【#初中作文# #雨的訴說(shuō)初三單元作文（5篇）#】在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性�！队甑脑V說(shuō)初三單元作文》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.雨的訴說(shuō)初三單元作文
江南，空中常常飛舞著輕盈晶瑩的精靈。一年四季，雨精靈總是安撫著人的心靈，抒發(fā)著人的歡樂(lè)，人的心情也總是隨著天氣的變化而時(shí)過(guò)境遷。
春天的雨，正是貴如油、潤(rùn)如酥。當(dāng)細(xì)若游絲的雨滴從天空穿過(guò)，仿佛要將天地織在一起時(shí)，正是大地和白云的相思無(wú)法解除的時(shí)候。雨精靈是從白云那里出發(fā)，跳下云端敲打著屋檐，奏出一曲歡歌。然后輕盈地飛了下來(lái)，用濕潤(rùn)的胸膛輕輕貼近大地，聆聽(tīng)大地喜悅的聲音，欣賞禾苗漾起的笑臉……
夏天的雨，總是疾如風(fēng)，猛如火。當(dāng)暑日蒸騰著大地的時(shí)候，人的心情總是壓抑、沉悶的。暴風(fēng)颶雨頃刻間沖刷了一切污*，遠(yuǎn)處漆黑的天空不是被慘白閃電劃破，轟鳴的雷聲瞬間敲碎人沉悶的心情。暴雨如注，在屋檐與地面之間隔起了一道雨簾。地面坑洼中的積水中漣漪一圈一圈地回蕩，激起的水花在空中留下幾顆鉆石般的水珠，然后和雨簾的絲線一起落入坑洼。雨過(guò)天晴，彩虹懸在了蔚藍(lán)的天空，望去就像藍(lán)寶石上鑲嵌了散發(fā)七彩的鉆石……
秋天的雨，正是梁如霜，少如金。當(dāng)草葉上出現(xiàn)了冰涼的露水時(shí)，雨精靈也因?yàn)榕吕涠僭煸L大地�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”涼刷刷的秋雨增添了幾分寒意，雨后清新的空氣沖淡了因?yàn)楹涠行┡鸬男摹?/p>
冬天的雨，化成了素雅的雪姑娘了。清新而又雋永，無(wú)聲地、輕輕地從寵愛(ài)它的白云指間滑落，歸宿到最后的大地，與它融為一體……
四季輪回，詩(shī)化了的雨不斷飛舞在天空之中，飛舞在幽靜的竹林，飛舞在悠長(zhǎng)的小巷……它在用靈動(dòng)的語(yǔ)言、晶瑩的形體、清透的心靈向我們?cè)V說(shuō)——雨的詩(shī)歌。
2.雨的訴說(shuō)初三單元作文
雨帶給人們幸福，也帶給人們?yōu)碾y，雨帶給人門快樂(lè)，也帶給人們悲傷。雨給你帶來(lái)了什么？——題記
我在草地中漫步時(shí)，突然下起了小雨，雨中夾雜著小草的清香，我又不禁的想起她。
她是我的同學(xué)，更是我的朋友，每逢下雨我就會(huì)想起她。因?yàn)樗也哦糜晔鞘裁��；蛟S別人對(duì)雨有種討厭的感覺(jué)，而我對(duì)雨有種思念的感覺(jué)，或許是我把雨當(dāng)成了她，才會(huì)有這種思念的感覺(jué)。不管思念還是討厭，做都是雨的可愛(ài)之處。
雨帶給人們幸福，也帶給人們?yōu)碾y，雨帶給人門快樂(lè)，也帶給人們悲傷。雨給你帶來(lái)了什么？
雨千變?nèi)f化，有液態(tài)的雨，有固態(tài)的雪，本人比較喜歡雪，因?yàn)檠⿴Ыo人們白花花的視覺(jué)感受，因?yàn)檠┙o我?guī)?lái)了我童年的歡樂(lè)。就是因?yàn)檫@樣，所以我可以說(shuō)是因雪愛(ài)雨，因她愛(ài)雨。
天上的雨怎么下，下多大，都已無(wú)所謂。許多故事走過(guò)了，許多故事又來(lái)了，只是雨中孤寂的感覺(jué)侵襲著我的心。遙遠(yuǎn)和舊是永遠(yuǎn)不能劃等號(hào)的。我明白關(guān)于雨的回憶永遠(yuǎn)是新的，只是在不下雨的日子里，它在一個(gè)比較遙遠(yuǎn)的角落。
3.雨的訴說(shuō)初三單元作文
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。屋檐上的瓦片是伴奏，悅耳的小調(diào)就像雨的訴說(shuō)，如思如慕。
拾筆而起，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了楊貴妃的哀怨，唐玄的.疼惜�！暗绦乃平疴殘�(jiān)，天上會(huì)相見(jiàn)”是楊貴妃的遺愿還是唐玄的心愿，我們無(wú)從知曉。給得起諒解，放得下因她。那無(wú)窮無(wú)盡的與思念，一如那纏纏綿綿的雨滴�！熬跹诿婢炔坏�，回看相和流”剪不斷，理還亂的離愁，玄的訴說(shuō)，何時(shí)才是個(gè)盡頭�。◇E雨初歇，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，誰(shuí)與誰(shuí)共，一切盡在那雨的訴說(shuō)中演繹著——在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。錯(cuò)中復(fù)雜，似情非情，雨在訴說(shuō)著貴妃與玄的無(wú)奈！
