1.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭：
1、“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯(cuò)，在巨大的困難面前，個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個(gè)人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，終贏得勝利
2、我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。
3、這幾天我在讀《80天環(huán)游地球》這本書，讀著讀著，我不知不覺(jué)被這本書深深地吸引了。仿佛是剛剛經(jīng)歷了探險(xiǎn)而歸來(lái)，既感到緊張、奇異，又覺(jué)得輕松、有趣。
4、在我看過(guò)的書中，給我印象的不多，但是《巴黎圣母院》這本書卻給我留下了深刻的印象，原因無(wú)它，因?yàn)樗屛铱吹搅瞬粌H是當(dāng)時(shí)的歷史，而是世間深沉的靈魂，深沉的呼喚..
結(jié)尾：
1、讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會(huì)遇到不同的困難與艱辛，如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義了……
2、“讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”。我完全相信、理解了這句話，我應(yīng)該用全部的精力努力學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書。
結(jié)尾：
開頭用環(huán)境描寫，結(jié)尾用一些感嘆的語(yǔ)句！
如：
我真真正正地明白了“勇往直前”和“永不言敗”的真正含義，它的喻意是：指我們大的弱點(diǎn)在于放棄。成功的必然之路就是不斷的重來(lái)！人生就像是一盤棋，自己的每一步都在棋盤上。如果想讓勝局更完美，就從現(xiàn)在開始，走好每一步棋。面對(duì)暴風(fēng)驟雨的人生，勇敢接受它吧！人生因戰(zhàn)勝荊棘而精彩！
2.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
所謂“感”，能是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，能是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，能是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也能是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
首先，要讀好原文�！白x后感”的“感”是因“讀”而引起的�！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。
其次，排好感點(diǎn)。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章能寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深能寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也能寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也能寫成讀后感�？傊�，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都能寫成讀后感。
第三，選準(zhǔn)感點(diǎn)。一篇文章，能排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受深、角度新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
第四，敘述要簡(jiǎn)。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌�不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式。聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
3.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
從結(jié)構(gòu)上看，讀后感有三個(gè)部分構(gòu)成：
一是要介紹原作內(nèi)容和特點(diǎn)，是說(shuō)明的部分；
二是根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)對(duì)原作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，也就是概括地談?wù)剬?duì)作品的總體印象，是要有根據(jù)評(píng)價(jià)作品的.部分；
三是讀后的感想和體會(huì)，是有感而發(fā)，重點(diǎn)在“感”字上。
首要的一點(diǎn)是“讀”。“讀”是感的基礎(chǔ)，“感”是由“讀”而生。只有認(rèn)真的讀書，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內(nèi)容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì)原文精神所在，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的形勢(shì)和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。所以，要寫讀后感，首先要弄懂原作。
其次要認(rèn)真思考。讀后感的主體是“感”。要寫實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎(chǔ)上作出自己的分析和評(píng)價(jià)。分析和評(píng)價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評(píng)價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠(yuǎn)。
所以，寫讀后感就必須要邊讀邊思考，結(jié)合歷史的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的形勢(shì)和自己的實(shí)際展開聯(lián)想，從書中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對(duì)，自己贊成書中的什么，反對(duì)些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統(tǒng)化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。
