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初三下冊月考學習方法

時間:2022-05-07 16:46:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

#初中三年級# #初三下冊月考學習方法#】學習是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關重要!只有勤奮學習,才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初三下冊月考學習方法》,僅供大家參考。



  

1.初三下冊月考學習方法

  一、對整體的知識點進行梳理

  作為初三學生,學習的重點始終是在中考上,而中考的知識點,則大多還是聚集在書上的。因此,對于一些差生而言,可以在平時的時候先對書上的一些基礎知識進行仔細地梳理,對一些公式、定理都有總結和概括。先夯實了自己的學習基礎,再在這個基礎上進行提升,成績才能夠得到有效的保證。

  二、配以比較經典的試題

  初三學生學習時間不多,差生的基礎又非常的薄弱,因此在選擇學習方法的時候,和一些優(yōu)等生的學習方法絕對不能夠相同,優(yōu)等生的基礎比較扎實,他們的的學習可能是把重點放在一些難題的鉆研上,而差生的基礎薄弱,在題目的配備上更好還是應該在一些比較基礎的,但是又比較經典的試題上,甚至還可以拿出以往的一些中考試卷,讓孩子以考代練,只要孩子能夠將以前五年的考試題目都搞懂了,相信中考的成績就不會太差。

  三、將知識點與題目相結合

  很多初三學生的成績得不到保證,家長急在心里,很容易走上一個極端,就是直接給孩子一大堆的題目,希望通過做題來讓孩子學到很多的知識。但是要知道,如果孩子疲于做題,那么就很少有時間來對各個題目進行分析,更后對這類題目,本來會做的還是會做,本來不會做的還是不會做。對孩子的學習并沒有什么實質性的幫助。

  

2.初三下冊月考學習方法

  第一點:心態(tài)

  初中一開始就要有我為自己學,我為自己的青春無悔而拼搏的意識。只有當我們從內心由衷地去想學習,并且有學不好,得不到進步就不罷休的霸氣,那么許多問題都會迎刃而解,學習更是變成一種挑戰(zhàn)自我,見證自己蛻變的過程。我至今還記得我們班主任說的一句話;只要努力,羔羊也會變成雄獅。沒有什么是不可能的,初三你可以趕超,中考兩個月前你也可以突破自我。樹立良好積極的心態(tài)是成功的第一步。

  第二點:語文

  這門課要格外重視。語文在中考中可是能拉開很大差距的,我們語文老師也說過:“得語文者得天下!”這話真的不假。

  1.認真完成老師布置的隨筆,每天200字等,平常絞盡腦汁也要寫出篇好文章,這比你在中考考場上抓耳撓腮要好得多吧。

  2.一般歷史性散文,哲理啟發(fā)類的文章易得高分,當然真情流露的記敘文也能打動人心,一定要找到自己能駕馭了的。再建議大家準備一個作文積累本,摘抄好句好段,環(huán)境描寫,出彩的開頭結尾等,日積月累,熟記于心。

  3.重視語文課本的課后題,這些題的難度和出題模式都和中考如出一轍。語文課上一定要積極回答問題,答多了你自然會找到感覺。

  4.準備一個“閱讀技巧”積累本,記錄下老師每次講題時補充的一些知識點像“修辭的作用”“環(huán)境描寫的好處”等,自己再通過大量的練習來總結自己的易錯點,甚至可以將一些典型的題和規(guī)范答案摘錄下來,經常翻看,記背,對閱讀很有幫助。

  5.新初三的同學可以借來上xx屆的中考說明,將字詞部分提早進行記背,尤其注意詞義辨析題,中考我們有很多同學都栽在這道題上了。

  第三點:數(shù)學

  1.初中數(shù)學并不難,在搞懂老師所講的以后一定要做大量的補充練習。當然也不能一味地快速刷題或悶頭做題,對于自己一遍做的時候沒有把握的,弄不懂的,一定要反復練習?傊鲱}時要時不時從題海里跳出來,看看自己有哪些收獲,總結那些題是一種類型的,有什么解題技巧。

  2.建立錯題本。如果你從初一就開始堅持這種好習慣,那到了初三你應該有兩本了。初三下半學期任務比較重,時間寶貴,建議暫不做整理。錯題本中記錄經典題型,變式題等,本子好小巧易攜帶,便于隨手翻看。

  3.對于壓軸題,在平時一定要總結一些小點,小點就是常見的一些解題突破口,如均值不等式,輔助圓等。平時壓軸題做不出來沒關系,堅持練習總結,認真分析學校?嫉膲狠S題,中考中你一定行。

  第四點:英語

  對于英語,相信很多同學都不成問題。英語課本上的課文一定要熟背,尤其是初三的課本,里面有大量的詞組。睡前聽英語磁帶的習慣要堅持,考試中聽力部分不能丟分。做題上我建議專題訓練,每次考試后發(fā)現(xiàn)自己哪部分還有所欠缺,就應該相對應的進行訓練。英語試題中易丟分的是任務型閱讀,學弟學妹們一定要多加注意。

  第五點:物理和化學

  1.物理化學的基本定理概念要熟記于心。不管是老師講解還是同學討論,一定要把上面的題搞透搞懂。不要怕自己的問題丟人,更不要想著這道題考試肯定不考,到時遇到了豈不是傻眼了?

