【#初中作文# #以橋?yàn)樵掝}的初中作文#】能不能把事情寫具體,那就看你是不是善于把事情一層層展開記敘,即把事情分為幾個(gè)階段,在這幾個(gè)階段中寫出事情的發(fā)展變化。《以橋?yàn)樵掝}的初中作文》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
1.以橋?yàn)樵掝}的初中作文
今天,朱老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去游覽新建好的風(fēng)則江廊橋。下午兩點(diǎn)多,我們便出發(fā)去了新建好的風(fēng)則江廊橋。不一會(huì)兒,我們便到了風(fēng)則江廊橋的橋腳下。最先映入眼簾的是“廊橋夜月”這四個(gè)紅紅的大字,接著,我們便從橋腳下走到了橋上,在這段路程之間,有一塊石碑,石碑上寫的是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹,石碑的背面寫的是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。
到了橋上,我想:橋上和橋腳下的感覺果然大不一樣。在橋腳下時(shí),我們還覺得非常熱,但是,一到了橋上看著環(huán)城河,吹著那涼爽的風(fēng),你說還能熱嗎?盡管沒有風(fēng),只要看著那清澈的河水,蔚藍(lán)的天空和周邊的一些建筑物,心也跟著靜下來,你說對(duì)嗎?接著,我們向前走了一段路,看見有一個(gè)眺望樓。
因?yàn),我們想站得更高,望得更遠(yuǎn),所以我們便隨著樓梯,走了上去。“在眺望樓上看,真的又是別有一番風(fēng)味啊!”我自言自語道。是啊!你看,那天空更藍(lán)了,水更清澈了,風(fēng)更大了,自然,心情也更愉快了!因?yàn)闀r(shí)間的非常的緊,所以過了一會(huì)兒我們便離開了眺望樓,繼續(xù)游覽下去。
一路上,我們有看見了一做眺望樓,便知道了左右兩邊的通道上有兩個(gè)朝四方的眺望樓。不久,我們邊走完了這座風(fēng)則江廊橋,在另一邊的橋腳下,我們又發(fā)現(xiàn)了一塊石碑,這塊石碑上面寫的也是關(guān)于風(fēng)則江廊橋的介紹,石碑的背面寫的也是是“風(fēng)則江廊橋”這五個(gè)大字。我看了以后想這可能就是“前后呼應(yīng)”的原則吧!然后,我們便又按照原來的路程回到了學(xué)校。回到學(xué)校以后,我想:這次游廊橋的時(shí)間雖然短,但是卻給了我很的收獲!
2.以橋?yàn)樵掝}的初中作文
橋,無論是拱橋、立交橋還是鐵路橋,都有它們外在的美。但可否有人知道,有一種特殊的橋,它是無形的也是最美的。
人,必須要相互理解,相互支持。人與人之間需要相互溝通,需要友愛。那么這座橋就是架在人與人心間的橋,橋的設(shè)計(jì)師和建造者不是別人,正是你和你的朋友。這座橋需要共同的努力才能完美,人們必須在生活中有意識(shí)的去為它添磚加瓦。如果你努力去做,這座橋會(huì)讓你看到它那奪目的光彩。讓人們不得不嘆服:它是最美麗的。
它是一座獨(dú)木橋,你要學(xué)會(huì)謙讓;它是一座脆弱的橋,你要時(shí)時(shí)去關(guān)護(hù)它;它是一座充滿生機(jī)的橋,你千萬不可把它遺忘。當(dāng)彼岸的朋友處在危難中時(shí),而你卻不愿邁過橋伸手去幫助他,那么這座橋會(huì)在瞬間消失,是你自己將它摧毀了。反之,如果你伸出友愛之手去幫助他,那么正是你的雙手使這座橋更加穩(wěn)固,你也將擁有人間最珍貴、最純潔的真情。正因?yàn)檫@座橋象征著友情,所以它是最美的。
人們常把橋比作虹,因?yàn)槿藗兂0衙篮玫南M耐性诖宋锷。但?dāng)你真正懂得這無形的橋的含義時(shí),它將是最美的,將比彩虹更加絢麗迷人。
3.以橋?yàn)樵掝}的初中作文
瓢潑的大雨,蘭江開始咆哮,開始放肆地舔著大壩,舔著大街小巷,舔著人們的住所。
警報(bào)開始響起,住在江邊的人們開始提心吊膽,生怕洪水會(huì)突然淹沒自己的家。
這時(shí),抗洪解放軍也開始行動(dòng)。他們到了一個(gè)又一個(gè)地方,冒著生命的危險(xiǎn),任憑風(fēng)吹雨打,他們依然堅(jiān)持不懈,不叫苦、不叫累,奮斗在抗洪第一線。他們扛沙包、堵漏洞,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律和鋼鐵般的意志筑起了一道道的圍墻,同時(shí)也保護(hù)了大壩。我想這圍墻大壩就像是生命橋,在人民群眾的心中是永不塌毀的生命橋。
忙碌了一天,為人民群眾抗洪、為蘭溪這座城市抗洪的解放軍累的直接躺在地上休息,我們善良貼心的蘭溪阿姨們?yōu)樗麄兯蜕辖獪褪澄铮有毛巾和拖鞋。軍民魚水情,大家和樂融融。當(dāng)然還有一部分在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面奮斗的解放軍,他們的條件更加惡劣,到了晚上可以休息的時(shí)候,他們“以天為被,以地為床”,這忙忙碌碌的一天,讓他們疲憊不堪,有的躺在地上呼呼大睡,有的則趴在抗洪工具上睡得也很香,還有的人坐著睡但看上去還是睡的很香,因?yàn)樗麄兌继哿耍蔡珎ゴ罅?