第三，要抓住重點(diǎn)。讀完一篇（部）作品，會(huì)有很多感想和體會(huì)，但不能把他們都寫出來(lái)。讀后感是寫感受深的一點(diǎn)，不是書評(píng)，不能全面地介紹和評(píng)價(jià)作品。因此，要認(rèn)真地選擇對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有一定意義的、有針對(duì)性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無(wú)中心和不與事例掛鉤等。
4.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
怎樣才能抓住重點(diǎn)呢？
我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì)受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復(fù)想，反復(fù)作比較，找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題，寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái)。
要真實(shí)自然。就是要寫自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì)情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。
從表現(xiàn)手法上看，讀后感多用夾敘夾議，必要時(shí)借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí)。議論是談感想，講道理。抒情是表達(dá)讀后的激情。敘述的語(yǔ)言要概括簡(jiǎn)潔，議論要準(zhǔn)確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話、大話套話、口號(hào)。
從表現(xiàn)形式上看，也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明道理的。這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性，把理論具體化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生動(dòng)活潑。另一種是從研究理論的角度出發(fā)，闡發(fā)意義。根據(jù)自己的研究和理解，闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn)，或估價(jià)一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解。這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上，但它的理論性較強(qiáng)，一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn)。
5.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭：
斯巴達(dá)克思是色雷斯人，在作戰(zhàn)的時(shí)候被羅馬所俘，不幸淪為角斗士。被俘前，他是色雷斯部族中一位族長(zhǎng)，曾受過(guò)良好的教育。他英俊，威武而又智慧，有一顆仁慈高尚的心，對(duì)愛(ài)情執(zhí)著而又真誠(chéng)!因?yàn)樗拱瓦_(dá)克思超人的英勇和機(jī)智征服了狂熱的觀眾，他們一致要求勞拉給予他自由，于是，他得到了自由。
結(jié)尾：
這是一個(gè)沉重、沉痛而又感人的故事。作者用震顫的筆尖活生生地展現(xiàn)了奴隸制度血淋淋的殘忍，用犀利的筆鋒深刻地揭示了統(tǒng)治者腐-敗奢靡的丑惡靈魂，用激-情的筆調(diào)向我們托出一個(gè)不朽的英雄，歌頌了人類美好高尚的心靈。
6.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
開頭：
我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，而英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。
結(jié)尾：
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
7.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
1、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
2、春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹
3、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
5、信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。
6、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的`選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
7、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
8、如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）
9、盈盈月光，我掬一杯清的；落落余輝，我擁一縷暖的；灼灼紅葉，我拾一片熱的；萋萋芳草，我摘一束燦的；漫漫人生，我要采擷世間重的——毅力。
10、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
11、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
12、寬容，是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)塵無(wú)染。寬容，是一種豁達(dá)，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無(wú)價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
8.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
一讀后感的組成部分
1、原作的簡(jiǎn)單介紹。
先讓讀者知道你讀的是什么書，書主要寫的什么內(nèi)容和故事。
2、概括地談?wù)勛约簩?duì)作品的評(píng)價(jià)和分析。
3、讀后的感想和體會(huì)。這個(gè)是重點(diǎn)的部分，要結(jié)合書中你印象深刻的內(nèi)容，聯(lián)系自身的實(shí)際或者身邊的示例、社會(huì)的例子，條理清楚地談?wù)勛约旱母邢搿⒄J(rèn)識(shí)和思考，做到既有見解，又有具體事例，內(nèi)容不空洞。
