【#初中作文# #我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文10篇#】“我是如此地?zé)釔踎__”，作為題目，情感赤誠、熱烈，具有正能量，引導(dǎo)學(xué)生通過愛與周圍的人或事發(fā)生關(guān)聯(lián)，呼喚人性中美好的情感�！段沂侨绱说�?zé)釔踎__為題目的作文》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
人生像個(gè)無邊無際的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜;有時(shí)波濤洶涌……但是它依然那么美麗，有人用快樂面對(duì);有人用悲傷面對(duì)，不同的態(tài)度會(huì)得到不一樣的結(jié)果：用快樂面對(duì)的人蕩過這個(gè)大海，看到金色的彼岸;用悲傷面對(duì)的人，沉下大海，他無法擁有明天，他在天堂也會(huì)沉浸在悲傷中，永遠(yuǎn)走不出來。
為什么不同的態(tài)度會(huì)有如此大的差距呢?的確是這樣，我看過這樣一個(gè)故事：在荒無人煙的大沙漠中，有兩個(gè)人迷路，他們都是饑寒交迫，卻沒有人救他們。忽然看見半瓶水，那個(gè)不知足而用抱怨面對(duì)的人，說：“怎么只有半瓶水，我走不出去�！闭f完，他便把半瓶水全喝，但是仍然沒有走出沙漠。而另一個(gè)知足又用笑容面對(duì)的人說：“還好，還有半瓶水，我一定能走出沙漠�！庇谑�，他喝一點(diǎn)，繼續(xù)往前走，渴再喝一點(diǎn)，終他走出沙漠。從這個(gè)故事中讓我們知道在絕境中用微笑面對(duì)是多么重要，它決定一個(gè)人的生命。只要用微笑面對(duì)，不要放棄，絕望就會(huì)變成希望。
生活中，絆腳石經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)，第絆到，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，笑一笑，繼續(xù)前進(jìn)，成功就在你前面。而你絆一下，就再也站不起來，用悲傷抱怨這個(gè)絆腳石，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。相反，那個(gè)成功的人會(huì)把絆腳石想成是磨練自己意志的幸運(yùn)草，你不但得到它，你也得到成功的喜悅。
人生就是這樣，它不是一帆風(fēng)順。沒有風(fēng)雨，沒有坎坷的人生是沒有意義的。沒有努力過怎么會(huì)得到豐碩的甜果，沒有風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹，當(dāng)你好好把握住它時(shí)，你會(huì)知道生命的意義，生命的價(jià)值。
生活充滿歡笑，陽光，淚水……它是絢麗多彩的。我們用微笑面對(duì)它，它會(huì)賜予我們大的回報(bào)。上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，每日抱怨生活反而會(huì)更加糟糕，更會(huì)增加自己的不知足。
在我們身邊也有許多珍惜生命，熱愛生活的人。像霍金，海倫·凱勒，張海迪，他們依靠自己頑強(qiáng)的意志生存著美麗的人生。這就是熱愛生活的表現(xiàn)。何況他們還是身體不健全的人，作為正常人，我們不應(yīng)該熱愛生活嗎?
讓我們用微笑面對(duì)生活，奔向美好明天。為自己的努力而高興，熱愛生活吧!
2.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”如今，我深深地體會(huì)到這句話的含義。自從我喜歡讀書后，我的詞匯量越來越多，語言表達(dá)越來越通暢，是讀書給我的生活添加了美麗的色彩。
每隔一段時(shí)間，媽媽就會(huì)帶我去書店，因?yàn)槟抢镉性S多的書，我可以盡情地閱讀，慢慢地體會(huì)書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。我什么書都愛看，不管是天文書還是地理書，不管是漫畫書還是童話書，只要是對(duì)我有益的書，我都會(huì)津津有味地讀起來。
有，我到堂姐家去玩，堂姐家有一個(gè)大書柜，里面有許多書。我從里面拿出一本科學(xué)探險(xiǎn)的書，開始認(rèn)真閱讀起來。中午，堂姐叫我吃飯，我說等一會(huì)兒，這一等就是半個(gè)小時(shí)。沒辦法，堂姐只好強(qiáng)行把我拉到餐廳。雖說我人在吃飯，可我的心還在想著那本書里有趣的內(nèi)容。
我讀書不光是為了增長知識(shí)，還因?yàn)槲铱梢愿S書里的主人公一起喜怒哀樂，一起游歷各地，盡情地發(fā)揮自己的想象力。
書讓我明白了中國的歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽的良苦用心，還讓我知道了許多知識(shí)……
這就是我的讀書生活，有酸也有甜。書就是我的老師，讀一本好書就如同交了一位高尚的朋友。同學(xué)們，熱愛讀書吧!
