1.小學(xué)生閱讀名著有感范文
《活著》這本書主要講述的是福貴的故事。文章敘述了福貴從富家少爺因?yàn)橘�博而輸光家產(chǎn)變成窮人，有外出謀生遇到春生等人，后回家的故事。
故事結(jié)尾只剩下富貴和他的老牛，他們?nèi)詴?huì)繼續(xù)活下去。因?yàn)樗?jīng)歷了這么多事，對(duì)許多事情已經(jīng)看淡了。文章給我留下印象最深刻的地方是春生開車撞死了富貴的兒子，家珍不愿見他，后春生被組織調(diào)查，家珍知道春生過的也不好，在春生離開富貴家時(shí)，家珍對(duì)他說：“一定要活著，活著�！�
人生固然會(huì)遇到一些困難，但是因?yàn)橛辛诉@些困難，我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風(fēng)順，那這樣的人生必然是無味的，人也會(huì)因此而懈怠。只有在困難中，才會(huì)使人不斷磨礪，不斷進(jìn)步。
文中的龍二因?yàn)橼A了富貴的家產(chǎn)而富裕，但是好日子沒過多久，就因?yàn)楦钯Y本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后，心中害怕極了，幸好把家產(chǎn)輸給了龍二，不然被槍斃的可就是自己了。
有時(shí)，失去一些東西未嘗不是一件幸運(yùn)的事，富貴正是因?yàn)槭チ思耶a(chǎn)，才撿回一條命。失去，是為了更好地獲得。我們不必因?yàn)槭チ耸裁礀|西而悲痛不已，也不必為了得到了什么東西而洋洋得意，得與失都應(yīng)以平常心來對(duì)待，這樣我們才會(huì)更好地生活，更好地活著。
活著，就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)生活中的困難；活著，就應(yīng)該不為了得失而大喜大悲；活著，就要以平常心對(duì)待生活中的人或事；活著，就要充滿對(duì)生活的信心，腳踏實(shí)地地走好生活中的每一步。
2.小學(xué)生閱讀名著有感范文
利用空余的時(shí)間，我專門拜讀了丹麥童話作家安徒生寫的《安徒生童話》�？粗且黄�?jiǎng)尤说耐挘曳路饋淼搅艘粋�(gè)個(gè)五彩紛呈的世界，每每讀到驚險(xiǎn)之處，我都忍不住為主人公捏一把汗，而圓滿的結(jié)局往往又使我歡呼雀躍。
《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨經(jīng)歷了被女傭欺負(fù)、被家人趕走、沼澤地遇險(xiǎn)、被老太婆家的貓嘲笑、被老農(nóng)家的孩子追打、雪地里差點(diǎn)凍死等一系列挫折，才變成一只美麗的天鵝。這不正驗(yàn)證了一句古話：“不經(jīng)歷一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我希望以后也能像丑小鴨一樣，經(jīng)過一番雕琢，從一顆普通的石頭變成精美的玉器。
《皇帝的新衣》讓我知道了兩個(gè)騙子利用了人們的虛榮心，皇帝、大臣、百姓都怕別人說自己笨、不稱職，而假裝自己看得到并不存在的新衣。最后只有一個(gè)孩子說出了真相，諷刺了他們的虛榮心。讀了《皇帝的新衣》，我想提醒人們，保持一顆真誠的心，不要為了虛榮，就放棄自己最真誠的心。因?yàn)樘摌s心是永遠(yuǎn)不能滿足的，要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心，亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。因此我也要做一個(gè)知足的人，不要輕信了別人的甜言蜜語。
3.小學(xué)生閱讀名著有感范文
近幾天，我讀了一本名叫《空城計(jì)》的書，整本書的內(nèi)容屬實(shí)讓我驚嘆，也我受益不淺。
這本書主要講了諸葛亮用自己的智謀以少勝多，戰(zhàn)勝了司馬懿的五十萬大軍的故事。
