【#初中作文# #《假如給我三天光明》讀后感500字10篇#】大家品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感讀書筆記吧。《《假如給我三天光明》讀后感500字》是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.《假如給我三天光明》讀后感500字
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書的作者是___,它是___的自傳。它講述了：___原來是位健康活潑的小女孩，再19個(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明，失聰和失語(yǔ)，從此小小的___變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，他在自己夜以繼日的努力和莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，克服了常人難以想到的困難，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。長(zhǎng)大后，她把自己全部的愛都傾注到殘障人的身上。
讀了這本書，我明白了：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要不屈不撓，堅(jiān)持不懈的努力，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。這個(gè)道理在我的生活中起到了很大的作用。
“啊，好疼�！蔽覐淖孕熊嚿纤ち讼聛�，我低頭看了看膝蓋，已經(jīng)跌破了，鮮血直往外涌。我疼得哭了起來，可是我轉(zhuǎn)念一想：我怎么能就這樣放棄呢？_____生活在盲聾啞的世界里，可她堅(jiān)持不懈的努力，最終取得成功。我也要像她一樣。于是，我處理好傷口，重新騎上自行車。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，剛騎上去時(shí)，左腳撐著，右腳踩在自行車的踏板上，在開始騎時(shí)，我右腳發(fā)力，踩下踏板，左腳隨后放在踏板上，就這樣一直重復(fù)著這些動(dòng)作，一次又一次的練習(xí)著。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……時(shí)間隨著我的汗水而流逝著。就這樣，我在夕陽(yáng)落山時(shí)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
《假如給我三天光明》這本書令我受益匪淺，大家也來看看這本書吧！
2.《假如給我三天光明》讀后感500字
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啟發(fā)。
我在讀這本書的時(shí)候情不自禁地流下了眼淚。___.__在十九個(gè)月大的時(shí)候就因一場(chǎng)突如其來的疾病而導(dǎo)致雙目失明，成了一個(gè)聾啞人，真是太可憐了。她經(jīng)常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將干什么。做為一個(gè)雙目失明的聾啞人，___也并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的迎接挑戰(zhàn)。最終，她成功了，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。那是我們多少孩子向往的學(xué)校呀。___經(jīng)常會(huì)有這樣的想法：如果一個(gè)人在他成年后能失明幾天，聾上幾天，那他們會(huì)更加珍惜生命的價(jià)值，因?yàn)橹挥性诨疾〉臅r(shí)候，才更能體會(huì)到健康的可貴，才會(huì)更加珍惜眼前的美好時(shí)光。我也嘗試著閉上眼睛，去感受一下___的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語(yǔ)表達(dá)，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而___所經(jīng)歷的困難和挫折更是我們無法忍受的.。
讀了這篇文章，我更加覺得自己是多么幸運(yùn)，多么幸福。我做為家里的獨(dú)生女，從小就被爸爸媽媽視為掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個(gè)"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個(gè)字.，我現(xiàn)在所擁有的生活是___.__多么向往的呀.可我卻沒有更好地珍惜，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不好好觀察，在生活和學(xué)習(xí)中，稍遇到點(diǎn)困難就會(huì)退縮、抱怨，感覺現(xiàn)在做什么事情都是被父母逼著做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這么好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學(xué)習(xí)___那種堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄的精神，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)自力，決不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
3.《假如給我三天光明》讀后感500字
在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上！
雖然自己看不見，但是已在自己的心里，建立了一份夢(mèng)想，已經(jīng)很值得我們?nèi)コ绨萘恕Ｎ覀儏s不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開心靈的窗戶”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅(jiān)強(qiáng)，知道我打開著一本書才明白。
這位作者是一位盲聾人，叫做___。他為了夢(mèng)想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人！這么偉大！我趕緊打開里面的內(nèi)容。
故事是這樣的；___從小就是一個(gè)很聰明的小女孩，她的父母非常疼愛她。她整天沒有憂愁的玩耍，可是，幸�？偸悄敲炊虝�。___因?yàn)橐淮胃邿�，而失去視覺和聽力，這是多么大的打擊�。∽詮哪且院�，___在也感受不到陽(yáng)光的世界，只覺得周圍充滿了黑暗，她的笑聲也不再聽見。每一天她都坐在媽媽懷里，不肯下來。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著自己的女兒，想誰(shuí)會(huì)收我們家女兒呢？爸爸媽媽經(jīng)過柏金斯學(xué)校校長(zhǎng)安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對(duì)___很好，___也漸漸學(xué)了很多知識(shí)，有一天，他們一起去逛公園尋找知識(shí)的蹤跡。
___上高中了，別的人都對(duì)她不抱希望，可___并沒有因此而放棄她的夢(mèng)想，她與莎莉文老師說，她想考上當(dāng)今世上最的哈佛大學(xué)，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫完這份試卷，送到哈佛大學(xué)，她寫完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)！___的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在是一名富有愛心的女性，他捐獻(xiàn)了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢(mèng)想，像___一樣好學(xué)，就一定能和___一樣考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。
4.《假如給我三天光明》讀后感500字
___說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！奔倨诶铮易屑�(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和___對(duì)話交流一樣，身殘志堅(jiān)的___用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
___—一個(gè)生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月�？删褪沁@么一個(gè)生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險(xiǎn)阻，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，并成為世界的作家和社會(huì)活動(dòng)家，獲得___公民榮譽(yù)——“___自由勛章”。___之所以取得成功，是因?yàn)樗冻隽顺^常人十倍甚至百倍的努力，我從___身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
___在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對(duì)正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時(shí)候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了�？墒菍�(duì)于___來說，三天光明是多么奢侈又無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)啊!