3.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
聽說朋友的一位同學(xué)得肝癌，今天去徐州再次確診，又一個(gè)鮮活的生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)!作為她的同齡人我感到深深的惋惜和痛心!
人類的科技和醫(yī)學(xué)是在發(fā)展，你們不是一直在進(jìn)步嗎?為什么對(duì)一些絕癥依然束手無策?!當(dāng)然我無權(quán)去譴責(zé)他們，有些病癥在世界來說都是沒有辦法的事情，面對(duì)那些脆弱的生命人們都一樣的難過。
曾經(jīng)親眼面對(duì)病魔對(duì)親人無情的折磨，后她們離我而去，公公，婆婆和大嫂，想起他們我都會(huì)在心里祈禱：愿天堂里沒有疾病和疼痛!每當(dāng)我去拜祭他們內(nèi)心都久久不能平靜……
或許，我細(xì)數(shù)過太多的生命短暫和脆弱，感受過人類對(duì)病魔的無奈和無助，中年的我曾經(jīng)無數(shù)次考慮過生與死的問題。因此，我對(duì)衰老。疾病和死亡有著莫名的恐懼感，我可以忍受孤單和寂寞，我可以忍受痛苦和悲傷，可有誰理解我的擔(dān)憂呢?這也是我對(duì)生活無比熱愛，對(duì)生命無比崇敬的原因吧?
雖然內(nèi)心洋溢著對(duì)生活如火般的熱情，卻也無數(shù)次陷入深思，如果是我，如果我面臨不幸的時(shí)候我該何去何從呢?我想我不會(huì)哭!我會(huì)更加珍惜每一天，我會(huì)很快樂，去想去的地方，見想見的人，當(dāng)然還有奔跑_和生命一起奔跑!或許，挎著背包貧困潦倒的去看世界，倒也可以享受后的自由。后，趁著姣好的面容依然存在，我會(huì)選擇大海，我會(huì)把自己慢慢的放進(jìn)蔚藍(lán)色的海里，沒有痛苦和悲傷，沒有喜悅和快樂，也沒有人會(huì)知道一個(gè)生命正超然而去……經(jīng)歷的多想的自然也多，無論我的生命是歸來還是離去，我都是如此浪漫的女人，生活教會(huì)我熱愛，也教會(huì)我如何從容和安靜。
人類的生命是如此的脆弱和渺小!每天都有人離開這個(gè)世界，他們多么渴望活著啊!地震。洪澇。風(fēng)暴自然災(zāi)害，還有人類自己制造的譬如礦難和交通等等這些都是生命的隱患!我感概萬分卻也無能為力，我多想告訴人們：活著就是幸福!不要再斤斤計(jì)較，不要再勾心斗角，不要再怨天尤人。失戀和愛情，失業(yè)和升職，貧窮和財(cái)富，在生命面前這些都是無足輕重的啊!當(dāng)你在為一些事情煩惱的時(shí)候，可以驕傲的說，我還活著!活著就好!讓生命昂首走過，就是無悔的人生。
4.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
為什么世界上有那么多不學(xué)無術(shù)、一事無成的人呢?因?yàn)樗麄儾粺釔凵�，不珍惜生命。為什么世界上有的人成為了科學(xué)家，對(duì)社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)呢?因?yàn)樗麄儫釔凵湎б环忠幻�，讓自己有限的生命展現(xiàn)出了無限的光彩。
有一天，我在家里玩，看到了一些小螞蟻在地上來回的跑，感覺很好玩，就開始捉它們。它們太渺小了，看起來跑得很快，可我一伸手就把他們捉住了。忽然，我一不小心把一個(gè)螞蟻的頭給拔下來了。本想，螞蟻沒有了頭肯定就死掉了，可是眼前的這一幕卻讓我感到非常驚訝：螞蟻雖然沒了頭，可是還在艱難地一步一步往前爬。它雖然沒有了頭，沒有了方向，可還是掙扎著往前挪動(dòng)，直到很長一段時(shí)間，這只沒有頭的螞蟻才慢慢停下來。此時(shí)，我感到心中有一股巨大的生命力量在涌動(dòng)，頓時(shí)，我決定不再去傷害它們，因?yàn)樗鼈冾B強(qiáng)的生命力讓我非常敬佩。
還有，由于天氣暖和了，家里有了煩人的蒼蠅。它們在耳邊飛來飛去，既讓人心煩，又讓人感到很惡心。于是，我媽媽把專門粘蒼蠅的紙放在客廳的桌子上，就等蒼蠅粘上。我想：活該，害人精。不一會(huì)兒，果然有一只倒霉的家伙落在上面了，它的腳被牢牢地粘在了紙上。蒼蠅的雙翅極力地扇動(dòng)著，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。就算它的翅膀扇得再猛也是徒勞的，它不可能掙脫那張粘蠅紙了�？墒�，蒼蠅沒有停下來，繼續(xù)扇動(dòng)著雙翅，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，直到后雙翅都粘住，才停下來。雖然蒼蠅已經(jīng)奄奄一息了，可是我耳邊還響著那“嗡嗡嗡”的聲音，因?yàn)樗@種求生的欲 望，震撼了我。我真想放生了它，讓它的生命重新開始。
螞蟻是多么的弱小，蒼蠅是多么的弱小，可是它們卻有頑強(qiáng)的生命力，它們非常珍惜自己的生命。我們更應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命展現(xiàn)出無限的光彩!
5.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí);為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯;為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了偉大的避風(fēng)港。
