1.保持清醒高中議論文范文
天不生小羽，萬古如長夜。我曾自怨處于如此的時(shí)代，誹謗叢生，怨聲載途，以情為榮，以仿為樂，創(chuàng)新者沉下僚，黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴。但小羽——一位創(chuàng)業(yè)者，一位遭遇不公卻不出怨聲，謹(jǐn)守其職，勇改其制，用一己之力更新社會(huì)的創(chuàng)業(yè)者，讓我看到了黑暗森林中的一絲螢火。
曾經(jīng)很喜歡《道德經(jīng)》中的一句話：“知其白，守其黑，為天下式�！彼自捳f：白沙在涅，與之俱黑。能如老子這般，如屈原這般，在爛醉的世間保持清醒，不已難能？但小羽告訴我們：漂其黑，守其白，方為天下式！
市場完善之路何其修遠(yuǎn)，只有用行動(dòng)與建設(shè)代替埋怨與指責(zé)，才能迎來真正公正的環(huán)境。相信不少創(chuàng)業(yè)者都遭遇過小羽的因境，但人們或者背離高尚的“創(chuàng)新”二字，投入仿造的懷抱，與敵人同流合污，或者如老子一般，堅(jiān)守清立，對政府的責(zé)怨之聲從唇齒間淌出，浩浩湯湯沖毀信任，沖毀希望，沖毀一切堅(jiān)守者、建設(shè)者的淚腺，市場也再無前行的動(dòng)力。有幾人能如小羽，吞天下不公的淚水，笑對仿造者的飛揚(yáng)跛扈，投入到市場建設(shè)，不僅守住自身，更把“涅”漂白。
我們需要小羽。國家需要小羽。
政策制定者固然高屋建瓴，但他們的眼中沒有深街老巷。自家有幾分地，受益還是受損，老農(nóng)恐怕比老干部清楚。民以社稷為本，政策不夠完善，非其必不欲也，實(shí)其力不足也。國家需要小羽，需要他們的專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)，而非抱怨。“漂其黑，守其白”，為國家漂洗出民智。
社會(huì)需要小羽。家風(fēng)如何？觀其家人。鄉(xiāng)風(fēng)何若？察其鄉(xiāng)鄰。如果“其他人沒做，我就不做”的思想泛濫成災(zāi)，那誰來引領(lǐng)社會(huì)思潮，誰來推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步？社會(huì)需要小羽，需要她的堅(jiān)持與勇氣，而非逃避。“漂其黑，守其白”，為社會(huì)守住向上的民心。
我們自己，也需要“小羽”。《憲法》寫得清楚明白：人民是國家的主人。但真的是嗎？我們真的嘗試過去做嗎？我們真的有資格做嗎？隨波逐流人云亦云，“泛泛若水中之鳧”，我們連自己的主人都不是，何談國家的主人？尊嚴(yán)，權(quán)利，法律給了，自己卻不接受�！捌浜冢仄浒住睘樽约簬怼懊裰鳌�，民有智則國有智，民心聚則國心聚，民立則國立。
福克納曾說：“點(diǎn)燃一根火柴，只能發(fā)現(xiàn)為黑暗包圍�！钡蚁嘈牛灰靶∮稹弊銐蚨�，我們能點(diǎn)燃整座黑暗森林。只要光芒足夠亮，螢火也能上皓月爭輝！
漂其黑，守其白，方為天下式。創(chuàng)業(yè)者，若再遇山寨，請收拾好泛濫悲憤，用你的才智，為市場建設(shè)畫出你的一筆。這不僅難能，更加可貴。
2.保持清醒高中議論文范文
“可也怪，人怎么是直著走的？”這是黃永玉畫作中一只螃蟹的臺(tái)詞。螃蟹為什么會(huì)提出這樣的問題呢？或許因?yàn)樗费劢�，見少識(shí)短？或者因?yàn)樾沸奶�，只裝得下自己，容不得別人？我想多半是后者。螃蟹的自我感覺太好了，以為自己橫行，別人也得霸道。拿自己的好惡去強(qiáng)求別人，卻不知道在指摘?jiǎng)e人的時(shí)候，可笑的正是它自己。
