五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))
時(shí)間:2022-10-24 15:22:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]1.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.把下面的句子補(bǔ)充完整。(1)晚霞倒映在清澈的小河里,像________。
。2)早上,彌漫在山谷和樹(shù)林里的炊煙,好像________;晚上,漫山遍野閃爍著若明若暗的燈火,好像________。
。3)陽(yáng)光下盛開(kāi)的百合花像________
2.按要求寫(xiě)句子。
。1)描寫(xiě)上學(xué)路上見(jiàn)到的景物,借景物來(lái)表達(dá)你快樂(lè)的心情:________
。2)描寫(xiě)試卷發(fā)下來(lái)后,成績(jī)不理想時(shí)的心理活動(dòng):________
2.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.下面句子中表意明確的一項(xiàng)是( 。A.孩子們很喜歡李大伯,一來(lái)到這里就有說(shuō)有笑,十分高興。
B.我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝噥?lái),手上提著一個(gè)黑色的袋子。
C.他有一個(gè)女兒,在醫(yī)院工作。
D.李 老師把鐵鍬、鋤頭一放,顧不得休息就又去上課了。
2.下列古詩(shī)句中,不是描寫(xiě)兒童生活的一項(xiàng)是( )
A.孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
B.童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。
C.牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。
D.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
3.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。(1)________,不破樓蘭終不還。
。2)遺民淚盡胡塵里,________。
。3)________,春風(fēng)不度玉門關(guān)。
2.積累運(yùn)用。
古代年齡稱謂中,豆蔻年華是指________;及笄是指________;弱冠是指________。指人三十歲我們可以用________;指人四十歲可以用________;指人六十歲用________;指人七十歲用________;指人一百歲時(shí)用________。
4.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.口語(yǔ)交際。。1)學(xué)校食堂因老師打飯窗口常常被學(xué)生擠占,貼出了這樣一條告示:“本窗口只打老師,不打?qū)W生!边@條告示常常引起別人的誤解,請(qǐng)你幫忙修改。
。2)小蘭的母親下崗了,為了維持生計(jì),她到菜市場(chǎng)賣菜,天天早出晚歸,非常辛苦。可由于缺乏經(jīng)驗(yàn),兩個(gè)月來(lái)根本沒(méi)賺到錢。后,爸爸在秤盤上做了手腳。小蘭想勸說(shuō)爸爸媽媽,你來(lái)幫幫她吧。
2.作文。
題目:________變了
要求:觀察周圍的人、事、物發(fā)生的變化。如,父母改變了對(duì)你的教育方式,爺爺會(huì)用微信了,家鄉(xiāng)變美了……請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容,補(bǔ)全題目,寫(xiě)一篇記敘文。語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體。450字左右。
5.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.把下面的句子填寫(xiě)完整。。1)________,小人喻于利。
。2)君子坦蕩蕩,________。
(3)人有恥,________。
。4)孔指以示兒曰:“______!眱簯(yīng)聲答曰:“______!
2.把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
。ā 。┡nD見(jiàn)了,覺(jué)得很奇怪,他想:“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢?”
。ā 。澳且欢ㄊ且?yàn)樗炝,”他自言自語(yǔ)地說(shuō):“可是為什么蘋果只地上落下,而沒(méi)有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開(kāi)呢?”
。ā 。┡nD是世界上的科學(xué)家。
( 。┡nD發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,便專心研究。后來(lái),終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>
。ā 。┮惶彀恚谔O果樹(shù)下,忽然一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái),落在他的身邊。
6.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.下列選項(xiàng)中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 。A.船夫的駕駛技術(shù)特別好,即使來(lái)往船只很多,他也操縱自如,毫不手忙腳亂。
B.不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。
C.遇到極窄的地方,他不但能平穩(wěn)地穿過(guò),而且速度非?,還能急轉(zhuǎn)彎。
D.因?yàn)槌鲇谀囊环N考慮,所以我認(rèn)為是絕妙的。
2.下列選項(xiàng)中沒(méi)有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是( 。
A.船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動(dòng)輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。
C.荷蘭,是水之國(guó),花之國(guó),也是牧場(chǎng)之國(guó)。
D.極目遠(yuǎn)眺,四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。
7.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.按要求完成句子練習(xí)。。1)靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(運(yùn)用句中的修辭手法寫(xiě)句子)
______________________________________________________
。2)請(qǐng)根據(jù)下面的情境,按要求寫(xiě)一寫(xiě)。
、凫o態(tài)描寫(xiě)。
放學(xué)了,校園里頓時(shí)安靜下來(lái)。
_______________________________________________________
、趧(dòng)態(tài)描寫(xiě)。
丁零零,下課了。
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2.課文內(nèi)容回顧。
(1)《威尼斯的小艇》的作者是________國(guó)的________,而《威尼斯》是我國(guó)作家________的作品。
。2)________建成幾千年后,世界上才出現(xiàn)比它更高的建筑。
。3)________被稱為埃及的母親河,________就建在這條河的西岸。
。4)“綠遍山原白滿川,________。鄉(xiāng)村四月閑人少,________!边@首《鄉(xiāng)村四月》是________代詩(shī)人________寫(xiě)的。這首詩(shī)描寫(xiě)了江南農(nóng)村________(時(shí)節(jié))的景象,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的________,也表達(dá)了他對(duì)________的贊美之情。
8.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:語(yǔ)文
1.口語(yǔ)交際。假期里,外地的一位朋友來(lái)家里做客,需要你介紹一下當(dāng)?shù)赜心男┟利惖木包c(diǎn)。趕緊來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
______________________________________________________________________
2.閱讀課內(nèi)語(yǔ)段,完成練習(xí)。
運(yùn)河之中,裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車,不停地開(kāi)往城市。車船過(guò)后,一切又恢復(fù)了平靜。后一抹晚霞也漸漸消失了,整個(gè)天地都暗了下來(lái)。狗不叫了,圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲,馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜,無(wú)聲的低地,漆黑的夜晚,只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。
這就是真正的荷蘭。
。1)找出這段話中屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子。
。2)找出這段話中屬于靜態(tài)描寫(xiě)的句子。
。3)這段話描寫(xiě)的是荷蘭牧場(chǎng)________的景色,可以用________這些詞語(yǔ)來(lái)形容這一景色的特點(diǎn)。
。4)“這就是真正的荷蘭”這句話在文中一共出現(xiàn)了________次,作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的原因是________________________。
9.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:數(shù)學(xué)
1.下列現(xiàn)象中,既有平移現(xiàn)象,又有旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是( 。A.正在工作的風(fēng)扇葉片
B.在筆直道路上行駛的汽車
C.運(yùn)行中的觀光電梯
D.傳輸帶上的物品
2.從3時(shí)15分到3時(shí)45分,鐘面上的分針( )。
A.旋轉(zhuǎn)了120°
B.旋轉(zhuǎn)了180°
C.旋轉(zhuǎn)了30°
D.旋轉(zhuǎn)了360°
10.五年級(jí)下冊(cè)期末練習(xí)題:英語(yǔ)
1.They are in the library. _________A. Keep to the right.
B. Talk quietly
C. Work quietly.
2.—Can we use your crayons?
—______
A. Take turns
B. Talk quietly
C. Keep your desk clean
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