為了生命，我們不屈不撓;為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會(huì)使生命出現(xiàn)夭折。看看許多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋浴;一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌;墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)�。我們，自詡�(cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對(duì)生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì);當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她對(duì)生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對(duì)生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺少F。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。”生命是寶貴的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對(duì)待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命。
這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴;生命又是多么值得珍惜!當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請(qǐng)記�。荷少F，可貴生命;關(guān)愛生命，奏出動(dòng)人心弦的強(qiáng)音。
6.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛生命。珍惜生命嗎?那么就應(yīng)該珍惜時(shí)間!因?yàn)橛袝r(shí)間才會(huì)有生命!《孝經(jīng)》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也。”奧斯特洛夫斯基曾說過：“人寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有。”生命，是那么的寶貴，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜生命!
記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級(jí)開始，在電視里。電影里就看到過生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起，就有些對(duì)生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人，就因?yàn)椴徽湎�，所以，那惡毒的病魔把他們一個(gè)個(gè)帶走!這些不珍惜生命的例子，使我產(chǎn)生了對(duì)生命的害怕!那種對(duì)生命的“怕”，使那時(shí)年幼的我，無法承受。現(xiàn)在，長大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命!
我們年少，對(duì)許多東西還不完全明白。但正因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該珍惜每一天，加緊學(xué)習(xí)，才會(huì)明白“生命”。珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒的時(shí)候，我們在成長。成長是快樂的，會(huì)發(fā)生許多趣事!只有熱愛生命，才能快樂成長!
回想自己的每生病，親人的每生病，才發(fā)現(xiàn)生命是痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦?就要熱愛生命，讓生命充實(shí)，快樂。我們沒有權(quán)利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會(huì)愛自己，包容別人，善待生命。
生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結(jié)束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她生命的渴望;當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正在沉浸在對(duì)生的遐想中。當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)，你會(huì)后悔放棄了生命!在這時(shí)候說后悔已經(jīng)沒有意義了，人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。所以請(qǐng)記住生命可貴!
沒寫作業(yè)可以補(bǔ)寫;被公司開除了可以再找工作;衣服破了可以再買……人的一生事事都有機(jī)會(huì)!唯有一個(gè)例外——那就是生命!生命僅有機(jī)會(huì)，我們要把握和珍惜這僅有的機(jī)會(huì)。蒙田說過：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！被ㄩ_了，不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此!生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，快樂成長!