___說：如果我有三天光明，第一天，我要看看那些幫助過我的人，看看我最親愛的莎莉文老師，看看我的好朋友們，看看我的小狗和落日美景;第二天，我要參觀博物館，盡情欣賞電影和戲劇，把每一場(chǎng)、每一幕、每一個(gè)片段都銘記在心;第三天，我要看看我的家，看看街道。我要永遠(yuǎn)記住這三天我所看到的。”___——這個(gè)又聾又盲的殘疾人比我們普通人更會(huì)熱愛生活、珍惜生命、把握時(shí)間。她用知識(shí)改變了命運(yùn)，創(chuàng)造了奇跡。想想自己有時(shí)候碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就氣餒甚至逃避，我不禁羞愧不已。我為什么不能像___一樣呢?
5.《假如給我三天光明》讀后感500字
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)感人的真實(shí)故事，我與媽媽打開它專心致志的閱讀，從中受益匪淺。
《假如給我三天光明》記敘了一個(gè)盲聾女作家——___一生痛苦的經(jīng)歷。___一歲半時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的疾病，奪去了她寶貴的視覺和聽力。"對(duì)于一個(gè)正常人來說，失去了視覺和聽力就等于自己已經(jīng)在死亡的邊緣，在死神的魔爪之下，在險(xiǎn)峻的懸崖邊，寧肯進(jìn)入死亡，落入魔爪，摔下懸崖粉身碎骨，也不愿再活在這個(gè)無趣乏味的世界上!可她沒有，她在危機(jī)四伏的時(shí)刻懸崖勒馬，最終，她戰(zhàn)勝了死神，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活了下來，如果是一些正常人這樣，應(yīng)該都沒有活下去的希望了吧!媽媽你說是嗎?”
“是啊!___永不言敗，知難而進(jìn)，不屈不撓，堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!”
“在啟蒙老師——安妮·莎莉文的帶領(lǐng)下她掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她被大學(xué)入取，還為祖國(guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)，這樣一個(gè)盲聾女孩，就能取得如此大的成就，何等令人驚嘆!”我不禁贊嘆到�！叭绻藭r(shí)此刻已向死神屈服，那么，她早該成為祖國(guó)的敗類，早已成為世界的垃圾。然而，她并沒有那么做，她以自己頑強(qiáng)的精神;堅(jiān)強(qiáng)的斗志;奮斗拼博的信念，走完了那漫長(zhǎng)的人生道路，取得了杰出的成就;取得了知識(shí)的瑰寶;取得了人們的尊重與贊賞······”“是啊!不僅如此___給了我們很多，她不僅給了殘疾人活下去的希望和信念。也給了我們不能虛度年華，要珍惜美好生活的道理”“是啊!一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件，而起源于有沒有堅(jiān)定的意志和奮斗的精神!”
