【#初中一年級# #2021初一上學(xué)期語文復(fù)習(xí)提綱#】學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《2021初一上學(xué)期語文復(fù)習(xí)提綱》，僅供大家參考。
1.2021初一上學(xué)期語文復(fù)習(xí)提綱
第1課.散步莫懷戚
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
分歧qí蹲dūn下
2.解釋下列詞語。
(1)委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過。
(2)粼粼：形容水的明凈。
(3)各得其所：每個人或每種事物都得到適當?shù)陌仓谩?/p>
二、重點句子背記知識清單
到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
《散步》的作者是莫懷戚。
第2課.秋天的懷念史鐵生
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
tān huàn shì yǎng jué bié qiáo cuì fáng shàn wān dòu
癱 瘓 侍 養(yǎng) 訣 別 憔 悴 仿 膳 豌 豆
二、問題：
1.課文主要寫了什么?
課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無私的母愛.
課文寫了四件事：
(1)1當“我”發(fā)脾氣時，母親對我的撫慰.
(2)母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦.
(3)母親央求“我”去看花
(4)母親的臨終囑托
2.“我”的雙腿癱瘓之后，母親的侍弄的花為什么都死了?
答：因為“我”的原因，母親已精疲力竭，無力再照顧花了。
3.文中寫到“我”坐在窗前看落葉，“母親進來了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為?
答：因為母親希望“我”的心情好一點，也有助于病情。
4.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安?為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了?這說明什么?
答：因為母親看到了“希望”，這是“我”第答應(yīng)母親帶“我”去玩。
5.前面母親說“好好兒活”和后“我”說“要好好兒活”各有什么含意?這樣寫在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用?
答：因為母親知道自己命不久矣，從而想讓“我”以后照顧自己。后文寫“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦用心，決定好好照顧自己。在文章結(jié)構(gòu)上起“前后呼應(yīng)”的效果。
第3課.羚羊木雕張之路
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
犄jī角怦pēng寒顫zhàn攥zuàn
2.解釋下列詞語。
(1)反悔：對以前答應(yīng)的事翻悔或不承認。
(2)形影不離：形容彼此關(guān)系密切。
(3)自作主張：不與人商量，自己決定。
(4)仗義：講義氣。
(5)滿不在乎：完全不放在心上。
二、重點句子背記知識清單
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上傷心的人!因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1.《羚羊木雕》的作者是張之路，這是一篇記敘文(體裁)。
2.記敘的六要素是時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3.描寫人物的方法有語言描寫、動作描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫、心理描寫
第4課.詩兩首
金色花泰戈爾
荷葉母親冰心
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
匿nì笑嗅xiù膝xi
2.用恰當?shù)脑~語填空。
(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
(2)母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，/不要驚訝他無端入夢。/這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山/求他載著她的愛和悲哀歸去。
二、重點句子背記知識清單
1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。
2.那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