7.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
不是堅(jiān)持，而是喜歡;不只是喜歡，而是熱愛。
躺在窗邊，風(fēng)呼嘯著扎進(jìn)我的雙耳，心中浮現(xiàn)出幾年前的往事：小學(xué)低年級(jí)，學(xué)校里的作業(yè)并不多，但我活得也不輕松。當(dāng)其他小朋友都在樓下嬉戲打鬧時(shí)，我卻眼巴巴地盼望著早些發(fā)完英語、做完練習(xí)，好下樓玩一會(huì)兒。那時(shí)我還常常因不想做作業(yè)而和父母鬧得不可開交，他們總是說什么：英語什么的越早學(xué)越好，等以后沒了時(shí)間，想學(xué)都來不及了。我沒辦法，只好硬著頭皮學(xué)。但是，慢慢地，我開始喜歡起英語來：當(dāng)別人題目不會(huì)時(shí)都來問我時(shí)，我的心中無比的喜悅。老師上課點(diǎn)名表揚(yáng)我時(shí)，心里洋溢著自豪的感覺。頒獎(jiǎng)臺(tái)上，脖子上的獎(jiǎng)牌閃閃發(fā)光，那種榮耀的感覺，是多少金山銀山都買不來的，因?yàn)檫@是用自己的汗水釀成的。漸漸地我熱愛上了英語，發(fā)英語已成了每天必修的功課，再多的作業(yè)也會(huì)擠出時(shí)間背單詞。雖然常有失敗的時(shí)候，但那少有的成功時(shí)刻卻往往比多數(shù)失敗時(shí)刻中的更加振奮人心。次的失敗更加激勵(lì)了我要學(xué)好英語，失敗不再能打 倒我，反而成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
7年后的今天，我想說：熱愛是強(qiáng)大的，熱愛是失敗無法攻破的，只要熱愛一樣?xùn)|西，不去否定自己的能力，你就能成功!
感謝七年來一直努力的自己，是努力成就了今天的我，也讓我領(lǐng)悟到：懷著一顆熱愛的心向前走，往往比硬著頭皮向前沖要簡單的多。
8.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
書籍是人類的思想與智慧的載體，傳承文明與文化的見證，自古以來，人們就對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，我也不例外。
從小時(shí)候的不愿意讀書，每當(dāng)看到那些枯燥無味的文字就感到心煩意亂，到現(xiàn)在對(duì)書的愛不釋手，一旦看起書就有欣然忘食的感覺，我對(duì)書的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，書籍成為了我親密無間的朋友，甚至有一種“一日不見，如隔三秋”的感覺。
現(xiàn)在的我對(duì)于讀書可以用“情意綿綿”來形容，我仿佛能感覺書籍都是擁有鮮活的生命的，擁有鮮明的個(gè)性的，它們有一種特殊而神秘的“專屬語言”，這種語言深深地吸引一個(gè)異彩紛呈的世界，它的生機(jī)勃勃，清泉潺潺，綠樹成蔭，鳥語花香。任由你在其中自由的遨游，這書給我神奇而美麗的世界。
我陶醉于書的世界里流連忘返，不僅是書中散發(fā)著溫馨氣息的語氣，更是因?yàn)槟瞧娈愑置烂畹墓?jié)奏以及寄寓著無限感慨之情的嘆息。在書的美妙世界里，我可以與主人公共同體驗(yàn)?zāi)切@險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷，享受書籍帶給我的閑適的心情。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書的世界是我們知識(shí)寶庫，每一本書都擁有燦爛奪目的光華。書的世界有數(shù)之不盡的奇異珍寶等待你的挖掘。而你對(duì)讀書的熱愛，便是一把“萬能的鑰匙”，能開啟書籍世界的神秘。
讀書吧，好好珍藏你的寶貴鑰匙吧!全心投入書的世界，相信它會(huì)帶給你意想不到的收獲。
9.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
生命像一支蠟燭，自點(diǎn)燃的那一瞬間，乍現(xiàn)出了光芒!抬起頭，天空就要亮了!這一刻，誰也阻止不了!
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。生命劃來一道窗口，給靈魂放逐進(jìn)了一層濃密的光亮，這些光亮來自天上人間，奔著希望來了，來了，就不走了;且不看這光亮出自何處，欲去往哪里，單說這道生命的光亮，人生如夢，一尊還酹江月!