于是我想，高貴的人啊，可不要像螃蟹一樣自以為是呀！請你在稱量別人的時(shí)候，校準(zhǔn)自己手中的秤，先稱一稱自己。
記得有一個(gè)老套的故事：從前，某國有一眼泉水，名叫“狂泉”。國人喝了這泉水，沒有不發(fā)狂的。只有國王食用井水，不患狂病。結(jié)果國人反而認(rèn)為正常的國王是狂人，大家要合力治療他的“狂病”。他們對國君又燒火艾，又扎銀針，又灌湯藥，直到國王也發(fā)狂，大家才歡心樂意。
為什么會(huì)發(fā)生這種鬧劇呢？是因?yàn)閲艘庾R(shí)不到自己的錯(cuò)誤，是因?yàn)樗麄兊氖欠菢?biāo)準(zhǔn)發(fā)生了顛倒。
這種以不正常笑正常，把正常當(dāng)不正常的現(xiàn)象歷不乏前例。漢代蘇武囚于匈奴，同是漢人的衛(wèi)律勸蘇武說，你看我“負(fù)漢歸降匈奴”，“擁眾數(shù)萬，馬畜彌山，寶貴如此”，你怎么這么不識(shí)時(shí)務(wù)呢？衛(wèi)律恬不知恥，當(dāng)然遭到了蘇武的痛斥，落得千古罵名。
當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中，像螃蟹這樣自以為是、黑白不分的家伙似乎越來越多：有頭發(fā)染得半紅半黃的男女指著別人的滿頭黑發(fā)說，“老土，你怎么不去染一下呀？”靠歪門邪道混得職稱的前輩“關(guān)心”后輩說，“不就少了論文嗎，真傻，怎么不去抄幾篇呀？”新官上任，親朋故友會(huì)說：“怎么不趁機(jī)撈一把啊？”這些人就如自以為是的螃蟹和喝了狂泉的瘋子一樣，本來自己橫行已是“另 類”，結(jié)果卻笑話別人傻氣。
產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因很復(fù)雜。我想，主要是因?yàn)樯鐣?huì)變革過程中，一些人面對權(quán)錢利色等誘惑，喪失了正確的立場，顛倒了是非標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果以丑為美，以恥為榮。說到底，是極端個(gè)人主義在作怪。如果不引起警惕，后果是十分危險(xiǎn)的，小而言之，它貽笑大方，敗壞了自己的形象，阻礙了自身的發(fā)展；大而言之，它惡化了社會(huì)風(fēng)氣，影響了社會(huì)和諧。
現(xiàn)實(shí)中不是有很多類似的怪現(xiàn)象嗎，危害祖國成了“斗士”，背離人民成了“本事”，愚昧無知成了“時(shí)尚”，好逸惡勞成了“瀟灑”，損人利己成了“能耐”，見利忘義成了“聰明”，違法亂紀(jì)成了“勇敢”，驕奢*逸成了“榮耀”，如此等等。長此以往，是非混淆，榮恥顛倒，以恥為榮，以榮為恥，社會(huì)怎么能健康發(fā)展呢？
所以，我們要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，在張揚(yáng)個(gè)性，追求百花齊放的時(shí)候，更要樹立正確的是非觀、榮辱觀、美丑觀，這樣，才不至于“蟹”眼看人低，才不至于脫離社會(huì)準(zhǔn)則，突破道德底線，做出些貽笑大方甚至禍害百姓的事來。
3.保持清醒高中議論文范文
陽光下，“時(shí)尚”鍍上金色的光芒，在時(shí)光中熠熠發(fā)光，在歲月流逝中留下深深印記，沉淀成溫潤的經(jīng)典，泛著淡淡的馨香。陽光下，“時(shí)尚”換上絢麗的舞衣，在時(shí)代的前沿引領(lǐng)潮流，絢麗奪目的色彩讓人眼花繚亂，在喧囂熱鬧過后，被人漸漸遺忘，留下一個(gè)模糊的背影，慢慢被人遺忘。
在時(shí)間的河流中，一部分時(shí)尚最終不能掩飾其華麗外表下的空虛內(nèi)心而被淘汰，一部分經(jīng)過時(shí)間的驗(yàn)證，成為了經(jīng)典。
