【#初中作文# #初中生抒情的優(yōu)秀作文10篇#】無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。《初中生抒情的優(yōu)秀作文》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
1.初中生抒情的優(yōu)秀作文
隨著歲月，“欲辯已忘言”的次數(shù)越來越多。一個人品嘗寂寞，在黑暗中沉默，孤獨地在無言的時空，慢慢地一步步行走，不是沒有人懂我，是我的心再慢慢緊縮，一路上的空虛壓在心頭，偶爾探出頭來，別是另種滋味，相對無言。
有時候會想，死亡到底是什么呢?爺爺過世的時候，突然地好像這并不真實，明明昨夜還在加護(hù)病房，仍是有呼吸和心跳，但下一刻，他便雙腳一伸，走了。我再也見不到他;再也無法新年時一同拍照留念;再也無法偷空到養(yǎng)老院去探望，他就這么從眼前消失。仔細(xì)端詳今年過年和他拍的照片，他消瘦、松垮的臉龐，細(xì)小脆弱的身軀，是否在那時就暗示著他即將的逝去?喪禮上我多想多說些什么，但一切又好像不夠似的。守著夜哭一夜，佛經(jīng)聲綿延不斷在四周圍繞，他寂寞，我寂寞。
不只無言的死亡，李后主李煜的后半生也是無可奈何的囚禁。他眺望著遠(yuǎn)方的故都，一江春水向東流，能有幾多愁?夜間無言獨上西樓，月如鉤。寂寞的梧桐深院，鎖深秋。愁思剪不斷，理還亂，是離愁。他愁無人共語，我愁無語可訴。弦月高掛，他孑然一身，寂寞之甚，哀愁之深，我坐在他身旁在不同時空向上仰望，雖無故都可思，卻為迷茫未來而愁。彼離愁我煩憂，同是別有一般滋味，在心頭。
即便將思緒跳脫煩憂，仍是有心靈匱乏的時候，偶爾著筆墨，一大張小小的空格子排列往下，一列列往左延伸，無法下筆的黑亮的墨水，搭配著我雪色的空白，到底該怎么往下填滿呢?時間滴答不停留，我空洞的迷宮仍是沒有盡頭，有些慌的亂闖亂沖，明明就是無法言喻的虛空，究竟是要我怎么去描摹?畫了再撕，寫了再涂，卷上仍是幾個字和幾段空白。叮咚一聲，錯過時間限制，再見，我還是空乏的心靈。
走過并非平坦的生活，想過無數(shù)個未來的夢，探討過關(guān)于生命的后，即使一開始冷靜的想過沒什么，在真正遇到卻又是這么地?zé)o法接受。偶爾我會縮在角落;偶爾我會出去獨自走走;偶爾我會在喧鬧后品味寂寞，這才發(fā)現(xiàn)并非所有的寂靜，都如此難受。他靜謐、祥和像個智者，我們相視無言，心意相通。
2.初中生抒情的優(yōu)秀作文
好多記憶，來也匆匆，去也匆匆，如此慶幸，你的背影，仍留心中。
那是一個秋天的早晨，我早早地起床，看見窗外陽光明媚，樹葉在微風(fēng)中左右搖擺，真叫人心情舒暢，吃早飯時，爸爸叮囑我說：“外面天氣冷，你多穿衣服�！蔽夜虉�(zhí)己見：“不用了，外面不會太冷，到了中午天氣就熱了�！蔽依峭袒⒀实爻赃^早飯后，便背著沉沉甸甸的書包下樓了。爸爸騎著電動車載著我，穿行在馬路上，風(fēng)越來越大，我感覺自己有些吃不消，便不禁地顫抖了幾下，爸爸問我：“你冷不冷呀?”我說：“沒事的，過了一會就好了。”說完我們繼續(xù)前行，可是沒走多遠(yuǎn)，我連續(xù)打了幾個噴嚏。爸爸急忙停下車，他并沒有責(zé)怪我，而是脫下衣服給我披上，而他卻只穿著一件薄薄的短袖。頓時，我感到一股暖流遍布全身。一路上，我看到爸爸蜷縮著身子，還時不時的抖動幾下，我真為今天的舉動而后悔。到了學(xué)校，他叮囑我一定要在學(xué)校多喝熱水，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，說完他轉(zhuǎn)身離開。望著他的背影，我的眼眶濕潤了。
