【#小學生作文# #小學我的老師作文500字【六篇】#】老師——是人類靈魂的工程師，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。©無憂考網(wǎng)為大家提供《小學我的老師作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
1.小學我的老師作文500字
小學就要畢業(yè)了，六年以來，我所遇到的老師中，給我印象深的，莫過于教我六年級語文的蘇老師了。
六年級快開學了，當報名回來的同學告訴我班主任就是蘇老師時，我欣喜若狂。匆匆忙忙收拾好書包，催著媽媽趕快帶我去報名，恨不得馬上見到蘇老師。
到了學校，我終于見到了蘇老師，她扎一束馬尾松，顯得有點亂，頭發(fā)很黑，很亮，穿著淡雅脫俗。她一見到我就像見到了老朋友一樣，向我問好：“你就是班長小霞吧！怎么現(xiàn)在才來呀！我還以為你轉(zhuǎn)學了呢！快，快來注冊！”幾句簡單的話語，我的心激起了一陣暖流，一下子就喜歡上了她。心想：原來我在蘇老師心目中的地位這么重要。
第一節(jié)語文課，蘇老師就讓我感到了她的幽默和風趣。那天，她讓我們讀一遍第一課，可讀了一會兒，她就叫我們停下來了，幽默地說：“我是在教一年級嗎？”我們都感到莫名其妙，明明我們是六年級，怎么變成一年級了呢？當我們反應過來時，不禁哈哈大笑，原來我們的讀書水平還在一年級，不是朗讀，而是唱歌。
蘇老師不厭其煩地指導我們怎樣才有感情地朗讀，長的句子怎么停頓，哪里需要讀重音。然后，蘇老師范讀了一遍，她并不拿書，但一連讀了三個自然段，我們居然找不到一個錯漏的地方。同學們都瞪大了眼睛，她那抑揚頓挫的聲音至今令我難以忘懷�！岸＿蔬蔬蔬蔬省毕抡n了，我和同學們都愣住了，一向覺得四十分鐘很漫長的我們，為什么會變得如此短暫呢？
現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了，我真想對蘇老師說：“蘇老師，不管我今后是上中學，上大學，還是踏上工作的崗位，到啥時也忘不了您。”
2.小學我的老師作文500字
在我記憶的長河里，有著一串串數(shù)也數(shù)不清的腳印。然而鄧老師在這片沙灘上，踏下的腳印卻留在了我的記憶深處。
那是星期一，我們班上公開課，來了好多聽課的老師。上課鈴“叮零零，叮零零”地響了，我們都端端正正地坐在了自己的位置上，等老師來上課。
咦，老師怎么還沒來，老師平時可都是不遲到的呀！是老師的兒子方志生病了嗎？這是不可能的，記得有方志發(fā)高燒，可老師也沒遲到，只是讓鄰居家的張奶奶照顧一下，就匆匆來上課了。這是我聽到張奶奶和我媽媽聊天時才知道的。是老師生病了嗎？這也不會呀，因為上個星期，看見老師臉色蒼白，便知道您生病了，當同學們勸老師別來上課時，您卻拒絕了，并對我們說，鐘聲就是命令。
想到這，我便更加擔心了，心里像裝了只兔子似的“撲通、撲通”跳個不停，擔心您不來上課了。
一分鐘過去了，您還未出現(xiàn)，來聽課的老師都合上了課本。時間仍在一秒一秒地流逝。2分鐘過去了，你終于來了！您帶著往日的青春的活力和蓬勃的朝氣走進了教室。老師，您對我們說：“對不起，同學們，老師遲到了兩分鐘，可如果老師沒遲到，想象又是從可而來呢？”說完老師您便轉(zhuǎn)身在黑板上寫了四個大字——合理想象。接著，您便叫同學們想象一下老師遲到的原因。頓時，響起了一片雷鳴般的掌聲，來聽課的老師也恍然大悟，露出了燦爛的笑容。這節(jié)課上得多精彩呀！
老師，您用知識的甘露澆開我們理想的花朵；你用心靈的涌泉，培育我們情操的美果。我愛您，親愛的鄧老師。
3.小學我的老師作文500字
在我們這個大家庭中，我有許多的老師，有教我們數(shù)學的鄭老師，有教我們英語的劉老師，還有教我們思想品德的吳老師，但令我難忘的還是教我們語文的翁老師了。
翁老師高高的個子，白白的皮膚，長的不胖也不瘦。她濃濃的眉毛下長著一雙寶石般的眼睛，總是透出智慧的光芒。
翁老師不僅人長得漂亮，還有一顆負責的、善良的心。
您為了讓我們每篇課文都學的扎扎實實的，不停地在黑板上寫呀寫，幾乎每一個字眼都給我們講的清清楚楚，沒有一點拖泥帶水，可有的同學就是不聽，聽寫生字的時候錯了好多，可您并沒有批評我們，而是又細心、認真的講了一遍又一遍，似乎不讓我們出現(xiàn)一點錯誤。
前幾天，聽說要在教師節(jié)檢查板報，這可把我們幾個小畫家給忙壞了，我們放棄了下課玩耍的時間，放棄了午休的時間，放棄晚上看書的時間，整天不停的寫呀、畫呀，每天都辦到七點多。星期一的晚上，我們正在辦著，突然從遠處傳來一陣匆忙的腳步聲，我一看，原來是翁老師呀，只見老師拖著疲憊的身子說：“天色很晚了，你們一定很累了吧？趕快回家休息吧，要不然會讓家長擔心的.。”翁老師呀，您不知道這句話就像是春天的太陽，溫暖著我們孩子的心！