一切的經(jīng)典，都是曾經(jīng)的時(shí)尚�！对娊�(jīng)》中經(jīng)典的名句“窈窕淑女，君子好逑”,“蒹葭蒼蒼，白露為霜”在當(dāng)時(shí)是廣為流傳的民歌，在當(dāng)時(shí)看來是一種時(shí)尚，現(xiàn)在變成了經(jīng)典�！胺菜幗愿枇~”，柳永在當(dāng)時(shí)的風(fēng)靡可見一斑，他站在了時(shí)代的最前列，引領(lǐng)了時(shí)代的潮流，成為了一種時(shí)尚，也成就了現(xiàn)在的經(jīng)典。韓柳倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，抨擊了當(dāng)時(shí)的靡麗文風(fēng)，為文學(xué)史帶來了一股清新的風(fēng)，他們的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)是一種時(shí)尚，成為了文學(xué)的經(jīng)典。明朝民間流行的評(píng)書和話本文學(xué)，如今成為我國文化的瑰寶，成為文學(xué)中的經(jīng)典。俄 國作曲家柴科夫斯基的《天鵝湖》在當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)，如今成為芭蕾舞劇的經(jīng)典曲目……這一個(gè)個(gè)從時(shí)尚走到經(jīng)典的事物，總是給我們帶來美的享受。
如今的時(shí)尚，可以說是方方面面，讓人眼花繚亂，它熱情如火，它絢爛如花，它從不猶豫，身后緊隨著一群忠實(shí)的愛慕者；它沒有退卻，在喧囂中盡情宣泄自我。你看，郭敬明透明的憂傷細(xì)數(shù)著成長的感傷，在80后90后的隊(duì)伍中引起多少人的共鳴；你看，超男超女的選秀中成長起多少“民星”，只要盡情展現(xiàn)自我，沒有什么不可以；你看，于丹和易中天說三國講論語，一時(shí)間風(fēng)靡全國上下，被人們稱為“學(xué)術(shù)超女超男”。流行音樂開始復(fù)古，方文山的詞配上周杰倫的曲成為流行樂壇的風(fēng)向標(biāo)；新興的網(wǎng)絡(luò)語言，沒有做不到，只怕想不到，“囧”“槑”“打醬油”等大行其道……這一個(gè)個(gè)時(shí)尚細(xì)節(jié)以迅雷不及掩耳之勢沖擊著我們的感官神經(jīng)，在繁忙與時(shí)尚中穿越，我們被一場大雨淋濕了原來的軌跡，這場大雨叫時(shí)尚。
艷麗的“時(shí)尚”招人艷羨，也許不一定會(huì)有耐心等待沉淀成經(jīng)典，因?yàn)樯虡I(yè)的炒作過于急切，很多原本可以成為經(jīng)典的時(shí)尚，一不小心失去了成為經(jīng)典的機(jī)會(huì)。
時(shí)間或許可以說明一切，真正的時(shí)尚必然會(huì)成為經(jīng)典，一個(gè)個(gè)從時(shí)尚走到經(jīng)典的事物，總是給我們美的享受，我們期待著更多的時(shí)尚走向經(jīng)典。品味時(shí)尚，保持清醒，歲月里便有了輕松的意趣，生命里便有了豐富的體驗(yàn)。
4.保持清醒高中議論文范文
“貝多芬”只屬于崇尚音樂者，“畢加索”只屬于探秘美術(shù)者。文學(xué)寶庫的瑰麗奇華是耳塞眼閉者無所見的。正如棱羅曾說：“太陽終會(huì)升起，只有睜眼，黎明才會(huì)到來�！�這是值得相信的的時(shí)代，曾經(jīng)拒大眾于千里之外的藝術(shù)殿堂已被先驅(qū)者扣開大門；各類信息渠道將經(jīng)典送諸眼前。然而這也是需要懷疑的最壞時(shí)代，人人都知道貝多芬、畢加索，卻又前所未有的空洞。