記得有，那是一個秋天的晚上，我匆匆忙忙的寫完作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是晚上九點了，我感覺自己有點犯困，就去洗澡了。洗完澡后，我躺在床上，爸爸覺得不對勁，進(jìn)來摸了摸我的頭，有點發(fā)熱，便告訴媽媽，媽媽連忙從柜子里找出一袋感冒沖劑，爸爸走進(jìn)廚房給我做了梨湯，大約過了半小時，爸爸小心翼翼的從廚房里，端出一碗梨湯，走到我的面前，喂我喝，每喂給我一口喝他都會先吹吹，生怕我被燙到了。喝完湯后又囑咐我，晚上蓋好被子，有不舒服就叫他。說完便出去了，望著爸爸離去的背影，我強忍住心中的感動，但是眼淚卻還是流了下來。
那日學(xué)校的背影，我懂得了他對我的期望。那夜的背影，我懂得了他對我的關(guān)心，他的背影似乎一直守護(hù)著我，令我如何忘懷。
3.初中生抒情的優(yōu)秀作文
還記得見您第一面時，您胖嘟嘟如樹袋熊般可愛的面容便吸引了每個人的眼球。您雖不年輕，但笑起來就像十幾歲的孩子般天真無暇，是老師中平易近人的一個。您說話的聲音輕輕的，如一陣清風(fēng)拂過每個人的心田，所以大家總愛找您傾訴苦惱。您不愛發(fā)火，溫柔的性情更勝出一籌。所以，您成為我們班公認(rèn)的別樣老師。
兩年前初涉語文的海洋，您就用您那不急不躁的性情，指引懵懂的我們一步一步探索前進(jìn)。您不厭其煩地一遍又一遍解釋我們的問題，讓我們汲取語文迷人的花汁，豐富我們的羽翼，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。我在您的引領(lǐng)下逐漸喜歡上了古詩：驚艷于李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的雄心，沉浸在“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的意境中。這份別樣的美好，忘我快樂的度過了兩年初中生活。這份別樣的感受，我愿珍藏。
難忘你對朱自清背影的朗讀：和諧的陽光，均勻的涂在老師的臉上。娓娓動聽的聲音響起：時而憂傷，時而悔恨，時而感動。讀著讀著，您的淚從臉上滑落，您完全融入了情景中。同學(xué)們鴉雀無聲，都隨著您來到朱自清的世界，親眼目睹他父親買橘子的感人情景。讀罷，同學(xué)們還沉浸在氣氛中，久之，雷鳴般的掌聲響起，我們對您有衷心的欽佩，而且，經(jīng)您一讀，我們對作者的思想感情與當(dāng)時背景，就成竹于胸了。這份別樣的朗讀，我愿珍藏。
記得初一時，您為了讓我們加深記憶，利用語文課帶我們到龍?zhí)豆珗@踏青。我十分興奮，在公園里認(rèn)真觀察，領(lǐng)略大自然的真諦。早晨寧靜的公園里灑滿了我們銀鈴般的歡笑，就連陽光也變得燦爛起來。您在旁邊安靜的看著，舒心的笑著。在這節(jié)別樣的課后，我懂得了保護(hù)大自然的重要。我們每個人都寫出美麗的真摯的文章，并明白了有感而發(fā)作文好的道理。這節(jié)別樣的語文課上懂得的道理與感受到的快樂，值得我永遠(yuǎn)珍藏。
到那花好月圓，桃李芬芳時，讓我牽起您的手，相約在別樣的情思中。
4.初中生抒情的優(yōu)秀作文
黑夜是一瓢濃墨，埋葬一切花朵。每當(dāng)黑夜緩緩拉開帷幕，你便被一點點吞噬。我只有在夢中，才記起你的明朗，嬌艷的面龐。都說在春天里你是美的，蜂圍蝶繞，滿面春風(fēng)。然而我卻為你擔(dān)憂：來年的春天，你還會在春風(fēng)中起舞，在綠葉間綻放嗎?