在街亭失守以后，司馬懿便率領(lǐng)五十萬大軍向諸葛亮居住的地方——西城趕去，準(zhǔn)備將諸葛亮一舉殲滅。諸葛亮打聽到此事時(shí)，心急如焚，便說：“事到如今，也只能這樣了”他叫人搬來一臺(tái)琴放到城門上，又找來兩個(gè)侍童站在她旁邊，自己則悠揚(yáng)自得的在城門上彈琴。司馬懿風(fēng)風(fēng)火火的趕到西城來，看見諸葛亮這幅模樣，也不敢輕舉妄動(dòng)，心里想“諸葛亮一向謹(jǐn)慎小心，不可能這么冒險(xiǎn)，這里面肯定有詐！”便靜靜的等待著時(shí)機(jī)的到來。突然，諸葛亮的琴聲變的激昂有力，仿佛有千軍萬馬在面前走過。司馬懿見此番情景，以為是諸葛亮發(fā)出的戰(zhàn)斗指令，便立即掉轉(zhuǎn)馬頭，落荒而逃。這時(shí)，諸葛亮在城門上哈哈大笑，說：“司馬懿小兒，你還是敗在我手下了，哈哈！”
通過讀《空城計(jì)》我明白了要在平時(shí)多用智謀，不能被一根繩子吊死。我也希望這本書能被推廣。
4.小學(xué)生閱讀名著有感范文
能有像傅雷這樣的一個(gè)父親，那真是三生有幸啊。他是一個(gè)非常稱職的好父親，他常把孩子看成是獨(dú)立的個(gè)體，有錯(cuò)誤的話就會(huì)和孩子道歉，非常真誠，像在一九五四年一月十八日晚上的信中，他這樣寫到：“我良心上的責(zé)備簡直消釋不了。孩子，我欺負(fù)了你，我永遠(yuǎn)對(duì)不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過！”還有“真的，巴爾扎克說的好：'有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷！”
無疑這是一個(gè)非常偉大的父親，我相信任何一個(gè)人看到身為父親的會(huì)寫出這樣道歉的話，都會(huì)感動(dòng)，無論是受到了多大的委屈，都會(huì)釋然的
傅雷還是個(gè)尊敬的長者，常常能給孩子提出批評(píng)建議和要求，也是在溫和而鮮明中指出。像在一九四五年中的信里寫到：“自己責(zé)備自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心意�！边@句話同樣也警示了我，讓我知道失敗后的目標(biāo)會(huì)在哪里。
從書中的處處地方，都流露著傅雷深沉的愛和濃濃的親情，傅雷家書也是我們該看看的家書，它將中華民族的優(yōu)秀道德清楚闡述出來，我們也應(yīng)做到信中那樣，不然父母操心，將它作為我們立身行事的準(zhǔn)則。
看過這本書后，我也有提筆的沖動(dòng)，翻出信紙和鋼筆，向自己的父母寫一封家書，但日新月異，科技飛快發(fā)達(dá)，書信也許早就被人淡忘，但我們對(duì)父母的愛，和父母對(duì)我們的愛，也會(huì)像傅雷的家書一樣，藏在輕柔的話語間，或是心靈的深處，也許寥寥幾句，也許一個(gè)笑容。
5.小學(xué)生閱讀名著有感范文
《親愛的笨笨豬》是長篇童話故事，主要講了一只小豬和它的小伙伴們之間發(fā)生的故事。我喜歡書中的笨笨豬，因?yàn)樗牡厣屏�、樂于助人，所以和大家都成為了非常好的朋友�?/p>
我喜歡看《笨笨豬打呼�！愤@個(gè)故事。笨笨豬有個(gè)毛病，睡覺打呼嚕很響，像打雷一樣。
有一次，笨笨豬和小伙伴們約好了去飛龍山看日出，來到了山頂?shù)男∧疚�，大家都在一個(gè)房間里睡覺，笨笨豬一路上背著很多東西非常累，它想睡覺又怕打擾到大家休息，于是拿出帶來的藥想讓小伙伴們吃了，然后再去睡覺。大家非常不情愿地吃完了，都沉沉睡去，后來笨笨豬再也堅(jiān)持不住睡著了。它打呼的聲音真是太響了，大家都以為是打雷了，最后大家商量決定把笨笨豬抬到門外去睡。
饑餓的大灰狼來了，小伙伴們還在睡夢中，它想悄悄吃掉小兔子，但是當(dāng)它靠近小木屋時(shí)居然被笨笨豬大大的噴嚏聲給嚇到了，伙伴們也被驚醒了，出來看到狼被嚇得滾下了山，大家都得救了，小伙伴都非常感謝笨笨豬，搶著向笨笨豬道歉，最后它們在一起看了美麗的日出。
我還看了《天冷要蓋房》、《請到歡樂村莊來》……其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)都不笨，它喜歡幫助、關(guān)心別人，雖然它經(jīng)常鬧出很多的笑話，但是我看到了他和伙伴們之間的友誼。我要向它學(xué)習(xí)，做個(gè)善良快樂的人，還要把快樂送給他人，讓快樂永遠(yuǎn)伴隨著我們每一天。