這份正在消解深刻的低俗浪潮似乎有源可溯。一方面，信息化的多產(chǎn)社會(huì)，讓我們成為新時(shí)代的“新房客”，即占有的多，擁有的少，碎片化的攝入使人喪失沉淀的能力；另一方面，社會(huì)本位的價(jià)值觀正在消解求知求美的意義。時(shí)代的車輪滾滾向前，我們卻聽不到每一個(gè)齒輪的吶喊，更甚者，“齒輪們”為自己空空如也的腦袋沾沾自喜，將功利主義化為生命的底色。
與此同時(shí)，在藝術(shù)、文學(xué)中沉默的大多數(shù)成為了“懶漢思維”的代名詞，通過庸俗文學(xué)滿足即時(shí)的快感，奉情感為圭臬。還有的，則仍處于對于“深刻”的畏懼，沉溺于當(dāng)下的舒適圈，避免了一切深刻的開始。
然而，成為耳塞眼閉的人有源可溯，就真的有理可循嗎？《娛樂至死》中有兩個(gè)可悲圖景的概況：一種是奧威爾式的，信息閉塞，真理消亡；一種是如滑稽戲般，讓眾人在娛樂中走向消亡，深刻就此瓦解。對此，我不禁想發(fā)出慨嘆：勿讓低俗與幽默消解經(jīng)典與深刻；保持清醒的內(nèi)心，審思之，明辨之。
聆聽貝多芬，感悟畢加索，從荷馬到海明威并非意味著人人可以在藝術(shù)殿堂奪得桂冠，也并非成為了高人一等的鑒賞者，但卻可以讓我們在冗雜的時(shí)代安頓內(nèi)心，在自己身上克服這個(gè)時(shí)代。史鐵生將生命之痛訴諸筆端，軟弱也變成了堅(jiān)強(qiáng)；陳寅恪忍受身體病痛口訴巨作將文人精神傳揚(yáng)后世。放諸當(dāng)下，外賣小哥雷海為面對步步緊逼的生活，留得吟詩的一方天地，獲得詩詞大會(huì)冠軍�；蛟S這個(gè)頭銜并未改變他的生活處境，然而“聽得見的是修辭，聽不見的是詩”，平凡人的世界中吟詩作樂早已使他在訴求于存在中尋得了統(tǒng)一。
更進(jìn)一步，經(jīng)典與藝術(shù)讓我們避免“矮人看戲何曾見，都是隨人說短長”的愚昧境地，在撕裂的生活中扎下根去。無論是將熱愛訴諸筆端，抑或投諸藝術(shù)，或許我們不會(huì)像文天祥在生命盡頭吟詩高歌，但無論形式，不變的是對生命價(jià)值的捍衛(wèi)。
反觀當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)通俗文學(xué)的作者迎合庸俗大眾，甚至不敢在作品中加入初中以上的知識(shí)，害怕冒犯了尋找快感的讀者�？杀】蓢@！
顧城說，一朵花在擔(dān)心春天離去；我要成為春天，就沒有花開，只有春天。請?jiān)诹鲃?dòng)的時(shí)代沉下心去，別讓低俗消解深刻。
5.保持清醒高中議論文范文
形形色色的人物在我們的生活中往來穿梭著，大大小小的物件在我們的人生中無定時(shí)的的發(fā)生著。無論面對任何人任何事，我們都要沉著鎮(zhèn)定，我們都應(yīng)保持一個(gè)清醒的頭腦。要保持一個(gè)清醒的頭腦，抵御不了阿諛奉承是不行的。當(dāng)聽到狐貍那奉承的話、那虛假的語言時(shí)，“可憐”的烏鴉被那動(dòng)聽的贊美的話語沖昏了頭腦，他忘記了狐貍的狡猾，甚至忘記了嘴巴里自己辛苦尋找到的肉，被狐貍的美言蒙蔽了的烏鴉開口啼唱，掉下的肉卻被狐貍叼走了，當(dāng)他反應(yīng)過來時(shí)，狐貍早已逃跑了。當(dāng)今社會(huì)中有多少人對自己的領(lǐng)導(dǎo)阿諛奉承，變成了馬*精，就是為了自己的利益與目的，而傷害的就是被美言沖昏頭腦、被蒙蔽的的人。所以，無論面對任何人任何事，都要抵御得住阿諛奉承，保持一個(gè)清醒的頭腦。
