【#小學生作文# #小學生教師節(jié)的禮物作文600字【五篇】#】教師節(jié)馬上就要到了,我要為親愛的老師送上自己的禮物。®無憂考網(wǎng)為大家提供《小學生教師節(jié)的禮物作文600字【五篇】》,歡迎閱讀。
1.小學生教師節(jié)的禮物作文600字
今年的教師節(jié),是平淡的,哎,老師收了禮物,也不讓我們小歡喜一下。
9月10日,我走在通往學校的路上,心想:我是多么希望老師能為教師節(jié)開個party!不用在教室里苦讀苦寫!但是,這一切都是我的空想,到了學校就該操學習的心,而不應該胡思亂想。
哎!做學生可真辛苦啊!我是多么希望自己一生下來,就是一位成年人,這樣,每天就不用寫作業(yè)了。想著想著,就來到了學校。
我走回自己的教室,哇!有四五個同學都向其他同學展示自己送老師的禮物。
花花綠綠的禮物躺在桌子上,它們下一刻奔去的人便是老師。
吸引我眼珠的是岳家敏的禮物。她要將杯子送給老師,這三個杯子都是喝咖啡時用的咖啡杯。它是由杯子本身,一把小勺子,一個杯蓋和放杯子的小盤子組成。別提有多可愛了!啊!這真是一套完美的組合呀!
上課鈴響了,語文老師前腳踏進教室一步,后腳抬起來就停在半空中,因為所有同學都帶著禮物把老師圍住了。語文老師感動得半天說不出話來,禮物收完后,就開始上課了,我是多么希望老師在課堂上可以對我們說:同學們,我們下午將要開一個party,有條件的同學可以買一些拉花、彩帶和氣球來裝扮我們的教室。
可惜啊!一節(jié)課上完了,老師連party的半個字母都沒說,哎,開party的想象泡湯了!
第二節(jié),數(shù)學。禮物們就像人一樣,看到數(shù)學老師就像看到自己崇拜的明星似的,一擁而上,禮物們爭著搶著對數(shù)學老師說:“老師,快點把我收起來吧!”
哇呀,這場面也太熱烈了吧!我想,數(shù)學老師現(xiàn)在一定非常感動。
我是多么羨慕老師啊!多么偉大的職業(yè),用她們無私的愛,培養(yǎng)出多少祖國的花朵,長大,我也要當一名老師,這樣,每逢教師節(jié),我也可以收到孩子們送的禮物,那時候,我會感到非常的榮幸。
教師節(jié),就這樣悄悄而過了,我們還有點小留戀呢。
2.小學生教師節(jié)的禮物作文600字
9月10日,我和往常一樣吃了早飯去了學校。
來到學校,我看見許多同學手里拿著三四個袋子,我想:袋子里面是什么?大家為什么要拿那么多袋子?我糊里糊涂來到了我們班,班里吵鬧得炸開了鍋,我進去就有好幾個同學圍到了我的身邊,對我說:“王琦雅,你給老師送什么?”
我對她們說:“送什么?今天是什么日子?”那幾個同學一起說:今天是教師節(jié),難道你還不知道?”“媽呀!”今天是教師節(jié),我怎么能把這件事情給忘了呀!我的心真像粉碎了一樣。
過了一會兒,上課鈴響了,數(shù)學老師走了進來,同學們還沒有等老師走上講臺,就把禮物送給數(shù)學老師,數(shù)學老師接過禮物,露出了甜蜜的笑容。老師對我們說了一些感謝的話,之后,就去說我們昨天做的作業(yè),昨天有一個同學沒有寫數(shù)學作業(yè),老師竟然沒有批評他,只說下次注意。下課鈴響了,同學們搶著給老師拿禮物。
第二節(jié)的上課鈴響了,可是等了好久也遲遲沒見語文老師的影子,這時候數(shù)學老師和一個陌生的老師走了進來,數(shù)學老師對我們說:“語文老師請假了,所以由這位老師來代課。”
終于,到了放學時間我告訴媽媽今天是教師節(jié),媽媽馬上帶我去買禮物。
來到了商店,我想到語文老師的小孩非常喜歡小熊,所以我就給語文老師買了一個網(wǎng)紅熊的存錢罐,想到了數(shù)學老師喜歡花和甜食,所以我給數(shù)學老師買了一束金黃色的花,花芯里還有一個圓形的巧克力。接著我給英語老師買了一個黑色的上面印著白色花的水杯,我讓把這幾件禮物包裝起來,只見紅色的包裝紙上有一朵粉色的花。
終于盼到了上課,我和幾個同學把禮物送給了老師,我們看到了老師臉上的笑容,我們的心里樂開了花。
希望以后的課堂和今天一樣快樂。
3.小學生教師節(jié)的禮物作文600字
轉眼間我上三年級了,又新的教師節(jié)來到了,還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。
回到過去,我剛上一年級時,映入眼簾的是人群——老師、學生、家長,到處是人,唯有她——我的班主任王老師與眾不同,手里舉著班號牌,把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑,從內(nèi)心征服了我們。
趙老師愛笑,聲音細細的,輕輕的,像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候,聲音也是細細的,輕輕的,像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來,微笑著回答了她的問題,老師也笑了,她朝我親切地點點頭,讓我坐下。我感到全身暖烘烘的,多好的老師!