夏夜奏響時，螢火蟲正打著燈籠，尋找幸福的蘆葦蕩，但它卻始終尋不到幸福的方向：周圍是滿目的白色污染，空氣中的紫丁香氣息早已不復(fù)存在。取而代之的則是草木腐蝕的氣味�？罩胁紳M了濃密的顆粒粉塵，像是一支精銳的阻力軍，隱藏了螢火蟲回家的路。
漸而秋風(fēng)乍起，吹落了滿枝的塵埃，死灰般的落葉在蕭瑟的秋風(fēng)里痛苦的呻 吟著，而在旁人眼中，它卻是在為大地?zé)o私的奉獻(xiàn)。帶著一生的夢想，終還是回歸到大地，塵埃落定�！拔娜四汀眰儎t爭相贊之曰：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。在衰亡的故者從中，偶有泛青的生命依稀尚存，在塵土飛揚的地上無休止地控訴著上帝的不公，我的生命為什么如此短暫?為什么要聽從風(fēng)的號令?然而在混濁的空氣里，任憑你撕心裂肺地怒吼，終也會被它消失殆盡。
只有在冬日里，在這清如水，明如鏡的冬日里，雪花紛紛而下�；蛟S是秋菊的芬芳，驚動了這些精靈，讓它們在睡夢中醒來，飄至人間，追尋下一段歸宿，塑造另一個春天。雪花帶走了混濁，熔化了一切塵埃，大地寧靜的睡去了。在雪花下掩埋的花朵，你不畏嚴(yán)寒，傲視群芳，竟在冬日里綻放，笑對陽光。你始終堅信，冬天到了春天還會遠(yuǎn)嗎?你終還是深埋地下，泥濘的土地始終伴著你;陪你走過無數(shù)個秋冬春夏。冷冽的風(fēng)吹過了冬，也迎來了春。
然而在這個春日里，你還會綻放嗎?你還會有“俏也不爭春，只把春來報”的機會嗎?人潮處你默默地流下了眼淚，連眼淚也夾雜著空氣的味道。
現(xiàn)在，垂淚的不止是你，全球氣候變暖導(dǎo)致冰川融化，南極的企鵝，北極熊，都要失去故土了，還有那些因呼吸道疾病而在醫(yī)院里呻 吟的病人……霓虹燈下，使污染更加漫延，清澈的溪水早已不復(fù)存在，歡快的魚兒也換了容顏……
5.初中生抒情的優(yōu)秀作文
不知為何，我竟然站在了這里。我在路邊走著走著，卻不小心走過了這條街。這是哪?我有些恍然，究竟是怎樣的力量將我引到了這里。有些東西，雖然我覺得很失望，卻不得不接受。于是，我繼續(xù)走著，眼前卻模糊起來
那天，我來到這個城市，一切都很陌生。我知道自己來這里是無奈，大街上熙熙攘攘，好像只有我一個人在不敢走，我害怕自己迷失在這個雜亂的街上，就好像我自己忘記了究竟是怎樣。
我其實只是希望生活能有所好轉(zhuǎn)，希望身邊的人可以跟隨我。我盡力去改變，盡力去改善。即便如此，生活還是不如意，我也不如意。我總是期待著生活的美好，卻沒有想到過生活也許會很疲憊，它也需要休息呀，我也累了。我想，再這么下去，有一天生活它真的不再理會我，我該何去何從。
一朵花，春天開得很鮮艷。別的花紛紛羨慕這朵特別好看的花，于是那朵花開始了自己的傲慢，以為自己可以一枝獨秀。沒錯，這朵花的確是漂亮的。可一到秋天，它不得不凋落。它看著自己美麗的身軀一點一點地消逝，心中該是怎樣的不甘呀?它開始發(fā)現(xiàn)自己的傲慢，在殘酷的命運前，是那么無力。該怎樣說下去，我也不知道，這朵花的結(jié)局還是逃不過命運的捉弄。