要保持一個(gè)請的頭腦，抵御不了漫罵也是不行的。烏鴉銜著肉塊在樹枝上休息時(shí)，再一次遇到那甜言蜜語去狡猾無比的狐貍。烏鴉汲取了教訓(xùn)，決定不再理會(huì)狐貍，即使他說多少好話，令烏鴉出乎意料的是，那只狐貍竟對著她破口大罵起來，烏鴉一聽，氣得發(fā)抖，腦中充斥著憤怒，只想回罵狐貍，當(dāng)它張口回罵時(shí)，“啪”肉塊掉進(jìn)了狐貍的嘴里，狡猾的狐貍一溜煙就跑了，還沒等那被氣糊涂的烏鴉注意。當(dāng)有令我們不可理喻的事情發(fā)生時(shí)，我們不應(yīng)該慌張，在別人對我們的言辭詆毀時(shí)，我們不要心生怒氣，不要用別人的低俗語言來懲罰自己。無論面對任何人任何事，我們都要抵御得住漫罵，保持一個(gè)清醒的頭腦。
如果有人無故的奉承你，那你一定要小心了，不要被其蒙蔽;如果有人用低俗的語言詆毀你，那你一定要用平和的心態(tài)去面對。無論面對任何人任何事，我們都要保持一個(gè)清醒的頭腦，抵御得住阿諛奉承，抵御得住謾罵。
6.保持清醒高中議論文范文
生活在這樣一個(gè)紛繁嘈雜的世界里，一不小心便會(huì)與失敗“擁抱”，只有清醒地做出選擇，清醒地堅(jiān)持走下去，成功才會(huì)與你“招手”。數(shù)學(xué)家陳省身在獲得榮譽(yù)后，被記者提問為什么會(huì)成功時(shí)，他的回答令我們吃驚：“因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)，我只會(huì)數(shù)學(xué)!”另一位畫家黃永玉在被問到著同一個(gè)問題時(shí)，他的回答與前者如出一轍。兩位大家，一個(gè)回答，他們正確選擇了合適自己的，并在自己的路上堅(jiān)持走了下來，正是他們的清醒造就了成功!
霍金，這位享譽(yù)全球的偉大天文學(xué)家，身患重癥的他現(xiàn)如今只有兩根手指可以動(dòng)。可他的頭腦卻十分清醒，他在為自己選擇“科學(xué)”這一道路后，他從未放棄過，雖然只能坐在輪椅上，他只能用手指費(fèi)力的敲打眼前的鍵盤，可是他的頭腦，他的思緒卻可以飛出地球，超越太陽系，他憑著想像，用理論知識(shí)得出結(jié)論，一篇篇著作的發(fā)表，使我們對宇宙有更深的了解。作為一個(gè)殘疾人，霍金仍取得了很多偉大的成就，這不也是因?yàn)樗_的選擇并堅(jiān)定的.前進(jìn)嗎?
清醒的認(rèn)識(shí)自己可以取得成功，而一時(shí)的糊涂卻會(huì)使人痛惜悔恨。曾記得在電視上看過這樣一個(gè)法制節(jié)目：一名正在上初中的青少年，因受其他同學(xué)的影響迷戀了上網(wǎng)，后來不能自拔，不斷用自己小偷小摸得來的前去上網(wǎng)，當(dāng)記者采訪他時(shí)，他淚流滿面的只說了一句話：“都怪我當(dāng)時(shí)糊涂!”這樣的話不知道從多少做錯(cuò)的人口中說出來，他們的糊涂使他們釀成的了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，到了不可挽回的局面。這難道不是啟示我們要時(shí)刻保持清醒嘛?
人人都希望成功，任何人都不想失敗犯錯(cuò)誤，我們只有正確的做出選擇，堅(jiān)持清醒的自我，不被那紛繁嘈雜的外界環(huán)境所打擾，相信每個(gè)人都可以取得令人滿意的成績。不是曾經(jīng)有人說過“人定勝天”嗎?任何事情都不能據(jù)頂我們自己的未來，能決定它的，只有我們自己�！八俣绕呤~，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛琴海，努力奔跑，夢在彼岸……”
讓我們唱著《奔跑》，以一個(gè)清醒的自我朝著目標(biāo)前進(jìn)吧!