在他們的“住所”,一邊是人民百姓,一邊是洶涌澎湃的洪水,他們不去占人民的任何東西,可謂是“真正的英雄是為人民做貢獻(xiàn),并不求回報(bào)!彼麄冏龅搅耍麄兪怯⑿。
王羲之曾經(jīng)說過“每有患急,先人后己”,抗洪戰(zhàn)士就是如此,他們寧愿犧牲自己的生命,也要保護(hù)人民百姓。面對(duì)著無情的洪水,他們毅然選擇無私奉獻(xiàn),這種精神怎能不令我們感動(dòng)?怎能不讓我們覺得可貴?這種精神怎會(huì)不值得我們學(xué)習(xí)?
可愛又偉大的人民解放軍,他們用強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志為我們?cè)炱鹨蛔鼧?
4.以橋?yàn)樵掝}的初中作文
我的家鄉(xiāng)有座橋,家鄉(xiāng)的人都叫它四角橋。你如果看到它,一定會(huì)感到驚奇。
我的家鄉(xiāng)在江南農(nóng)村,那里是一片平原,四周沒有山地也沒有丘,多的是大大小小的河。在我奶奶家的東面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的橋,南面不遠(yuǎn)處有一條南北走向的河,就在這兩條河的交叉河面造起了這座四角橋。
這座四角橋,實(shí)際上是由兩座水泥雙曲拱橋垂直交叉而成的一座川字形的橋。橋由鋼筋混凝土構(gòu)成。川字形的橫豎相交顯得粗壯了點(diǎn),成正八邊形,邊長(zhǎng)兩米。在相互間隔的四條邊,分別向東南。西北。西南和東北四個(gè)方向延伸出去。延伸部分的寬有兩米,而長(zhǎng)有二十米,這是橋的本身。八邊形其余四條邊上裝有欄桿,欄桿上刻有簡(jiǎn)樸的圖畫。以中間的正八邊行看延長(zhǎng)部分就像從它們身上長(zhǎng)出來的四只角,所以,家鄉(xiāng)的人叫它四角橋。
為什么把橋造成這個(gè)樣子呢?我為了弄清其中的奧秘,來到橋的中央。原來。在這一片被河流分割成四塊的土地上,如果要從一個(gè)地方走到其他三個(gè)地方,不知要繞多少路:若是建造普通的橋,起碼要造三座,才能把四個(gè)地方連通。如今,在這交叉點(diǎn)的河面上再座橋,大大節(jié)省了造橋財(cái)力,還節(jié)省了不知多少往來行人的時(shí)間和體力。
站在橋中央向四方眺望,都是不風(fēng)盡頭的水流,在那清清的河面上行駛著裝糧載物的船只:順著橋面四個(gè)通道的方向望去,卻又滿是平坦的農(nóng)田和竹樹掩映之中依稀可風(fēng)的房舍村莊。
奶奶告訴我,四角橋是_年建造的,我回家鄉(xiāng)的次數(shù)雖然不多,但是,遠(yuǎn)望中有四角橋的形象卻常常浮現(xiàn)在我眼前。啊!四角橋,你多像一個(gè)身材魁梧的大力士,撐著你的兩手和兩腳,引起你的脊梁,默默無聲地,讓趕路的人從你身上走過,走向希望的田野,走向幸福的明天。
5.以橋?yàn)樵掝}的初中作文
外婆家在河那邊,我家在河這邊。望著河那邊的小院子,我雖害怕,但還是忍不住輕輕地走上那高高的獨(dú)木橋。
我在橋上小心翼翼地挪動(dòng)著腳步,不敢向下看,擔(dān)心一往下看就會(huì)掉進(jìn)河里。但我又很好奇,走著走著,就不禁低下頭:只見河邊的人只有指甲蓋那么大。我膽戰(zhàn)心寒,想退回去,可是,橋那邊的小院里外婆那慈祥的笑容又誘惑著我。于是,我蹲下身來,覺得安全多了,才繼續(xù)挪動(dòng)著腳步。等到過了橋,再站起來的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)自己已嚇得腿腳發(fā)軟了。
聽見響動(dòng),外婆從屋子里踱出來。一見到外婆,我禁不住“哇”的一聲哭了。外婆一邊笑瞇瞇地?fù)崦业念^,一邊輕聲細(xì)語地對(duì)我說:“修了,修了,很快就有人修了!蔽乙宦犨@話,這才破涕為笑,天真地仰起頭說:“將來有一天,我會(huì)在這兒造座大橋!
我們正閑談間,突然聽到一聲驚呼:“救人啊,有人落水了!”
水性頗好的鄰居大伯聞聲,一溜小跑到了河邊,“撲通”一聲跳進(jìn)河里,在水中摸著……
一分鐘過去了,還沒找到,岸上的人連大氣兒也不敢多出。
時(shí)間似乎過得特別慢,半天,兩分鐘才過去。
“有沒有找到?”“快呀!快呀……”岸上的人急急地問著,催促著。
“找到了!找到了!”終于,隨著大伯的一聲叫喊,大家懸著的心終于放了下來。
“快送醫(yī)院!”“快送醫(yī)院!”隨即有人背起那落水的小孩,向醫(yī)院跑去。
“唉!”大家總算松了口氣,繼而又紛紛談?wù)撨@獨(dú)木橋是到了該修的時(shí)候了。
這時(shí),河里泛起了一朵朵美麗的小浪花。
這天夜里,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見就在白天落水的那條河上架起了一座大橋,而那橋的設(shè)計(jì)者就是我。