【#初中作文# #八年級描寫魚的說明文500字#】大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文體是一種客觀的說明事物，闡明事理的一種文體。《八年級描寫魚的說明文500字800字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
1.八年級描寫魚的說明文500字800字
人們每次談到自己喜歡的動物時，我不由地想了金魚。我家有兩條金魚，一條是全身橘紅色，我給它取名叫“乖乖”；一條是上身是深紅色，其余部分全是白色，我給它取名叫“樂樂”，我非常喜歡它們。
它們的頭部不大，很光滑，眼睛稍微突出些，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，圓圓的小嘴一張一合，好像一年級學(xué)過的拼音字母“o”，在小巧玲瓏的身子上布滿了色彩鮮艷的鱗片，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，魚鰭一甩，金魚便活動起來了，好像劃船用的船槳。最有意思的是金魚的尾巴了，它們的尾巴一搖一擺的，似乎是要把美麗展示給我看。
人們都說金魚的生命很脆弱，而我的看法卻相反，我的金魚有兩個特點：淘氣、生命力強(qiáng)。有一次，我去看我的金魚怎么樣了，一看，發(fā)現(xiàn)“乖乖”不見了，我開始了地毯式搜索，在每個地方找了一遍終于在桌子上找到了“乖乖”，我趕快把它放進(jìn)水里，此時它一動不動。我以為“乖乖”死了，準(zhǔn)備把它丟掉，忽然我發(fā)現(xiàn)它動了一下，接著又動了幾下，“哇！它還活著！”我興奮地跳了起來，趕忙拿魚食來逗它們，我的手在魚缸轉(zhuǎn)一圈，它們也跟著游一圈，我的手停在那里不動，它們就來個“鯉魚躍龍門”，親吻我的小手，來討好我�？此鼨C(jī)靈可愛的樣子，我就把魚食扔進(jìn)魚缸里，它們就爭先恐后地?fù)屍饋恚灰粫䞍�，就把魚食吃光了，嘴里吐出小泡泡，好像在感謝我呢！
金魚是那么生機(jī)勃勃、天真可愛！它們真是我的“開心果”！
2.八年級描寫魚的說明文500字800字
秋高氣爽的一天，我們一家人到外婆家。
來到池塘邊，我就選了一塊大青石往上一站，迫不及待地抽出魚桿和吊魚線，用力一甩，吊線飛了好遠(yuǎn)。一會兒，浮標(biāo)好像有動靜，我急忙用力一拉，拉上來后仔細(xì)一看，根本就沒有魚，但是我毫不氣餒。
接著，又再一次將吊線甩了出去，過了幾分鐘，我想應(yīng)該有魚上鉤了吧!馬上又拉了上來還是沒有魚。這時我已經(jīng)有點想放棄了。站在旁邊觀看的爸爸走過來，拍著我的肩膀，語重深長地對我說：吊魚是要有耐心的，沒有耐心是釣不到魚的。還給我講了一些古人成功的道理。
我聽了爸爸的話后，照著做了，再也不那么心急了。過了好一會兒，魚終于上鉤了，我用力慢慢地向上拉，可是這條魚力氣太大了，拉到半空中時，它拼命地掙扎，結(jié)果把魚鉤和魚線都弄斷了掉到了池塘里。這可把我氣壞了，看到到手的東西又再一次失去。爸爸再次走過了對我說：孩子，別灰心，失敗乃成功之母嗎?再試試看，等魚上鉤后先不要急著往上拉，順著水拉到岸邊來后再提起來，魚在水中是不會那么掙扎的。
對了，不能灰心，只要用心去做一定會成功的，老師不也是經(jīng)常這樣教我們嗎?我重新找來魚鉤和吊魚線，上好魚餌，依照爸爸的指點加上剛才吸取的經(jīng)驗。不一會兒就吊到了一條又大又肥的草魚，把它放到了早已準(zhǔn)備好的魚盆里，我的心里別提有多高興了。左瞧瞧，右瞧瞧，好像是完成了一件偉大的創(chuàng)作一樣。
今天真開心，不但釣到魚，還讓我知道了做事要有耐心，還要有正確的方法。
3.八年級描寫魚的說明文500字800字
我家養(yǎng)了一條魚，它叫“羅漢”。