7.保持清醒高中議論文范文
稚嫩的小草不與高大的喬木爭高，才獲得了與大地溫暖懷抱的樂趣，寒冬的臘梅不與春天的百花爭艷，才獲得了雪花共舞的樂趣，樹上的烏鴉想逞一時(shí)之能與狐貍相罵，卻使自己到嘴的肉被叼走，這些例子向我們詮釋了一個(gè)道理，保持清醒的頭腦就是獲得一種美好的事物。保持清醒的頭腦，需要有奉承時(shí)的冷靜，雖好聽亦能忍。回想過去，優(yōu)雅待人，不都是因?yàn)槿套∧切┗ㄑ郧烧Z才獲得了一種更美好的生活。陶淵明，入世為官是他的初衷，但在經(jīng)歷了官 場黑暗的風(fēng)雨之后，他毅然的要選擇離開，雖然有許多人多次勸她回去，但她仍然忍住這些優(yōu)厚俸祿，從此過上了采菊東籬下，悠然見南山的自在生活。因?yàn)槔潇o，陶淵明獲得了他理想中的生活，王維看到官 場中的紛繁雜亂，決心離開，雖然有多人勸他留下，但他忍住了這些金錢名利，從此在空山新雨后，天氣晚來秋間彈琴飲酒，因?yàn)槔潇o王維獲得了他理想中的生活。生活亦是如此，當(dāng)你遇事時(shí)，冷靜一下，也許會(huì)有意想不到的收獲。
保持清醒的頭腦，需要有謾罵時(shí)的鎮(zhèn)定，雖難聽亦不理。許多的偉大人物，在尋求真理的過程中會(huì)受到別人的責(zé)怪，但最后仍成就偉業(yè)，試想如果司馬遷在受辱之后沒有搜集史料，整理文獻(xiàn)，數(shù)十年如一日的福伏案攻讀，哪會(huì)有史學(xué)巨著《史記》的出現(xiàn)？如果孫臏在受辱之后，沒有搜集整理，苦心研究，數(shù)十年如一日的筆耕不輟，哪里有《孫子兵法》這本書的存在？如果越王勾踐在戰(zhàn)敗受辱之后沒有積蓄力量，尋求錯(cuò)誤，數(shù)十年如一日的養(yǎng)精蓄銳，哪會(huì)有三千越甲可吞吳的史實(shí)？人生就是這樣，無論在哪里，難免都會(huì)受到別人的冷嘲熱諷，這時(shí)不能發(fā)怒，要鎮(zhèn)定下來，好好思考一下，這樣方能成就偉業(yè)。
保持清醒的頭腦需要有智者般的深思，雖寵辱亦不驚。無論什么話語，都要做到時(shí)刻的清醒不因它而動(dòng)遙。關(guān)羽原本可以得到曹操所說的高 官厚祿，但他經(jīng)過思量后拒絕了這些金錢的名利。過五關(guān)斬六將回到劉備身邊，獲得了忠義的美名，這不是雖寵辱亦不驚嗎？達(dá)爾文在尋求真理時(shí)，受到眾多人的謾罵，他忍住了，苦心研究，終使《物種起源》一書出版，還有伽利略不畏眾多人的反對，挑戰(zhàn)亞里士多德提出的原理，最終在比薩斜塔上將真相公布于眾，最后被世人所用，這不就是雖寵辱亦不驚嗎？這是因?yàn)樗麄冊诿鎸ㄑ郧烧Z與受盡侮辱時(shí)保持清醒的頭腦，才有了這一個(gè)個(gè)真理的發(fā)現(xiàn)。
從古到今，無數(shù)史實(shí)，向我們證明了保持清醒的頭腦就會(huì)有獲得。忍住了那些奉承與謾罵，也就獲得生命的整個(gè)天空。記住吧！要時(shí)刻保持清醒的頭腦。
8.保持清醒高中議論文范文
每個(gè)人都不是孤立的原子，都被嵌入形形色色的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)之中。每個(gè)人一出生，首先就會(huì)受到家庭環(huán)境的熏陶，父母的行為將直接地影響孩子對事物的認(rèn)識(shí)，孩子也會(huì)模仿者父母的行為。長大后，在社會(huì)環(huán)境中，每個(gè)人的聲音相互碰撞激起火花，但也會(huì)影響到個(gè)人的判斷認(rèn)知。