(guī)管理
1.加強班主任隊伍建設(shè)，定期召開班主任例會，使用好班主任會議紀要。做好與班主任的溝通協(xié)調(diào)工作，加強班主任之間的交流溝通，提高班主任工作執(zhí)行力。
2.持之以恒抓常規(guī)。常規(guī)無小事，習(xí)慣靠養(yǎng)成。常規(guī)工作一定做到有布置、有檢查、有評比，持之以恒，常抓不懈，確保學(xué)生學(xué)習(xí)之余保持良好的精神面貌和文明習(xí)慣。
3.重視班主任專業(yè)成長，提升管理育人能力。鼓勵班主任積極參加參加各級各類德育培訓(xùn)及觀摩大型德育活動，引導(dǎo)教師閱讀德育管理方面書籍雜志，提高德育管理的理念。引導(dǎo)班主任重視德育科研能力提升，組織班主任副班主任參加德育論文的評選，積極撰寫德育案例課題，為區(qū)班主任評選、能級教師認定、區(qū)德育青優(yōu)、德育帶頭人等評優(yōu)工作積累材料。
4.充分利用德育師徒結(jié)對和教育小組，為年輕班主任和青年教師構(gòu)建平臺，全面提高德育管理能力。協(xié)助學(xué)生處完成初三年級新xx屆教育小組組建工作，明確教育小組工作目標、工作職責，加強教育小組凝聚力，嚴格教育小組考核，讓教育小組工作不流于形式。
5.利用班會課、板報等加強理想教育，播種理想種子，對初三年級開展理想、信念教育活動。讓學(xué)生明確初中畢業(yè)是人生的一個重要分水嶺的道理，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，永不言棄，營造全年級積極進取的學(xué)習(xí)氛圍。
6.協(xié)助各部門開展好系列活動，組織好級委改選、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、燈光晚會等各項活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自我，鍛煉能力，同時利用活動中的教育契機，增強學(xué)生的拼搏精神和榮譽感，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和競爭意識。
7.做好學(xué)生及年級組老師的各級各類評優(yōu)評先工作，堅持公平公正公開的原則，加大對優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師的宣傳表彰力度，發(fā)揮榜樣示范作用。鼓勵學(xué)生、教師積極參加南京市、建鄴區(qū)組織的各項活動競賽，為學(xué)校爭得榮譽。
�。ㄎ澹╆P(guān)注學(xué)生心理健康，做好心理疏導(dǎo)
1.組織本屆班主任參加建鄴區(qū)心理健康教師考試工作，觀摩心理健康教育活動，提高班主任心理健康教育能力。
2.針對初三學(xué)生、家長邀請心理教育專家開展心理健康系列講座，掌握心理健康知識，提高心理健康水平。
3.做好學(xué)生心理疏通工作：“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋果”，初三學(xué)習(xí)非常緊張，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點時間深入學(xué)生之中，進行思想交流。要及時關(guān)心班級中的學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。
4.利用班會課、展板、視頻等形式豐富學(xué)生心理健康方面的知識，提高學(xué)生對自我的正確認識能力，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。利用學(xué)�，F(xiàn)有的心理咨詢師，對問題學(xué)生加強心理指導(dǎo)。
�。┱辖逃Y源，凝聚教育合力
1.發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，隨時注意每個學(xué)生思想變化的情況，與家長交流溝通，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況。
2.定期邀請教育方面專家開設(shè)家庭教育講座，提高家長的教育理念，提高家長對學(xué)校辦學(xué)理念的認同感，建立家校合力，促進學(xué)生成長。
3.充分發(fā)揮優(yōu)十二年制辦學(xué)的優(yōu)勢，邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生、高一的學(xué)長們開設(shè)學(xué)長大講堂、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享學(xué)習(xí)心得，讓優(yōu)良習(xí)慣得以傳承。
四、具體月份安排
八月：
1.開學(xué)各項準備工作。
2.假期銜接課安排。
九月：
1.家長會、學(xué)生證注冊、學(xué)生校服補訂、學(xué)生保險繳費工作。
2.教師節(jié)活動、初三級委改選。
3.初三理想教育、學(xué)長經(jīng)驗交流會。
4.師徒結(jié)對工作、初三年級組教育小組組建。
5.月考及分析。
6.初三家長家庭教育講座。
十月：
1.慶祝國慶愛國主義教育——中國夢系列活動。
2.配合教學(xué)處組織好體育節(jié)活動。
3.月考及分析。
十一月：
1、期中考試及分析。
2、秋游相關(guān)工作。
3、初三年級家長會。
4、主題班會觀摩展示。
十二月：
1.藝術(shù)節(jié)。
2.消防安全演習(xí)。
3.團�；顒�。
4.科技節(jié)。
5.家庭教育講座。
6.月考及分析。
一月：
1.期末考試及分析。
2.期末評優(yōu)工作落實。
3.家長會。
4、假期作業(yè)布置及假期生活指導(dǎo)。
3.初三年級組工作思路范文
九年級下學(xué)期是初中教學(xué)的一個重要的階段。對于每個九年級教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，爭取在中考中取得優(yōu)異的成績。我們九年級全體老師將群策群力，克服困難，全身心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，積極協(xié)助學(xué)校各處室完成各項任務(wù)，團結(jié)本組教師，搞好年級組凝聚力工程，完善教育教學(xué)的管理工作，抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭中考取得好的成績。
一、教學(xué)工作：
1、加強課堂教學(xué)交流，努力轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂效益，積極探索新課程下九年級復(fù)習(xí)階段教學(xué)的課堂模式。團結(jié)各科全體教師獻計獻策，總結(jié)合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。加強教學(xué)常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強備課組的教育教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃，把教學(xué)研究工作落到實處。
3、加強中考研究，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
4、在每次考試結(jié)束后，召開班會和師生交流會，通過師生交流，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施，使下階段教師組織復(fù)習(xí)、學(xué)生復(fù)習(xí)更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。
5、做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率、均分。
6、重視月考、一、二、三�？荚�，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。同時，認真抓好體育訓(xùn)練，力爭體育中考成績達到較好水平。
7、高度重視培優(yōu)工作，加大提優(yōu)力度，對前100名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。
8、重視補差工作，加大對潛能生學(xué)習(xí)的幫扶，教師要多找學(xué)生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎(chǔ)題上下功夫。
9、積極開展相互聽課，同時配合各學(xué)科組做好年級教學(xué)研究工作，主動請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師有經(jīng)驗的同志到九年級進行教育教學(xué)視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
10、做好九年級學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。
二、德育工作：
1、定期召開年級組大會，對九年級年級開展理想、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，后沖刺。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每考試。
3、加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，限度去的家長的支持。
4、關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。
5、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