有時候也會去感嘆命運這個東西，如果說命運是命中注定的，那么我還有機會嗎?很多希望，如同星星一樣在我面前閃爍著。我使勁想要夠著它，可是手太短了。星星在遙遠(yuǎn)的天際，僅僅憑借我的雙手，怎么可能將星星摘下來。希望破滅，那剩下的還有什么?還有遐想。遐想，遐想，其實說白了就是瞎想。想了這么多美好且快樂的事情，到頭來還是要面對著不堪的現(xiàn)實。遐想也不過是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)吧。
我想，自己也該有所成長了吧。不能總是拘泥于這些現(xiàn)實里，可能我的心還很稚嫩，沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的摧殘。也罷也罷，隨它去吧。即使在困難，我也會像一個傻子一樣再站起來。也許站起來，還會有更多的困難，不過我愿意，用我的心，挑戰(zhàn)困難。不懼困難，造就一顆堅強的心
走著走著，我又走到了街口。前面就是家了，不知不覺就走回來了。我想，命運雖不濟(jì)，但心可以堅強。
6.初中生抒情的優(yōu)秀作文
故鄉(xiāng)的土是香的，故鄉(xiāng)的水是甜的。故鄉(xiāng)的人是和藹的故鄉(xiāng)中的池塘盛滿了我美好童年回憶，那碧波蕩漾的水面，倒映著天上的彎月，銀色的月光透過云紗射向水面，水面將攪局的月光反應(yīng)到人們的夢鄉(xiāng)。
在五六歲時懵懂無知的我在村中游蕩，我是一個游俠，游蕩的過程中尋找著同伴——與我同齡的人這邊是與我同行的同伴。我們組成了一支小部隊，到處搗亂，玩耍。到了一起寄陽西下時，便立即分散，第二天等待部隊集合在一個炎熱的夏天，知了發(fā)出了急促的叫聲，傾訴的夏天的炎熱，我們這種小部隊便到土堆里挖出了一只只肥胖的蚯蚓，綁在線上，跑到小島上，將蚯蚓放入水中，只等魚兒來吃。水是清澈的倒映出我們的倒影，水面上波光閃爍，天空在水面泛起了折皺。從水面上看可以望穿水底。等小魚上鉤是我慢慢出現(xiàn)我們眼皮底下。用力一拉，與邊飛上了岸，城過去拿起來，放入水瓶，動作是多么嫻熟，每釣到一條魚，大家便哈哈大笑。一起跳舞慶祝勝利那時的食堂是多么美麗。魚兒在其中安逸的信息休息，我們將釣到的魚交給父母做成了炸魚。
冬天，一家人來到池塘邊，北風(fēng)呼嘯而過，雪華隨風(fēng)飄蕩，互相的池塘。結(jié)了冰，晶瑩剔透的冰面，為冬天增添了一份美景。那才是我覺得那才是我們好的玩物。水結(jié)了冰大家立即到冰面上滑行，我一下子坐在冰面上，后面的人用力一推，我邊在冰面上滑向了起來，說張感受到冰的寒冷，冒出絲絲寒意，給玩得滿頭大汗的我們降溫，人們在冰面上穿梭，見了面打聲招呼，便繼續(xù)向前走去，因為水面結(jié)冰，人們穿行更加容易。便讓人們安然的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