老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，交給我們豐富的知識，您把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，您把幼小的我們培育成熟懂事的少年。老師，我們向您致以真摯、崇高的敬意！
4.小學我的老師作文500字
我喜歡的老師是語文老師——顧老師。她的身材嬌小，頭發(fā)烏黑烏黑的，還有一點點卷，一雙炯炯有神的眼睛又黑又亮。她每天都穿得干干凈凈，整整齊齊，看上去精神極了！
顧老師的課生動有趣，她也教了我們許多小技巧。比如：上個學期我們學了一個比較難的生詞“攀”。這個字很復雜，剛學的時候，同學們一臉茫然，沒有幾個人能寫出來。于是顧老師教了我們一個方法：“攀，是由一個林、兩個叉、一個大和一只手組成，就可以理解為一雙交叉的大手在叢林間攀爬�！蓖瑢W們聽了，恍然大悟，全都明白了，現(xiàn)在大家記憶深刻，基本沒有人會寫錯這個字。
顧老師，有時很嚴厲，但也不失溫柔。前不久我們班的一位同學作業(yè)有點馬虎，顧老師批評了他，指出了他的問題。后來這位同學糾正了錯誤，并且能夠在課堂上大聲、有感情地朗讀課文，顧老師又及時地表揚了他、給他鼓勵。顧老師她一方面對我們要求很嚴格，另一方面又時刻注意對我們自信心地呵護、培養(yǎng)。
顧老師總是注意拓展我們的知識面，讓我們背誦了很多的古詩詞、成語、名人名言，還讓我們寫新聞評議。媽媽總對我說，我們碰到顧老師是很幸運的。
這就是顧老師，一位有趣、嚴格又不失溫柔，認真負責的好老師！現(xiàn)在，我越來越來喜歡我的語文課了。
5.小學我的老師作文500字
在我成長的道路中，有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關心學生，教育學生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個。
宋老師教學生動，感情豐富。她上的課，時間過得總是很快。宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們時而凝神沉思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個標點符號也不放過。
宋老師也非常關心學生，有我突然肚子疼，那時宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學們上課。
啊!敬愛的宋老師，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您。
6.小學我的老師作文500字
人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經(jīng)看到鄧小平爺爺?shù)囊痪涿裕阂粋�學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。是啊，老師，多么神圣的一個職業(yè);老師，多么偉大的一個職業(yè)。在我的心中，曾有一位我永遠都不會忘的老師——梁老師。
梁老師雖然只教了我1年，但他的一句警告，一個微笑都好像在我的耳旁回蕩著。我還記得，梁老師經(jīng)常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下;我還記得梁老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實驗;我還記得，梁老師語重心長的對犯了錯的同學講道理。在以前，我總認為語文要寫作文，要閱讀分析，我并不喜歡語文，但自從碰到了梁老師，我漸漸地覺得語文并不是我想像中那么難，并開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。但有一件事，我至今記憶猶新。那，我數(shù)學考砸了，數(shù)學老師不但在課上批評了我，下課后，老師還把我叫到辦公室訓了一頓，這是我原本“受傷”的心靈再次受到嚴重的打擊。接下來的什么課我都聽不下去了，這一切，梁老師都看在眼里，她把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什么事，我一五一十的告訴了梁老師，她笑著拍了拍我的肩膀，說：“難免有失誤是很正常的，梁老師小時候有好多次比你考的還要糟糕呢，記�。�"失敗是成功之母。"這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯誤，老師相信你能行的�！边@一席話，說的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下的考試中，我特別認真，特別仔細。終于，功夫不負有心人，我取得了班中第一的好成績，這一切都要歸功于梁老師。
我心中的好老師，我眼中的好朋友，老師，我永遠都不會忘記你!