二讀后感的題目
一篇作文的題目，就是作文的題眼，需要起到提示主題、吸引關(guān)注的作用。
我們寫讀后感，可以直接用《讀<×××>有感》或者《<×××>讀后感》作為作文題目。但是，這樣的題目中規(guī)中矩，難以起到亮眼點(diǎn)題的作用。
所以，跑跑老師建議大家，從自己要寫的感想中，提煉出一個(gè)中心的句子或詞語(yǔ)，作為作文的主標(biāo)題，再以《讀×××有感》作為副標(biāo)題。
這樣，既讓讀者一看題目就知道你讀的是什么書，還可以初步了解你寫的作文是什么觀點(diǎn)和主題。
三讀后感常用的開頭方法
1、開門見山法
開頭就直接表達(dá)自己的讀書感受，切入主題。
比如，一位同學(xué)讀了《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事，寫了篇讀后感，他的開頭就是用的開門見山法：
要想有一番成就，就必須有真才實(shí)學(xué)，我們學(xué)習(xí)，決不能華而不實(shí)、弄虛作假、自欺欺人。
2、概述法
這是簡(jiǎn)單基礎(chǔ)常見的一種開頭方法了，但因?yàn)槌Ｒ�，所以�?huì)讓人感覺(jué)沒(méi)什么鮮明的特色。
這種開頭方法就是用敘述性的語(yǔ)言，簡(jiǎn)單概括介紹作品的主要內(nèi)容，然后用一兩句話來(lái)表達(dá)自己的總體感受。
比如，一篇《綠野仙蹤》的讀后感，小作者就是用概述法寫開頭的：
《綠野仙蹤》相信大家一定都讀過(guò)吧，它的作者是美國(guó)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆。
《綠野仙蹤》為我們講述了一個(gè)有趣的故事：女孩多蘿茜被龍卷風(fēng)從她的家鄉(xiāng)堪薩斯大草原吹到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茨國(guó)。從此，多蘿茜開始了她的神奇之旅。在途中，多蘿茜相繼遇到了稻草人、鐵皮人和膽小獅。多蘿茜憑借自己的善良勇敢與聰明堅(jiān)毅，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，長(zhǎng)途跋涉，碰到了許許多多稀奇古怪、驚險(xiǎn)刺激的事，不過(guò)，后她終于如愿以償，成功返回了家鄉(xiāng)。
3、設(shè)問(wèn)法
根據(jù)自己對(duì)作品的理解設(shè)置問(wèn)題，將問(wèn)句放在開頭，可以成功吸引讀者的注意力，引發(fā)讀者的思考。
例如一篇《魯濱孫漂流記》的讀后感開頭：
你能在一個(gè)荒無(wú)人煙，沒(méi)有生活用品，沒(méi)有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島上生存嗎？你能在一艘只有一丁點(diǎn)食物、些許槍彈和一些并無(wú)多大用處的物品的廢船上，營(yíng)造自己的更好堡壘嗎？
4、點(diǎn)睛開頭法
看完一本書以后，你的心里一定有很多感慨，把鮮明你想說(shuō)的那段話放在開頭，一下子就吸引住了讀者的注意力。
比如，有位小作者讀了名著《三國(guó)演義》以后，讀后感的開頭是這樣寫的：
扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)、形象鮮明的人物、巧妙高明的計(jì)策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、曹操、孫權(quán)、周瑜……苦肉計(jì)、空城計(jì)、桃園結(jié)義、刮骨療毒、草船借箭、火燒赤壁……《三國(guó)演義》里獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，一個(gè)又一個(gè)充滿傳奇色彩的故事，讓我欲罷不能。
5、現(xiàn)實(shí)引申法
開頭先寫一段與現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的文字，然后由生活中的這件事，或某個(gè)現(xiàn)象，某種感想，再引申到你要講的書或文章上去。
例如：
一位小作者寫讀課文《幸福是什么》的感受：
我想世界上的每個(gè)人都渴望得到幸福。可是，你認(rèn)真地想過(guò)幸福是什么嗎？小時(shí)候，我以為幸福就是有父母寵愛(ài)，有糖果、巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有許多伙伴可以在一起玩耍。
我今天學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇課文，它讓我完全改變了往日的觀點(diǎn)……
6、
名人名言開頭法
開頭，可以引用一段名言，來(lái)表達(dá)自己的感想和看法。這段名言，要反映或突出自己想表達(dá)的讀后感主題。
例如：
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！弊x了《愛(ài)因斯坦的成功秘訣》這篇文章，我深受啟發(fā)，這句話像火花一樣，閃耀在我心間。
這個(gè)開頭，就引用了冰心先生的兩句詩(shī)，來(lái)作為開頭。
9.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
讀后感常用的幾種結(jié)尾方法
1、首尾照應(yīng)法
結(jié)尾與開頭相互呼應(yīng)，點(diǎn)明和升華主題，是常見的一種讀后感結(jié)尾手法。
2、總結(jié)深化法
結(jié)尾概括總結(jié)，適當(dāng)升華和深化主題，做到結(jié)尾簡(jiǎn)潔、有力。
3、評(píng)價(jià)議論法
在結(jié)尾處，對(duì)書中的人或事物進(jìn)行一個(gè)總體評(píng)價(jià)，明確表達(dá)出你的看法和觀點(diǎn)。
4、抒情法
結(jié)尾處，用一段抒情的文字來(lái)收束全文，既富有美感，又容易引起讀者的共鳴。
5、名言警句結(jié)尾法
在結(jié)尾處，我們也可以用名言警句來(lái)表達(dá)思想和情感，增強(qiáng)文章的感染力。
名言警句的優(yōu)點(diǎn)在于精煉、有力、內(nèi)涵深刻，易于理解，易于傳播。引用名言警句結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，可以起到強(qiáng)化和升華主題的作用。
10.讀后感的開頭和結(jié)尾怎么寫
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫出體會(huì)。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì)；只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開頭，然后，再寫體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
后，寫讀后感的注意事項(xiàng)：①寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的.新鮮感受，力求有新意的見解來(lái)吸引讀者或感染讀者。