三、段背記知識清單
默寫《金色花》第4段
當你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
四、文學(xué)(文體)常識背記知識清單
1.《金色花》選自《泰戈爾詩選》，作者泰戈爾，印度(國名)文學(xué)家，1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。
2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩人、作家(稱謂)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。
2.2021初一上學(xué)期語文復(fù)習(xí)提綱
改錯別字題：
1、題形：選擇題主觀題
2、存在問題：
�、贌o法辨別對錯，認為它們沒有錯。
�、诖中模瑳]有仔細答題，就急于答題。
3、對策：
①結(jié)合注音、釋義，作好本冊教材專題復(fù)習(xí)，從音、形、義來理解字的書寫。
�、谄綍r要作一個有心人，認真書寫，養(yǎng)成一絲不拘的書寫習(xí)慣。
�、劢忸}時要特別注音同音字和形似字的書寫。
默寫填空：
1、題型：填空題
2、存在問題：
�、賹戝e別字②書寫潦草③不會背誦默寫④未能正確理解默寫
3、對策：
�、倨谀⿵�(fù)習(xí)時，首先要會背誦規(guī)定的篇段，不僅如此而且要會默寫，特別是要寫對每一個字，對于填空題，一字出錯，全盤皆輸，所以平時在朗讀背誦默寫時，要有心去讀，記住較難寫的字詞，力求到位地寫對，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，讀書習(xí)慣。
�、谠诋斍半A段要抓住重點句來朗讀、書寫、背誦。
③跟老師做好歸類復(fù)習(xí)，重點攻下你曾寫錯的字詞。
文學(xué)常識題：
1、介紹作家：從名、時、地、評、作五方面來介紹，特別要注意作品、年代、評價四個方面。在本冊教材中應(yīng)熟記的古代作家有沈復(fù)、孔子、蒲松齡、韓非、劉義慶，應(yīng)熟讀的現(xiàn)代和當代作家有：魯迅、冰心、郭沫若、老舍、宗璞、朱自清，外國作家有：安徒生、法布爾、伊索、泰戈爾、莫頓•享特。
2、主要作品：《論語》、《世說新語》、《伊索寓言》
仿寫題：
1、存在問題：
①不知如何下手，胡亂寫一句湊數(shù)。②不注例句的句式，修辭等。
2、對策：
①解題方法：
a、句式一致b、修辭方法相同c、內(nèi)容相符d、語言優(yōu)美e、書寫工整
�、谄綍r多仿寫多訓(xùn)練
�、劭记皯�(yīng)多做此類題目
開放性題目：
1、仔細審題，扣題作答。
2、因為沒有標題答案，所以理由闡述要充分，盡可能要詳盡一點，千萬不可寫成豆腐干。
3、不可出現(xiàn)病句或錯別字。
4、書寫工整。
5、平時要重視此類題目，認真解答，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣和思維習(xí)慣�？记坝�(xùn)練要多做做好此類題目。
現(xiàn)代文閱讀：
1、主要特點：
一是閱讀材料課外大于課內(nèi)，內(nèi)容豐富、文質(zhì)兼美，具有濃郁的人文性和鮮明的時代性。通過答題，學(xué)生能增長知識，受到感染和教育。
二是客觀題明顯減少，主觀題大量增加，有利于考查學(xué)生的思維能力、語言表達能力，提高考試的效用，還為學(xué)生提供了張揚個性的舞臺。
三是注重考查對文章的整體閱讀能力。整體閱讀就是從整體上把握閱讀材料的主要內(nèi)容、中心意思(或觀點)、感情基調(diào)、文章思路和寫作特色。只有從整體上把握了閱讀材料，才能有助于對閱讀材料的局部的理解，進而更全面、更準確地理解整個材料，因此，整體閱讀能力十分重要。
四是開放性試題浮出水面。這是近年考試語文現(xiàn)代文閱讀題大的特點。以往中考閱讀題大多以客觀題為主，而且追求答案的規(guī)范性和惟一性，學(xué)生不能越雷池一步，嚴重地禁錮了學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新思維。
針對上述特點，在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)從以下幾個方面著手：
①訓(xùn)練內(nèi)容要向課外拓展。閱讀試題材料已逐步由以課內(nèi)取材為主轉(zhuǎn)向以課外取材為主，應(yīng)注重課外材料的積累，加大課外文章的復(fù)習(xí)力度。
�、陂喿x能力考查的重點是整體感知和綜合分析。
③閱讀的本質(zhì)是理解。各類體裁的作品的閱讀應(yīng)是以理解為目的，在理解的基礎(chǔ)上發(fā)展為賞析性閱讀、探究性閱讀。
�、茉陂喿x材料的選擇上應(yīng)注意：記敘文閱讀應(yīng)適當增加貼近學(xué)生生活的文章;說明文閱讀應(yīng)適當增加與現(xiàn)實密切相關(guān)的社科類文章;議論文閱讀應(yīng)適當增加文化評論類文章;在整個閱讀測試中適當增加文學(xué)作品的比例。