6.《假如給我三天光明》讀后感500字
書就像一艘小船，帶我遨游知識(shí)的海洋。我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個(gè)震撼人心的故事。
這本書的作者是美國(guó)作家_____。她從小就是一個(gè)盲、聾、啞的人，當(dāng)然也是一個(gè)值得欽佩的人，是20世紀(jì)轟動(dòng)全世界的最偉大人物之一。她之所以偉大，并不僅僅是因?yàn)樗@得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她成功地挑戰(zhàn)了生命的極限。在很大程度上，她證實(shí)了自己人生的價(jià)值。
對(duì)于我們正常人，似乎已經(jīng)習(xí)慣了身體各器官的運(yùn)用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的；我們的耳朵很好，卻總是不聽逆耳忠言；我們的嘴巴很好，卻總是不能勇敢地表達(dá)愛。我們每天懶洋洋地起床，偶爾還要抱怨不能睡懶覺，而時(shí)間就這么匆匆溜走了。假如我每天早起一點(diǎn)點(diǎn)，也許我就有很多時(shí)間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告訴我的，此后，我越來越覺得時(shí)間的重要——一個(gè)感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個(gè)世界接觸的機(jī)會(huì)，我怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每個(gè)人的生命都是有限的，假如上天真的能給_____三天光明的時(shí)間該多好��！讓她用自己的眼睛親眼看看時(shí)間。如果也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗(yàn)，一定會(huì)有更多的人珍惜時(shí)間。
我相信，_____給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她創(chuàng)造的奇跡，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
7.《假如給我三天光明》讀后感500字
在最近的寒假里，我閱讀了_____的自傳假如給我三天光明，另我深有感觸。這本書主要講述了又聾又啞的_____坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界找到光明。她在安妮莎莉文以及其他老師同學(xué)的幫助下，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界中只有無光、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要看黎明的起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。
第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事的每一天的事中去度過平凡的一天。
___的三天每天都過得充實(shí)有趣，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還有很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求的。對(duì)我們來說要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。
我讀完這本書，我想說的是：“我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師……我們從今天起，一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要想___那樣，不埋怨、不放棄、好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。＂
8.《假如給我三天光明》讀后感500字
我懷著激動(dòng)的心情，讀完了《假如給我三天光明》，書中的主人公深深地打動(dòng)了我，一個(gè)又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運(yùn)，這是一個(gè)多么了不起的奇跡��！
___，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)��！讀到這里，我不禁對(duì)小___產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無聲、無光、無語(yǔ)的世界里，只有無盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀！
可出乎意料的是，小___并沒有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來，和病魔作斗爭(zhēng)。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，___。__掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
___用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
讀完這本書，___。__這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。___。__雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全！她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！
___曾問過我們一個(gè)問題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么？你會(huì)把你的目光停留在那里？”
9.《假如給我三天光明》讀后感500字
讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對(duì)話。”沒錯(cuò)。《假如給我三天光明》里的主人公___·凱——一個(gè)生活在黑暗里，卻給人類帶來光明的女性。
我怎么也沒想到一個(gè)盲聾啞的人，也能夠讓自己活得那么精彩。我無論如何也想象不到她生活的艱難，當(dāng)看到她與現(xiàn)實(shí)做斗爭(zhēng)，會(huì)說話時(shí)，轉(zhuǎn)過來看看自己竟是那么的渺小，那么懦弱，那么的不堪一擊。如果問我變成她，我可能會(huì)自暴自棄。成為一個(gè)終身需要幫助的人，見不到一點(diǎn)光明的人�？伤�，卻改變了她的一生。憑借著老師的幫助，她頑強(qiáng)的拼搏，她掙脫了生活中黑暗的束縛，獲得了心靈的自由。在她身上有太多太多需要我學(xué)習(xí)的地方。首先，他樂觀面對(duì)著永遠(yuǎn)都是黑暗的生活。在我的世界，到處都充滿陽(yáng)光，而我卻感受不到，內(nèi)心活在黑暗里。
看到___，我才看到原來我的世界里沒有黑暗。她頑強(qiáng)的毅力。她掙脫被黑暗捆鎖的內(nèi)心，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。而我，并沒有多么頑強(qiáng)的毅力，對(duì)生活也不是那么在意�？吹剿心敲搭B強(qiáng)的毅力時(shí)，我就羞愧萬分。很我的懦弱�，F(xiàn)在，我總在一點(diǎn)點(diǎn)的頑強(qiáng)的面對(duì)困難。最后就是雖然她的世界充滿黑暗，但卻給人類帶來光明，用生命的全部力量來為殘疾人造福。對(duì)于這一點(diǎn)，我以前真的是疏忽了。以后，我也要用我的能力來幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
讀《假如給我三天光明》后，讓我不再脆弱，不再悲觀，對(duì)生活充滿了祝福。
10.《假如給我三天光明》讀后感500字
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公___在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中的主人公___只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是___小時(shí)候?qū)W說話的故事了。由于___看不到人的口形也聽到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，___終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這真是一個(gè)奇跡！
看完了這本書，我覺得___面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起___來說真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以___為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