春雨總是這樣隨意，想來(lái)便來(lái)，沒(méi)有一絲。于是，那如泣如訴的樂(lè)章響起來(lái)了，帶來(lái)的是無(wú)止境的埋怨與自憐！一船一琵琶，一彈一聆聽(tīng)，轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。天涯女，卻落得個(gè)孤獨(dú)終身的宿命，讓她如何不淚垂呢？彈的是琵琶，聽(tīng)的卻是“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”。難道天下女子都這般信服容顏嗎？人老珠黃，便只能嘆息嗎？雨絲絲縷縷，便是女子的不服！
風(fēng)雨同行，可謂伊人。閉上雙眼，仿佛聽(tīng)到無(wú)數(shù)的訴說(shuō)，亦悲，亦喜，亦樂(lè)，亦傷。摔倒老人扶不扶的爭(zhēng)論，磨滅了我們的，了我的的，多少的怨言，多少的，來(lái)之不盡，去之不絕。昆明火車站的亡魂，便是我們深刻的沉思，到底是怎樣的怨言才能讓他們毫無(wú)人性地奪去數(shù)人的生命？夢(mèng)鴿的溺愛(ài)造成未成年李天一的大錯(cuò)，是孩子的貪玩還是父母愛(ài)的錯(cuò)呢？當(dāng)一切的愛(ài)成了溺愛(ài)，那便是一種。
雨一直下，訴說(shuō)著生活的點(diǎn)滴，奏成了一曲唯美的交響樂(lè)——現(xiàn)實(shí)。
4.雨的訴說(shuō)初三單元作文
這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雨。
雨是在傍晚時(shí)開(kāi)始下的，不大，但是很細(xì)，很密。透過(guò)街上行駛車輛的車燈中，我看見(jiàn)雨像一張網(wǎng)，無(wú)聲無(wú)息、無(wú)休無(wú)止地編織著，織成了一張黑漆漆、陰沉沉的天幕。
枯葉被風(fēng)和雨肆虐過(guò)，放棄了堅(jiān)守枝頭的倔強(qiáng)，一片片無(wú)助地躺倒在樹(shù)根下。這些枯葉，它們此時(shí)是否有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的驕傲情懷？我看沒(méi)有，它們一堆堆地被風(fēng)聚在一起，不時(shí)發(fā)出沙沙地悲鳴，滿眼都是蕭索和凄涼，看不出一點(diǎn)從容就義、英勇獻(xiàn)身的悲壯和喜悅。究其原因，這里沒(méi)有吟詩(shī)作賦、觸景生情的詩(shī)人，沒(méi)有豪情滿腔、壯懷激烈的志士，有的只是沒(méi)有大志向，平凡而平庸的普通人。
事物的內(nèi)涵和意蘊(yùn)，需要與之相匹配的人來(lái)發(fā)掘、定義、升華。滿心憂郁的人是看不到美麗如畫(huà)的風(fēng)景的，這可能就是人們所說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”、“景為情而生”的緣故吧。
我現(xiàn)在走在大街上，沒(méi)有感慨，沒(méi)有豪壯，也沒(méi)有悲凄。我只是這樣走在下著小雨，天冷，路滑的街上！
5.雨的訴說(shuō)初三單元作文
我是快樂(lè)而沉靜的雨，我很平凡，也很渺小。天神把我從天穹上撒下大地，我告別了我那甜蜜的白云襁褓，開(kāi)始了我的成長(zhǎng)之旅。
聽(tīng)!"滴答滴答"，這就是我歡快的足音�？匆�(jiàn)我們，山河在歡笑，花草也昂起了頭，就連那空氣，也變得清新濕潤(rùn)。
我，不是七月的雨……七月的雨怒吼著，與驚濤爭(zhēng)鳴，肆無(wú)忌憚的掠過(guò)大地，人們討厭它，植物害怕他……而我，四月的綿綿細(xì)雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫著孩子們的臉。人們期盼我的到來(lái)，我來(lái)了，我吻著花兒，抱著葉兒，使得他們更加清新，更加迷人�；▋盒呒t了臉，樹(shù)兒澀青了臉。我來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了……
我不是十二月的雨……十二月的雨，寒冷而刺骨，它來(lái)了，盡管不大，可人們能躲的都躲起來(lái)了，不能躲的，顫抖著縮在傘里，不時(shí)嘴里還冒著煙，莊稼凍得鉆進(jìn)土里。而我，四月的雨，溫暖而無(wú)私，我來(lái)了，盡管只有幾根細(xì)線，可人們看了我，都沖了出來(lái)；莊稼見(jiàn)了我，鉆出碧玉般的苗兒；花朵挺起了腰，蕩漾出美麗動(dòng)人的微笑來(lái)迎接我的到來(lái)；樹(shù)林也揚(yáng)起了手臂，希望給我一個(gè)熱烈的擁抱。
我陶醉著,幻想著……終于，太陽(yáng)出來(lái)了，我又投入了我那甜蜜的白云襁褓，去孕育我下次的成長(zhǎng)之旅!
我甘愿做一顆小雨滴，為世界增添一份美麗的!
我用靈動(dòng)的聲音、奇異的形體和清透的心靈向你訴說(shuō)，不知你是否讀懂我———雨的心曲？