�、菁訌姳磉_能力的訓(xùn)練，對閱讀材料的理解、賞析(評價)、探究都需要文字(書面語言)表達出來。因此，書面語言的表達能力訓(xùn)練也不容忽視
2、解題方法指導(dǎo)：
解題的程序，有句順口溜：“先讀原文通大意，再讀題干做標記，找出范圍對應(yīng)句，比較選項看差異。”
先讀原文，完成3個任務(wù)：
(1)了解文章大意，各段之間的聯(lián)系，作者的見解及相關(guān)材料。
(2)給段落標上序號。
(3)給重要句子和關(guān)鍵詞語做上記號。其次，讀題干很重要，要給重要詞語做上標記。
3、找出答題的范圍和對應(yīng)句是答題的實質(zhì)性階段。一般來說，答案的檢索區(qū)間應(yīng)在命題點的附近，找對應(yīng)句更重要了，可以說找到了對應(yīng)的句子，就基本上找到了答案。比較選項找出差異是后一步，即完成答題。閱讀題如是單項選擇題，選擇正確選項方法有三：直選法、排除法、類推法。直選法，即直接選出正確答案。這種方法適用于一目了然的題目，有的答案自己一下子能夠確定。也適用于“選非題”，如選出“不正確的一項”、“不符合文意的一項”。
排除法，可適用于一切類型的選擇題。它通過排除不合題目要求的選項，將正確的答案顯露出來，提高答案準確性。用排除法要找準“第一知識點”，即首先要排除的選項被排除的依據(jù)，須具備兩個特征：一是判斷得準確，二是有價值，確定這個知識點后可排除較多的選項。類推法，適用于部分選擇題。根據(jù)合理推斷，迅速排除某些選項，或根據(jù)已知情況推斷未知情況，迅速確定答案
3.2021初一上學(xué)期語文復(fù)習(xí)提綱
四字短語及解釋
1、頭暈?zāi)垦＃侯^腦昏迷，眼睛昏花。
2、小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。
3、昂然挺立：仰頭挺胸?zé)o所畏懼地直立著。
4、擎天撼地：形容力量巨大;擎：舉起。撼：搖動肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。
5、蜂喂蝶陣：形容蜜蜂蝴蝶非常多。
6、忍俊不禁：忍不住笑
7、仙露瓊漿：形容鮮美的酒
8、盤虬臥龍：回旋地纏繞像臥著的龍。
9、怡然自得：形容安適愉快而滿足的樣子。怡然，安適，愉快的樣子。
10、海天相吻：海天相接的地方。
11、浪子回頭：游蕩不無正業(yè)的青年人悔過自新。
12、碌碌終生：一輩子平庸沒有作為。
13、絕處逢生：在走不通的沒有出路的地方找到了出路。
14、可望而不可及：只能遠遠看見而不能接近。即：靠近，接觸
15、繁弦急管：各種各樣歡快的音樂聲。弦，指弦樂器。管，指管樂器。
16、紅燈綠酒：形容繁華熱鬧的夜 生活。
17、具體而微：整個形體都已經(jīng)具備了，只是比較微小而已。
18、玲瓏剔透：形容器物細致，孔穴明晰，結(jié)構(gòu)奇巧。
19、多姿多彩：形容姿態(tài)萬千，顏色多樣。
20、不可磨滅：經(jīng)過相當長的時期都不能消失。
21、回味無窮：從回憶里得到許多體會。
22、得失之患：生怕失去個人利益的憂慮心情。
23、無憂無慮：沒有憂愁。
24、心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。
25、舉世無雙：全世界沒有第二個。
26、心痛無割：形容心里痛苦的樣子。
27、險象迭生：危險的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。
28、多愁善感：形容人感情脆弱，容易發(fā)愁或傷感。
29、突如其來：忽然發(fā)生。
30、異國他鄉(xiāng)：外鄉(xiāng)外地。收益匪淺：得到很多益處。匪：非、不。
31、猝然長逝：突然，出乎意料。
32、問心無愧：于心不感到慚愧。
33、呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。
34、花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展：迎風(fēng)擺動。
35、繁花嫩葉：密密地開著鮮花和嫩綠的葉子。
36、抖擻精神：振作精神。
37、德高望重：道德高，名望重。
38、波光明滅：水波閃閃，一會看得見，一會看不見。
39、返老還童：形容越活越年輕。
40、津津樂道：很感興趣地談?wù)摗?/p>
41、抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。
42、�？菔癄�：直到海水枯干，石頭粉碎。形容經(jīng)歷極長時間。
43、日轉(zhuǎn)星移：形容發(fā)生極大的變化。
44、千姿萬態(tài)：形容各種各樣的姿態(tài)。
45、變化無常：沒有規(guī)律地出現(xiàn)新的狀況。
46、弱肉強食：指動物中弱的被強的吃掉。
47、驚慌失措：害怕慌張，不知所措。
48、恍然大悟：形容忽然醒悟。
49、苦心孤詣：費盡心思鉆研或經(jīng)營。孤詣：別人所達不到的。
50、水波粼粼：形容水十分明凈。