人的一生就像是一個(gè)拋物線，不論你飛得再高，再遠(yuǎn)，終還是要著陸。一個(gè)人的目標(biāo)定的高，他就必須付出他的辛勞和汗水，即使經(jīng)過全力打拼仍被現(xiàn)實(shí)電的一身傷，但至少也比其他人走得遠(yuǎn)，得到的多。一個(gè)人終能取得的成就不會(huì)超過信念，每個(gè)人的開始和結(jié)局都是一樣的，我們總會(huì)站在不同的起跑線上，終到達(dá)同一條必經(jīng)之路上，殊途同歸!只是過程不同而已。行路難，行路難，多歧路，今安在;長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
知道時(shí)間不可能停留，就沒有必要傷春悲秋;知道感情不可能勉強(qiáng)，就不會(huì)為了誰深情挽留;知道孤獨(dú)總會(huì)如影隨形，就不會(huì)在某一時(shí)刻難以自制;知道遺忘總是必然，就不會(huì)為一時(shí)的思念而傷感;知道回憶始終是存在的，就沒有必要故意的遮掩;知道所有的美好總會(huì)消逝，就一定要用心來珍藏這些美好，把幸福收藏，把微笑組裝，把自信復(fù)制，將成功粘貼!緊握生命的燭，不熄!
少年的我們都是熱烈而堅(jiān)持的，那是一種光芒，引人入勝，我羨慕那些時(shí)光流逝卻沒能改變它們的人。月明星稀，烏鵲南飛，濃風(fēng)掠過，燭焰欲熄;人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月;古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名;談笑間，流年似水，足印難重疊，赤壁難辨，風(fēng)流云散處，只剩下當(dāng)時(shí)明月，枉海闊天空，往昔已悄然入夢，幾度夕陽紅!這一秒，天空突然灰暗了!
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。倘若挫折是一滴水，那么眼前或許早已匯聚成了小溪，溪的兩岸有你，有我，有她在踏歌聲，與零落成泥為伴，未待碾作塵時(shí)，香如故!人生的路，有甜也有苦，吹過風(fēng)，淋過雨，海角天涯，友人執(zhí)手，同歡笑，同憂苦，彼彼相依，心中情誼永駐;點(diǎn)滴回憶，深刻心墻，何時(shí)何地，惦念不忘，這一路，我們在尋找，這一聲，喚出愛的力量，這一刻，誰也別想阻擋，下一秒，我們攜手堅(jiān)強(qiáng)!
讓我們堅(jiān)強(qiáng)永不放棄，勇敢面對(duì)困境;讓我們的關(guān)愛和希望燃燒在你我心底，讓我們微笑，讓生活繼續(xù)，努力創(chuàng)造奇跡，期待這場屬于我們的勝利，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生!
10.我是如此地?zé)釔踎__為題目的作文
早晨，我在雨點(diǎn)的滴答聲中醒來。天氣并沒有我想象的那么好，但也不是足夠壞。我收拾衣裝，將每一天都看成全新的一天，這讓我對(duì)生活始終充滿期待。
聽著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我在想，窗外的世界怎么樣。雨水是個(gè)奇怪的東西，它從天而落，終回歸江河大地，這種其妙的旅程，或許只有雨才能無孔不入地做到。我拉開窗簾，將窗戶稍微打開，一股清新?lián)涿娑鴣�。雨后的空氣真是格外的自在，滲透著生長的力量。
不知什么時(shí)候，雨停了。而遺落世上的雨水像透明的珍珠，一顆顆晶瑩剔透，在葉片上，車窗上，欄桿上，傘面上，還有屋后的晾衣繩上滾動(dòng)著，在陽光的反射下透著美麗光芒，好似一顆顆鉆石。風(fēng)一吹，那一滴掛在繩上的雨珠不自覺地脫落下來，在一落一滑之間，完成了生命過程的有蛻變。
還是到外面看看吧，披上衣服，推門而出，我繞到了種滿植物的后花園。
才兩個(gè)星期沒來，這后花園的變化可真大!原本這塊空地生長著三葉草和滴水觀音，只不過三葉草是稀稀疏疏的，幾天不見，那一片土地已被盈盈綠色蓋滿。這一場雨，讓它們可勁地長，枝葉舒展著，風(fēng)一吹，搖頭晃腦的。看著旁邊的滴水觀音，似乎不服不忿，要一競高低似的，院子里生機(jī)勃勃。
雨后的世界很快就喧鬧起來了，喇叭叫起來了，鳥兒飛起來了，小朋友們蹦蹦跳跳的，呼朋引伴地去尋找他們的世界。親愛的朋友們，你們怎會(huì)不熱愛這個(gè)生機(jī)勃勃的生活呢?