  2.物理化學課本是基礎。每次考試前都應該把課本認真地看上幾遍,不放過任何一個細節(jié)或小實驗,必要的還可以用小紙片將其記錄下來。

  第六點:歷史與政治

  歷史政治的學習,還是要多看書,背書,不能只背老師發(fā)的提綱。歷史到初三難度會增加,平時還是要多做些題,多詢問老師,特別注意審題和分析。政治要關注時政,總結答題用語。

  

3.初三下冊月考學習方法

  一、合理安排時間,不盲目

  “凡事預則立,不預則廢!泵恐芎媚軌蚝唵螖M定一個學習計劃,好能細致些,具體到每周一到五的晚上,作業(yè)完成之后還需要做哪些事情,周末的早、午、晚每個時間段做什么、學什么、復習什么。

  二、重視所有學科,不偏科

  我們大家都是普通的孩子,除非自己對某個學科非常偏好,否則還是千萬不要放棄任何一科。當然,做到“科科全優(yōu)”是一件非常困難的事情,做到這一點非常不容易,那么對于自己比較喜歡、學起來比較順手的學科,一定要將基礎知識吃透,保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學科,要做好計劃,重點投入,爭取能在自己可控的范圍內有比較大的提升。

  也就是,千萬不要輕易的放棄任何一門功課,因為放棄的這門功課就是自己的“短木板”。

  三、聽老師的話,做個“乖孩子”

  老師講課的時候,一定要專心聽講,緊跟老師的思路,認真做好筆記。老師在課堂上講解很多內容是他們多年教學實踐的經驗所得,在課本上根本找不到,但恰恰是這些內容,對培養(yǎng)我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

  四、同樣的錯誤不能再犯

  設一個錯題本,小到作業(yè),中到隨堂考、大到月考、期中、期末,將自己所做錯的所有題目全部及時的收集整理,對每道自己做錯的題目進行詳細分析,找出造成錯誤的癥結所在,明白自己的薄弱環(huán)節(jié),及時查漏補缺。

  平常沒有事情的時候,可以經常翻翻自己的錯題本,回憶一下當時更改的過程,從而可以鞏固薄弱的知識點。

  尤其在考試之前,沒有必要大量的做題,只要翻翻錯題本,保證所有的錯題涉及到的知識都已掌握,“成功”就在近在咫尺了。

  五、放松不是不可以的

  千萬不要從睜開眼睛,一直學到晚上閉上眼睛,大人還有個“審美疲勞”呢,不要說我們還是孩子,這樣做的結果會適得其反,可能會造成厭惡學習,所以,我們一定要注意勞逸結合,保證睡眠時間,按時作息,充分休息好,以保持充沛的精力,旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習,收效會更大。

  但是,“放松”也是一門學問,要按自己的興趣放松。例如,在可以在家里到處放一些書,可以在學習之余隨手拿起翻翻看,可以不用非常認真的只讀一本書,瀏覽即可,起到放松的作用,同時又增加了很多課外知識。

  

4.初三下冊月考學習方法

  1.制定計劃的一般步驟

  第一步是要分析現(xiàn)有的條件,即個人所處的具體環(huán)境和自身已經具備的條件。

  第二步是確定目標。它是主客觀兩方面因素相結合的產物,并不是空中樓閣。

  第三步是選用措施。它是實現(xiàn)目標執(zhí)行計劃的保證,包括作息時間的調整,各學科之間的調換和搭配,文體活動的安排等。

  第四步,也是后一個步驟,是安排步驟,它要求符合認知的一般規(guī)律和秩序漸進的原則。

  2.初三計劃制定要遵循的原則

  (1)確立明確的目標任何計劃的制定都需要明確的目標,目標是一個人前進的燈塔,它是學生向更高層次邁進的基礎。

  (2)參照生物鐘原則。

  (3)難易適度性原則。

  3.緊隨初三課堂教學,每天都要及時復習。復習貴在及時。這是由“先快后慢”的貴忘規(guī)律所決定的。

  

5.初三下冊月考學習方法

  1.集中注意,專心聽講

  由于初三課堂學習在中學階段具有時間長、效率高等突出優(yōu)點,因此,我們要努力向課堂四十五分鐘要質量,力求通過提高課堂學習的效率來減輕課下的負擔。

  實踐證明,有效的辦法就是必須將獲取知識的主要希望寄予課堂。

  2.積極思考,努力把握獲取知識的主動權

  課堂是一具積極思考的王國。能不能開動腦筋,積極思考是課堂學習的關鍵。因此,初三同學在課堂上不能只是張著嘴巴等老師“喂”知識,而應充分發(fā)揮自己的主觀能動性、提高能力。

  對老師的提問要勇于回答,積極參加課堂講座和爭論,以闡明自己的見解和看法,培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。

  3.不鉆牛角尖,做好課堂筆記,爭取當堂掌握所學內容

  初三課堂上,教師總是一個問題接著一個問題地往上講。