端午再次回家吃池塘不見了。只剩下了一個大坑像是一個腳印，有幾處深的地方啊，還有一些水在茍延殘喘，一切都沒了，池塘的回憶一點點出現(xiàn)在我的腦海中，多么懷念故鄉(xiāng)的池塘，在大坑出現(xiàn)后，池塘沒有了，但不變的是人們和愛的微笑與見面的問候，還有那皎潔的月光與故鄉(xiāng)的同伴以及我對故鄉(xiāng)的愛。
大坑取代了池塘，雖然不如它有趣，但我還是愛他的，因為我喜愛故鄉(xiāng)和藹的人們喜愛故鄉(xiāng)的小伙伴。在故鄉(xiāng)，人們之間的真情是不變的。
7.初中生抒情的優(yōu)秀作文
我家住在萬科朗潤園，這是一座樹木參天、四季花開的生態(tài)園區(qū)。這里得瑟的是三百多只野貓。它們膘肥體壯，毛色順滑發(fā)亮。白天，閉著雙眼悠閑地曬太陽;晚上，肆無忌憚地大聲叫號。
是誰讓貓們的生活如此愜意，又慣成這副腔調(diào)?那個隆冬的夜晚，我終于找到了答案。
小雪飄飛的晚上，我從北門回家。不遠(yuǎn)處的墻體下有一束很強的光柱，還有“啄啄”的呼喚聲。眼前是一位中等身材，短發(fā)，穿著白色羽絨服的阿姨的背影，她手持電筒、彎著腰、伸著頭往高墻下的植物叢里照射。我映著暖黃色的地?zé)艨磦�究竟。
“啊!”樹叢里竟然藏著幾個像童話世界里木質(zhì)尖頂敞口的小屋，地面上還擺放著坐墊。這里是貓們的“主臥”!臨近的幾個斜頂?shù)哪疚堇镓Q著“迷你版”的飲水機和純凈水，擺著圓形的貓糧盒。不用說，這是貓們的餐廳。哇噻!樹叢里竟藏著貓們的豪宅!
阿姨把塑料籃里拌好的貓糧和罐頭食品放在貓糧盒里。貓皇帝貓皇后帶著幾個阿哥和格格聞到香味，聽著呼喚，大搖大擺地走了過來，美美地享受起來。
阿姨向前跨了兩步，把幾個“主臥”里的坐墊抽掉，換成了絨毛很長的“騎士紅”小地毯，用透明塑料布把屋頂蓋好、粘緊。阿姨邊做邊自言自語：“寶貝們，下雪啦!”我的心里泛起一陣陣漣漪，渾身充滿暖意。
“阿姨，原來是您在照顧它們呀?”阿姨起身：“不是噢!”她邊說邊把手電筒再次打開，指向遠(yuǎn)處的墻根，用一束光呼喚下一個豪宅的貓們，“我們社區(qū)有愛貓協(xié)會一束光行動社，79名志愿者，我們共同承擔(dān)養(yǎng)貓的費用和工作�！痹瓉砣绱�!
阿姨拎起塑料籃向不遠(yuǎn)處的另一處貓宅走去。那束光劃破黑夜，又在前方閃耀，送去溫暖，更送去了生命的希望和人間大愛。
善良、悲憫、施愛，這是人的良知和本性，是人好的生命底色和優(yōu)良品質(zhì)。朗潤園的志愿者們，他們長年累月，默默地奉獻(xiàn)著愛心，但從沒有在人群中炫耀過，更沒有在閃光燈前自我標(biāo)榜過。這份穿透黑暗的“一束光”，閃爍著人性的光輝，照亮了人性的美麗，為人間增添了無限的溫暖和力量!