一個暑假過去了,我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好老師,她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學課老師楊老師,還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹,我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮,帶著一副紅色的近視鏡,披著長長的頭發(fā),說一口流利的普通話。講話幽默,作風嚴謹。你說她和藹可親吧,她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧,可她有時會親切地向同學問這問那。
該說說我們的馬老師了,馬老師上課時,朗讀課文像丁冬的泉水,像起伏的大海,叫人百聽不厭;寫起字來,一行行,一排排,清秀工整,叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個秘密,那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬老師辦公室里,馬老師突然微笑地問我:“今天有沒有送禮物給你的媽媽?”我說:“送了!瘪R老師又問:“送了什么呀?”我說:“送了一個自己做的手工花給媽媽!瘪R老師又對我說:“我也很喜歡手工花,你能送我一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師,馬老師微笑地接過花,夸我做的真漂亮,并且謝謝了我。第2天,我又抱作業(yè)到馬老師的辦公桌上,發(fā)現(xiàn)馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒里,我心里樂滋滋的,因為馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的,這就是我們二年級的楊老師和馬老師。
謝謝你們,敬愛的老師!你們把知識傳授給我們,猶如春雨一般,滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝老師們教師節(jié)快樂!每天都開開心心,健健康康。也祝三年級的王老師,樊老師等教師節(jié)快樂!
4.小學生教師節(jié)的禮物作文600字
教師節(jié),我想送一點特殊的給老師,祝老師節(jié)日快樂。
我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運星送給老師。
動手后,我才發(fā)現(xiàn),一個親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。
于是,我準備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開始正式制作了,我先按照書本上的要求留下了相應的折痕,進入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的三角粘了上去。后,就是把剩的一角也粘上,這可是難的地方,一不小心粘錯了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來在盒子底部的兩塊三角?蛇@全白的盒子很不好看吧,于是我開始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛的貼紙,貼了一張,并寫上了“祝老師節(jié)日快樂!”幾個大字。就這樣禮盒完成了。
接下來該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來挺簡單,可做起來卻挺不容易的。剛開始我挺輕松的完成了,可后來發(fā)現(xiàn),這樣容易散。于是我想了個辦法,用膠棒把花易散的地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
后,就是設計擺設花的位置。我左思右想,后確定了一個棒的方案――把花像喇叭似的擺起來。
但我看來看去,總覺得少了點什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個漂亮的星型盒子,放在中間……
雖然這份禮物沒有買來的好看,買來的精致,但我想:老師會更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設計并且制作的,這更加表現(xiàn)了我對老師的感謝之情!
5.小學生教師節(jié)的禮物作文600字
今天是9月10日,早晨,小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦,原來她是在想:今天是教師節(jié),我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過:水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個,那個,怎么選?
正當小華左右為難的時候,一陣微風夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,咦,哪來的香味?小華探頭一望,哦原來是幾個月前小華種下的菊花,已經(jīng)開花了。還散發(fā)出一陣陣清香,好香!對了,小華心里突然有了想法,就送老師一束菊花吧!
于是,小華從花叢中挑了又挑,選了又選,終于采到了兩束開得正旺的鮮艷的菊花,小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過一番打扮,小華手拿著鮮花,蹦蹦跳跳的上學了。
小華一路上,哼著曲兒,不知不覺地就來到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶打開著,小華向里面一望,首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西:右上角有一本日歷,已翻到今天的一頁了,下面寫著5個鮮紅的大字“中國教師節(jié)”;左上角是一個地球儀,平時是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,課文書,上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,小華想,老師昨晚一定又加班到深夜才去休息。目睹老師這些教學用品,小華思緒萬千……
她想著,搖動頭上的羊角辮,紅領巾也隨之而動,她的注意力聚在那筆筒上,接著,她把其中一束鮮花小心翼翼地插進了筆筒中。她如釋負重地笑了,臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時聞一下菊花的清香,好驅走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,小華一一不舍地離開了老師的辦公室。
那束菊花,在明媚的陽光的照耀下,顯得格外鮮艷……