爸爸剛拿回來的時侯我還以為是拿來做菜吃的，因為它已經(jīng)有大人的手掌那么大了，而且樣子像“福壽”魚。爸爸說：“它不是拿來吃的，它屬于熱帶觀賞魚”。我問：“為什么上次養(yǎng)的“羅漢”和這條“羅漢”不一樣呢?”爸爸說：“因為它們品種不一樣�！边@條魚比上次那條漂亮多了，它全身大部分是紅的，只有肚子、尾巴是花白的，它的眼睛圓圓的，有點凸。嘴巴又大又扁，牙齒很鋒利。
“羅漢”對水質(zhì)和水溫的要求都很高，如果養(yǎng)得好，它的頭頂就會長出一個圓鼓鼓的“大包”，側(cè)面看有點像壽仙公的頭，所以才會給他起名叫“羅漢”。它剛到我們家的時候?qū)ξ覀儗δ吧�，不敢吃東西，過了幾天，它便開始大吃起來，如果忘記喂它吃，它就會使勁地撞魚缸。它的食量還真大，本來一頓只吃8粒左右的魚食就可以的，但我們看它吃不飽，又多喂了一些，它一樣可以吃完。后來我們發(fā)現(xiàn)它只長身體不長腦子，我們目的就是讓它能吃出頭上的“大包”來。
它對水質(zhì)要求很高，它吃得多，拉得就多，幾天工夫就把水污染得黃黃的，看起來很骯，所以就要十天左右給它換一次水，每次換完水，它全身就會變得通紅，也不吃東西，第二天才會開始吃。有時我們?nèi)页鋈ネ媪�，幾天見不到我們，它也會不開心，全身會變白，一樣不吃東西，等我們回來了，它又高興了。
它還特喜歡跟人玩，如果你把手貼在魚缸上，它會順著你的手游動，如果你把臉貼在魚缸上跟它斗，它會突然一撞，把你嚇一大跳。
這條魚在我們家養(yǎng)了一年多了，雖然還沒出頭，我們一樣很喜歡它。
4.八年級描寫魚的說明文500字800字
我家有一條聰明、可愛的小金魚。
已經(jīng)養(yǎng)了一年多了，約10厘米長，穿著一身金紅色的衣服，兩顆又黑又圓的小眼睛，在水里從來都不眨一下，像剪刀一樣的尾巴，在水中擺來擺去，快活極了。來家做客的小朋友都愛逗它玩，我為有這樣一個小伙伴而感到十分高興。
其實，這條金魚剛買來的時候膽子很小，動作又不靈活，當(dāng)人靠近魚缸時，它就鉆到水底，我給它喂食時，它都不敢浮下魚缸，它就浮到水面，張著大嘴等我喂食吃，吃飽肚子后對我擺擺尾巴在水中快活地游來游去。
現(xiàn)在小金魚變得越來越調(diào)皮，白天在水里扎猛子，夜晚更不老實。有一天晚上，我們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，突然，房子里有很大的聲音，媽媽以為是小偷呢！
等打開燈時，發(fā)現(xiàn)是小金魚從魚缸里跳出來，掉在茶幾上蹦來蹦去，一會兒就不動了。媽媽趕快把它放進(jìn)魚缸，過了一會兒，它又慢慢地在水中游動了。多危險呀！
聽媽媽說：魚離不開水，就像人離不開新鮮的空氣一樣，我們要從小學(xué)會保護(hù)環(huán)境，這樣人類才能與大自然和諧相處。
5.八年級描寫魚的說明文500字800字
我沒有養(yǎng)過貓、狗，接觸過的寵物，只有“魚”。
爸爸有一次在一個水族館理，看到一種全身藍(lán)色，但有黑色條紋的魚，看起來很眩目多彩，他忍不住一口氣買了五、六只回家養(yǎng)。
這群魚兒，在老爸的悉心照顧下，越養(yǎng)越肥，在魚缸里游來游去，非常壯觀。但其中有一只發(fā)生了基因突變，藍(lán)色的身軀，竟然變成金色的了。這個大轉(zhuǎn)變，讓老爸對它另眼相看，有了很特別的感情。每天一下班，老爸就會跑到魚缸邊，跟這條魚說話。
有一天，老爸要上班前，發(fā)現(xiàn)這魚怪怪的，他叫媽媽幫忙注意一下，就趕著出門了。媽媽心想，該不會是魚缸水太髒了吧?于是她細(xì)心的把魚兒撈起來，暫置在一個小盒子里，準(zhǔn)備清理魚缸。哪里知道一個不注意，這魚兒就像鯉魚躍龍門似的，跳出水面鬧自 殺，馬上就魂歸西天了。
這下把媽媽嚇得不知所措，七手八腳的撿起來，丟進(jìn)魚缸，希望死魚當(dāng)活魚醫(yī)，看看會不會有奇跡，會活過來。只可惜回天乏術(shù)，魚兒一命嗚呼，神仙也救不回來了。
爸爸回來后，聽到這個噩耗，看著沒有那只魚的魚缸，一句話也沒說的踱回房間，那若有所思的傷心樣子，讓我看了也挺鼻酸的呢!