8.初中生抒情的優(yōu)秀作文
教室那花又開了，那迷人的芳香，如期而至的溢滿了整個教室，教室內(nèi)，三年前那些懵懂的少年，已經(jīng)慢慢走向了成熟，堅強。而現(xiàn)在，面對那無法挽回的離別，幾個女同學(xué)在低聲啜泣，有些男同學(xué)雖然強顏歡樂，可內(nèi)心的悲傷與無奈，不覺中，溢滿了每個人的心房，整個教室死氣沉沉。
總以為，三年，多么漫長的時間，似乎永遠(yuǎn)也不會過去，可當(dāng)我們真正走完了這三年，友情，師生情，早已濃的化不開了，此刻，才發(fā)現(xiàn)，三年竟是眨眼一瞬間，那歡樂的初中生活，已如似水年華逝去。
聽，那是從初一教室傳出的歡樂的笑聲。他們在那美麗的教室中嬉戲著，打鬧著，歡樂的音符響徹校園。初一，我們盡情的放飛青春，揮灑青春的笑聲。只記得，那一朵花捧在心頭，用歡笑的淚水滋潤，還有那淡淡的友誼，與那涼爽的秋風(fēng)。雨中，我們狂奔，為我們的年少而輕狂，為我們的青春而無悔。
望，那是從初二教室傳出無奈的嘆息聲。無盡的作業(yè)，為我們美麗樸實的青春添上了一層灰蒙蒙的色彩。于是，我們用次歡笑，次成功的淚水，驅(qū)趕青春的灰色�？墒�，那英語老師的諄諄教導(dǎo)，那語文老師的詼諧幽默，伴隨著那如山的課本，干澀難懂的定理，已融入我們的生活。那絲絲細(xì)雨中，我與朋友在散步，為那濃濃的師生情釋放我們的感動。猛然回頭，卻發(fā)現(xiàn)，那情，已成為我們生命中不可缺少的部分。
嘆，那是初三教室中傳出的嘆息聲，面對分別，心中自然沉重。我們的青春，又被這涂上了一份悲傷的色彩。我們無言，于是，在那風(fēng)雨中狂奔，一滴滴水珠落下，不知是雨水，還是我們那寂寞悲傷的淚水。大吼一聲，釋放青春的無奈和悲涼，心，卻在流血。一滴滴淚水落下，飽含了那早已刻入心中的友情，與那偉大的師生情，永遠(yuǎn)無法忘記。
別樣的青春，別樣的情感，別樣年華，我們無法忘記，那別樣的記憶。
透過心靈的窗戶，我又看見了那花，那歡樂的笑容，還有那無法詮釋的淚水。這，是別樣的青春，別樣的年華，別樣的校園……
9.初中生抒情的優(yōu)秀作文
陰天，如同我的心情一般，黑沉沉的。每次打開窗戶往外看，總是只能看到矗立在城市的樓房，耳邊只有汽車駛過發(fā)出的噪音。連一絲陽光都看不到，在這個冬天，我感受到了寒意。
日子一天天地過去了，我看了看日歷，已經(jīng)快要除夕了。年，對于我來說意味著什么呢?我不清楚，年的味道對于我來說有些陌生，我總感覺自己過的春節(jié)并不是真正的春節(jié)，總是缺少了些年味。
轉(zhuǎn)眼間，鼠年也就過去了。過去的一年里，好像并沒有做很多有意義的事情，而是在匆忙中度過每一天。牛年的到來，也算是一個新的開始。開始，總是意味著未知。我不知道未來的道路究竟是長是短，是寬是窄，總之我還是要走下去的。
眼下的日子一天比一天珍貴，過去的日子就不再復(fù)返了。我告誡自己要努力過好每一天，卻總是在失望中度過屬于我自己的小日子。這些對于我來說，就好像沒有記憶一樣，因為這些日子都太過于無聊，導(dǎo)致我并沒有記憶點，我甚至要在很久以后才能反應(yīng)到自己已經(jīng)度過了許多日子。