因而，在不同的聲音中，我們需對自我有清晰的認(rèn)知，在不同的聲音碰撞中仍能找尋到自我。生活中，他人通過思想、情感、行為，將他們的行為傳達(dá)到我們的腦中，如果我們尚未建筑起完整的思考體系，如孩童時(shí)期，或者是我們的內(nèi)心尚不夠堅(jiān)定自己的想法，他人的想法就會(huì)深入大腦，解構(gòu)我們不成熟的想法，再整合形成新的想法，通過行為表現(xiàn)出來。同時(shí)，我們的行為也會(huì)以同樣的方式影響他人，于是整個(gè)社會(huì)就形成了一個(gè)龐大的循環(huán)，既是所謂的傳染現(xiàn)象。
想要不被“傳染”的關(guān)鍵就在于如何在內(nèi)心前建筑起一座防御墻，守住內(nèi)心的想法，我們不能成為一個(gè)單向度的人，而是需要我們認(rèn)清自己，對事物有自我判斷。中科大畢業(yè)的博士生以博士學(xué)位報(bào)考高職�？茖W(xué)校，有人認(rèn)為這是“人往低處走”的表現(xiàn)，也有人認(rèn)為這與他們“讀書有用論”的價(jià)值觀念不符。這些聲音都試圖傳染他，而他不被世俗觀念所裹挾，勇敢地聽從自己內(nèi)心的聲音，堅(jiān)守著自己的夢想，博士讀�？剖撬J(rèn)清自我后，對這個(gè)社會(huì)做出的有力回應(yīng)。
當(dāng)評(píng)價(jià)他人成為一種常態(tài)，他人的思想就很容易地通過評(píng)價(jià)傳播到我們身上，我們無力去阻止他人發(fā)聲——這是一種言論 自由的權(quán)利，每個(gè)人都擁有的權(quán)利。因此，我們必須堅(jiān)定自己的內(nèi)心，對自我有明確認(rèn)知，不做人云亦云的烏合之眾。
當(dāng)然，堅(jiān)定自己的內(nèi)心并不意味著隔絕外界的聲音，我們無法生活在真空之中，他人對我們的影響無處不在，自呱呱墜地時(shí)便已開始，我們不可能屏蔽外界的聲音，只一意孤行，我們要聆聽外界不同的聲音，擇其善者從之，其不善者則改之，惑人心智的話語擋于心墻之外，有所裨益的思想借以升華自身，人的成長也大多源于此。
面對外界不同的聲音，我們需找尋到自我，以一個(gè)清醒的自我認(rèn)知去傾聽、去學(xué)習(xí)，同時(shí)，我們自身作為“傳染源”，也需注意我們所傳播出去的內(nèi)容，是積極樂觀具有正能量的，只有這樣，每個(gè)人都將自己善意的思想傳播給他人，“社會(huì)傳染”才能體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值所在。
9.保持清醒高中議論文范文
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，有不少的時(shí)間都需要自己做出決定，而你是否也會(huì)在做出決定時(shí)受到他人的影響，甚至完全*自身的判斷標(biāo)準(zhǔn)呢？這一現(xiàn)象充斥著我們的生活，深深滲入在內(nèi)。作家路遙曾經(jīng)在《平凡的世界》一書中寫到：“我們的生活應(yīng)由我們自己決定，活出自己最想活的樣子，那便是生活的價(jià)值所在�！碧热裟愕纳羁偸窃诒凰硕x著，深深受著他人的影響，那便迷失了自我，只剩下了空虛。每個(gè)人的行為與言論都帶著主觀色彩，他人的主觀色彩強(qiáng)加于你時(shí)，你自身的主觀色彩將會(huì)被占有，被吞噬，而你也會(huì)將這一情感帶到他人身上，流傳于生活中。
