六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))
時(shí)間:2022-07-19 15:14:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]1.六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題:語(yǔ)文
一、找出用錯(cuò)的字,把正確的字寫在括號(hào)里。安時(shí)到校( ) 工作勤墾( ) 奮不顧生( )
至人至義( ) 再接再勵(lì)( ) 心弛神往( )
二、填字成詞,并寫出它的近義詞。
視死如( )—— ( ) 勤勤( 。ā )
卓爾不( )—— ( 。 ∪f(wàn)古長(zhǎng)( 。 —( )
三、讀句子,劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~。
1、上課鈴響了,教室里立即(安靜 平靜)了下來(lái)。
2、愛迪生經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),終于(發(fā)明 發(fā)現(xiàn))電燈。
2.六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題:語(yǔ)文
一、在合適的詞語(yǔ)下面畫“~~~”線。1.大家都在靜靜地 ( 欣賞 觀賞 )著這優(yōu)美的音樂。
2.趙州橋是世界建橋的一個(gè) ( 巨大 偉大 )奇跡。
3.這一帶的山上古木參天,云霧( 迷惑 迷蒙 ),如同仙境一般。
4.再 ( 機(jī)智 狡猾 )的狐貍也逃不過獵人的眼睛。
5.奶奶對(duì)待三個(gè)孫子是一碗水端平,從不( 疼愛 寵愛 )哪一個(gè)。
6.英勇的解放軍終于消滅了( 頑固 頑強(qiáng) )的敵人。
二、在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語(yǔ)。
波瀾壯闊的( ) 峰巒雄偉的( )
水平如鏡的( ) 紅葉似火的( )
連綿不斷的( ) 日益密切的( )
萬(wàn)古長(zhǎng)青的( ) 興國(guó)安邦的( )
3.六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題:數(shù)學(xué)
一、判斷題(1)一個(gè)數(shù)除以一個(gè)分?jǐn)?shù),商一定大于這個(gè)數(shù)。( )
(2)分?jǐn)?shù)乘、除法的意義與整數(shù)乘、除法的意義完全相同。( )
(3)A數(shù)除以B數(shù),就等于乘B數(shù)的倒數(shù)。( )
(4)A×4/5=B×2/3則A小于B。( )
二、選擇題
(1) 一個(gè)數(shù)的4/5,它的2/3是多少?( )
(2) 一個(gè)數(shù)的4/5是2/3,這個(gè)數(shù)是多少?( )
(3) 一個(gè)數(shù)的2/3是4/5,這個(gè)數(shù)是多少?( )
(4) 一個(gè)數(shù)乘4/5,積是2/3,這個(gè)數(shù)是多少?( )
4.六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題:數(shù)學(xué)
一、請(qǐng)你填一填。1、確定一個(gè)物體的位置可以用方格上的點(diǎn)來(lái)表示,再用數(shù)對(duì)來(lái)描述點(diǎn)的位置,一般要用( )個(gè)數(shù)據(jù),這( )個(gè)數(shù)的順序不同,表示的位置( )。
2、方格上的豎線上的數(shù)表示( ),橫線上的數(shù)表示( ),數(shù)對(duì)中通常將表示列的數(shù)寫在( )面,將表示行的數(shù)寫( )面。
3、小明坐在教室的第5列第2行,用(5,2)表示,小剛坐在教室的第2列第4行,用( )來(lái)表示,小紅所坐的位置用(4,3)表示,她是坐在教室的第( )列,第( )行。
二、我做小法官, 對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1、真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都是假分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 ( 。
2、1的倒數(shù)是1,0的倒數(shù)是0。 ( 。
3、兩個(gè)不等于0的分?jǐn)?shù)相乘,所得的積一定大于其中的任何一個(gè)數(shù)。( 。
5.六年級(jí)上冊(cè)第一單元練習(xí)題:英語(yǔ)
一、翻譯下列短語(yǔ)1.birthday party__________
2.下周日_________________
3.在家__________________
4.make a cake___________
5.invite some friends_____________
二、用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空
1.My birthday is___________.(come)
2.Are you going to _______(have)a birthday party? Yes,I am.
3.Would you like______(come)?
4.I am going to _______(help)my mum do some washing.
5.Please _______(tell)me your plan.
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