都說日子是過下去的，可我感覺并沒有這么簡單。我總是要在這些艱難的時間里與許多東西周旋，甚至要付出我的精力。我感覺到很疲憊，但是卻沒有人可以體會我的心酸。我會在心里默默祈禱著，希望自己可以過得好一點，哪怕只是一點點，我就已經(jīng)滿足了。
窗外的陰雨不知不覺下來起來，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)。雨下的很細(xì)，不仔細(xì)看幾乎看不出來。這些雨，打落在窗戶上，打落在每一個露天的地方。而我，望著天，感覺到自己的渺小。多希望自己可以成為一滴雨，打落在自己想要去的地方，這樣我也不用花費自己的力氣去走到一個未知的地方，而且還不一定成功。
每當(dāng)做在椅子上時，總會感覺到一絲的寂寞。只是這樣安靜地坐著，就已經(jīng)感受到了時間的匆忙。我思考著接下來要去做些什么，總不能在這里干等著，然后又開始去做些事情。
可能日子就是這樣過得，雖然很辛苦，總是抱怨這，抱怨那，但還是會一直好好地認(rèn)真地過下去。牛年的開始，意味著很多。于是乎，我不想再這樣下去了，心里小聲地說聲加油，這是對自己說的。
10.初中生抒情的優(yōu)秀作文
年，對于我來說，很重要。
年，是一種思念，是一種懷念，是一種感覺。年的到來，不僅僅意味著新的一年，更意味著過去的舊年。
小時候，新年是喜慶的。帶著歡笑與幸福，一起走進(jìn)那個新的一年。已經(jīng)記不清小時候的模樣了，只覺得時間的匆匆，帶走了太多的回憶。很多事情還沒有來得及記下，就已經(jīng)從腦海里默默跑掉了。
童年的春節(jié)，只有一些特別的記憶。喜歡的是煙花，是那種小煙花，可以拿在手中燃起很好看的火花。那時候可以拿著這種煙花在街上到處跑，燃著煙花，笑著喊著。不過這種感覺大抵是不會再存在了，那個我也已經(jīng)沒了，那個煙花也沒再見過了。
童年的春晚，好像也很有趣�？赡墚�(dāng)時看任何節(jié)目都會覺得很有趣吧，春晚對于我來說幾乎是必看的。雖然那些人表演的節(jié)目看不懂，但是看著他們在舞臺上唱著跳著就覺得很有趣。
不過那些逝去的時間都無法再回來了，我也知道我只能偶爾想起懷念一下。雖然在這些日子里懷念著以前很悲哀，但是我沒有辦法�？梢源_定的是春節(jié)越來越?jīng)]有曾經(jīng)的感覺了，沒有了那種印象中的春節(jié)紅，沒有了那種印象中的熱鬧，更沒有了那種印象中的驚喜。春節(jié)好像離我越來越遠(yuǎn)，有時候也會看著一些特別的場景而感動，感嘆著春節(jié)的好。
有時候其實并不是春節(jié)變了，更多的還是我們變了。春節(jié)其實對于每個人來說都會是不一樣的感覺，但是這種感覺肯定會變的。在我們的記憶中，春節(jié)一定會是那個美好的回憶，如果這個回憶被現(xiàn)實而打破，那么我們就會說春節(jié)變了，這就是一種對比。春節(jié)沒變，我們變了，也許我們曾經(jīng)會很懷念，但是我們始終要朝前看。
我不知道該如何去面對這么多的事情，可能只是想要放松自己吧。想起以前的事情，我才感受到了很多的情感，那些在我歲月中留下過痕跡的事情，或好或壞，都不會再出現(xiàn)了。我不知道未來的我究竟會是怎樣的，但是我知道了過去，過去有值得懷念的回憶，所以我不能辜負(fù)那些美好的回憶，也要鼓起勇氣向前走。即使跌倒，或者失敗，我都要站起來，對自己說著要堅強，成功一定會到來的。