自我的認(rèn)知與判斷必不可少，但我們也總被輿論及他人帶著主觀色彩的言論拉動(dòng)著。近段時(shí)間，醫(yī)護(hù)人員與患者家屬關(guān)系緊張，醫(yī)鬧 事件的新聞不斷流出，不少人被“醫(yī)院就是為了賺錢”“醫(yī)生一定是沒有盡力……”等等字眼煽動(dòng)著，殊不知背后的醫(yī)護(hù)人員連續(xù)幾日不眠，面對未被救活的患者會(huì)潸然淚下。輿論深深包含著主觀色彩，卻僅有少部分人能認(rèn)識(shí)到事物的真相，被其深深阻礙著自己獨(dú)立的認(rèn)識(shí)與判斷。以怨報(bào)怨，并非良策。
擁有獨(dú)立的認(rèn)識(shí)與判斷，避免被他人行為所影響，并做到及時(shí)止損。在此次疫情中，網(wǎng)絡(luò)上的謠言層出不窮，“多抽煙就能夠預(yù)防新冠肺炎”“每天用酒精洗澡便能有效預(yù)防……”這些違背常理，*著三觀的謠言一傳十，十傳百，廣泛地流傳開來，而面對它們，我們應(yīng)做到及時(shí)止損。在做到不信謠、不傳謠的情況下，阻止它的傳播�！爸{言止于智者”，對于它的出現(xiàn)，做到及時(shí)止損，以正確的認(rèn)知與判斷證實(shí)其的錯(cuò)誤與荒謬之處。
一個(gè)人的生活不應(yīng)總被他人定義著，甚至到了無法做自己的地步，迷失自我，留下空虛。主觀色彩固有個(gè)人的特點(diǎn)，但不應(yīng)決定著他人的行為，影響于他人的認(rèn)知與判斷。
擁有獨(dú)立的認(rèn)知與判斷。在此前提下，面對社會(huì)非正義的行為做到及時(shí)止損，懂得被他人的言論向?qū)е棺陨砻允ё晕也⒎橇疾摺?br>
10.保持清醒高中議論文范文
作家勒龐在《烏合之眾》這本書中強(qiáng)烈地批判了“從眾”心理，尤其是“盲從”。這竟成為了現(xiàn)代社會(huì)的一種傳染現(xiàn)象——人們太過輕易地受到他人的影響，不僅無法做出準(zhǔn)確的認(rèn)知與判斷，甚至被改變了許多行為。你能夠說在水面上的浮萍是漂泊的，卻不能說水中的魚是漂泊的，是因?yàn)轸~兒有方向和目標(biāo)，而浮萍沒有，可是為什么越來越多的人寧愿做沒有方向的浮萍呢？以我拙見，原因有三：其一，是由于個(gè)人的不自信與不堅(jiān)定，常常被外物或影響或役使，反觀屈原因?yàn)椴辉该绅┲�，不愿與他人同流而選擇用汨羅江水洗凈自己的赤熱之心；其二，是人作為社會(huì)性動(dòng)物固有的從眾心理，只是易受影響的人沒有能力控制內(nèi)心的欲 望、貪念，易被眼前的微利誘惑；其三，則是無法公開透明的真相，讓人們難以通過自己的判斷站隊(duì)，只能趨附大勢，不敢做逆行的人。
保持清醒，并非僅僅為了減少悲劇，也是為了尋求真相。天文學(xué)家布魯諾便是一個(gè)清醒的逆行者。他敢于支持“日心說”，這與當(dāng)時(shí)的權(quán)威所相悖，讓他成為了教會(huì)槍口上的一只鳥。但他堅(jiān)信真理，至死也不改口，不惜付出了生命的代價(jià)。
反觀當(dāng)下，又有幾人能為真理發(fā)聲，敢站出來在千雙眼睛的注視下勇敢發(fā)聲？人們被多元文化裹挾，看似擁有了話語權(quán)，其實(shí)卻被他人他物同化著、襟聲著，逐漸失去自我的認(rèn)知，形成“全民失聲”的局面了。帕斯卡卻說：“沉默是社會(huì)的悲劇，圣人是從不緘默的�！彼裕鲆粋�(gè)清醒的人吧，阻止這場“無聲”的傳染病，否則喪鐘將為我們而鳴。
魯迅先生曾于無所有中看見希望，愿我們能在所有中保持清醒，在這條光榮的荊棘路上奮勇前行，永不回頭。
