【#主持詞# #經(jīng)典誦讀活動主持詞范文參考#】在主持詞寫作中,運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來瑯瑯上口,聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩的寫作特點,可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。©無憂考網(wǎng)主持詞頻道為大家整理了《經(jīng)典誦讀活動主持詞范文參考》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注©無憂考網(wǎng)主持詞頻道!
1.經(jīng)典誦讀活動主持詞范文參考
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,
男:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!
女:中華文化源遠(yuǎn)流長
男:中華詩文浩浩湯湯
女:我們在這漢字織就的錦繡中穿行
男:我們在這聲韻匯成的河川地徜徉
女:這里有浪漫灑脫的李白
男:這里有憂國憂民的杜甫
女:這里有江南的鐘靈毓秀
男:這里有塞北的廣袤蒼涼
女:這里有牧童村娃的天真爛漫
男:這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花,散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
女:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化
詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊
對話圣賢,我們感受千年文字的力量
女:上下五千年縱橫九萬里
男:巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男:泌陽中學(xué)“感悟千年經(jīng)典傳承華夏文明”中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始
2.經(jīng)典誦讀活動主持詞范文參考
女:親愛的同學(xué)們
合:大家晚上好
女:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月,一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個月了。今天,在這火紅、絢麗的6月初,我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
男:在這個屬于我們自己的節(jié)日里,我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌,用他們的行動編織了屬于他們的夢。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評選大賽之后,此次藝術(shù)節(jié)的最后一項活動——“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了!
女:是的,在此次藝術(shù)節(jié)活動中,同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有技能的展示,有科學(xué)的探索,有毅力的體現(xiàn),今天更是有詩意的飛揚!
男:經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼之后,“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”、“和諧之星”“陽光之星”也將被評出。這無不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌。
女:今晚且看我校學(xué)子如何用真摯的感情表現(xiàn)一個寢室的和諧與文明,用他們的才華展現(xiàn)寢室的喜怒哀愁。比賽的最后我們將評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名,優(yōu)秀獎8名,F(xiàn)在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式
合:現(xiàn)在開始!
結(jié)尾:
男:真的是非常的精彩!每一位朗誦的同學(xué)都是那么的熱情洋溢,再次謝謝大家的表演!
女:謝謝!有緣才能相聚,有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴,我們的寢室也是一個小家庭也會有許多的喜怒哀愁,但因為是一家人,再多的磕碰在我們面前都是那么的渺!
男:同學(xué)們,朋友們,寢室是一個家,室友都是十指相連的兄弟姐妹,我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié),再去創(chuàng)建一個更加輝煌的未來!
女:本屆寢室文化藝術(shù)節(jié)即將落下帷幕,然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目,許多美麗的身影仍在我們的心中!
男:藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫,但留給我們的回憶卻是無窮盡的,讓我們一起期待來年的寢室文化藝術(shù)節(jié)!
合:再見!
3.經(jīng)典誦讀活動主持詞范文參考
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男:五千年的悠久歷史,孕育了深厚底蘊的華夏文明
女:源遠(yuǎn)流長的古典詩文,筑就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。
男:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。
女:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
男:我們走進經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。
女:我們走進經(jīng)典,讓民族文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
合:“弘揚民族文化,傳承中華美德”,中淳于小學(xué)第xx屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始。
4.經(jīng)典誦讀活動主持詞范文參考
A:尊敬的老師,
B:親愛的同學(xué)們:
齊:大家好!
A:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
B:源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。
A:詩經(jīng)楚辭漢賦,篇篇華彩!
B:唐詩宋詞元曲,字字生香!
A:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
B:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
A:今天,讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠(yuǎn)傳揚!
齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。xx第六小學(xué)周周誦讀活動現(xiàn)在開始
B:如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。
李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人,
他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,
他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級的小同學(xué)一起去領(lǐng)略李白詩歌的藝術(shù)魅力吧。
下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》
A:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng);
泱泱中華,物華天寶,
詩騷曲賦,古韻流長。
下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》
B:春天是一年中有詩情畫意的季節(jié)。如同一首歌,如同一幅畫。春天是冰雪消融時的潺潺流水,是柳樹枝頭的團團鵝黃,是姹紫嫣紅的滿庭芳,是煙雨蒙蒙的如夢令。是啊,這是生機盎然的季節(jié),讓我們在孩子們瑯瑯的誦讀聲中,感受這春日的美好吧。下面請欣賞三年級三班為我們帶來的《詠柳》
A:少年志則國志,少年強則國強;
昨天的少年中國萌發(fā)新綠,今天的東方巨龍圖騰昂揚,下面請欣賞四年級三班為我們帶來的的《少年中國說》
B:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。
我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,
我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化
我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!
下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》
A:不知不覺我們進入了春天,幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風(fēng)光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。
——結(jié)束語:
A:今天,暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
B:今天,站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。
A:同學(xué)們,學(xué)會誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;
B:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;
A:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學(xué)養(yǎng);
B:我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈,
A:我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。
B:讓我們再次相約:
和:誦讀經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們的學(xué)習(xí)時光,伴隨我們茁壯成長!
A:尊敬的老師,
B:親愛的同學(xué)們,
合:xx第六小學(xué)周周經(jīng)典誦讀圓滿結(jié)束,謝謝大家!
5.經(jīng)典誦讀活動主持詞范文參考
男:尊敬的各位來賓,
女:敬愛的各位老師,
合:大家好!
男:今天,翔宇實小,高朋滿座,共商教研大計;
女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
男:本學(xué)期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動,以繼承古代文化。
女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨!,我們懂得許多做人的道理。
男:請欣賞一年級同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女:入學(xué)一年,一年級同學(xué)已能背誦七十首古詩啦!
男:下面請欣賞由一年級同學(xué)表演的古詩文點誦。
男:“學(xué)而時習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能*,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地。
女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。
女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。
男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。
女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請欣賞二年級同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅。”
女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”
男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……
男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;
女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;
男:山,站成一個參天的嘆號,抒寫著一段青色的情感;
女:水,流淌成一個前行的逗號,描述著古往今來的顫動。
男:今天,讓我們走進山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:你看,少先隊員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
女:風(fēng)景這邊獨好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:他就是一代偉人——毛主席。
女:請欣賞由六年級同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:XX實驗小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會活動到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。