【#初中作文# #以夢(mèng)想為題目的初一作文【5篇】#】寫作能力是人的語(yǔ)言表達(dá)能力的重要組成部分，所以,在漢語(yǔ)教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)十分重要�！兑詨�(mèng)想為題目的初一作文》是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.以夢(mèng)想為題目的初一作文
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當(dāng)科學(xué)家;有的人夢(mèng)想當(dāng)醫(yī)生;有的人夢(mèng)想當(dāng)老師。我也有夢(mèng)想，
我的夢(mèng)想是隨著年齡的改變而改變的。
小時(shí)侯，我的外婆因老溢血而去世了。大家都非常傷心難過，我也很想念我的外婆。那時(shí)我就想當(dāng)一名醫(yī)生。為生病的人減輕痛苦，挽救他們的生命，讓他們?cè)缛湛祻?fù)和家人幸�？鞓返纳�。上了小學(xué)以后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。將我所學(xué)的知識(shí)傳授給每一孩子，讓他們學(xué)到知識(shí)，長(zhǎng)大以后，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家。用那小小的畫筆，畫小鳥飛在藍(lán)天里;畫小草長(zhǎng)在春天里;畫那城市的高樓大廈;畫那青山綠水、鳥語(yǔ)花香;畫那夕陽(yáng)下微波蕩漾的湖面……
夢(mèng)想是努力、奮斗、堅(jiān)持不懈。雖然這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄努力，不會(huì)停止追求;盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持努力、奮斗，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的努力每天都離夢(mèng)想更進(jìn)一步。
放飛我們的夢(mèng)想，一起加油吧!
2.以夢(mèng)想為題目的初一作文
“夢(mèng)想”承載著許多人的希望，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并且通過不同的方式去實(shí)現(xiàn)它。
人生也許就可以看作是一般尋求答案的歷程，如同一個(gè)場(chǎng)景，一般遭遇。當(dāng)你把目光把風(fēng)向希望的那一刻起，人生中的酸甜苦辣將伴你一生。
如今，也許有些人還活在盲目的世界里，他們沒有夢(mèng)想，只尋求片刻的歡樂，夢(mèng)想對(duì)他們而言，根本就沒有意義，或許在他們?yōu)榱怂麄兊膲?mèng)想而努力奮斗時(shí)，因?yàn)橛龅搅舜煺�，而從此放棄并且一撅不振、自我言敗，那樣的人是�?jīng)不起人生考驗(yàn)的。
生命中總有挫折，但那并不是盡頭，只是提醒你該轉(zhuǎn)彎了。如果人的一生一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜，那樣的人生有何韻味，人的一生就應(yīng)該經(jīng)歷艱辛與挫折，那樣的人生才是豐富多彩，與眾不同的。所謂“沒有火與熱的洗禮，沒有沙與石的磨礪，就不會(huì)懂得珍惜。”
把目光投向夢(mèng)想，覺得自己能做到或不能做到，其實(shí)只在一念之間，相信你自己，永遠(yuǎn)不要讓你的猜疑阻礙了你追求夢(mèng)想的決心。
把目光投向夢(mèng)想，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)的收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人為了自己向往已久的夢(mèng)想而奮斗，他們忘記痛苦，尋找快樂，走出困境，樹立自我。人往往被俗事纏身，或被一時(shí)蒙蔽，但反過來看，就會(huì)豁然開朗。
學(xué)會(huì)把目光投向夢(mèng)想。我要以積極的態(tài)度去迎接風(fēng)暴的洗禮，以堅(jiān)韌的意志去面對(duì)急流的沖刷，讓風(fēng)霜雨雪洗去我外表的雜質(zhì)。讓霧崗虹霓贈(zèng)矛我自然的精神。
多少笑聲都是夢(mèng)想喚起的，多少眼淚都是夢(mèng)想揩干的。夢(mèng)想的港灣溫情脈脈，夢(mèng)想的清風(fēng)灌滿征帆。夢(mèng)想不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
“夢(mèng)想”就是一劑良藥，在我身處困境的時(shí)候，撫慰我心底的創(chuàng)傷，讓我鼓足勇氣，去迎接生活的挑戰(zhàn)。因此我們應(yīng)該把目光投向夢(mèng)想。
如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥，那兒，夢(mèng)想就是那穹頂?shù)牧褐�，就是那深扎的樹根，就是那扇�?dòng)的翅膀。沒有夢(mèng)想，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒有夢(mèng)想，生命的美麗便杳然西去。夢(mèng)想給我們的人生上了色，它的存在使我們的人生璀璨奪目。
從此刻起，讓我們把目光投向夢(mèng)想，它讓我們讀出人性的善良與美麗，讓我們架起理想和祝福的心橋。
3.以夢(mèng)想為題目的初一作文
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡。過去的往事與現(xiàn)今的動(dòng)態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非�？释麑⑺涗�，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構(gòu)成了我的理想當(dāng)一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當(dāng)我想到作家們和學(xué)者在奮筆疾書，我就很仰慕他們，因?yàn)樗麄兘o予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當(dāng)我暢想之際，也不忘他們所付出的辛勞。
作家需要的不僅是文學(xué)才華，更需要的是美好的心靈。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無(wú)比的文章。我渴望當(dāng)作家，因?yàn)槲蚁矚g看別人賞心悅目地看文章時(shí)那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來無(wú)窮的歡樂吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的。
4.以夢(mèng)想為題目的初一作文
夢(mèng)想，它是我們心中的目標(biāo)；它是促使我們前進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)；是每個(gè)人心中的愿望。它是獨(dú)一無(wú)二，卻又是多姿多彩的。
我曾經(jīng)這樣問過我自己：我的夢(mèng)想到底是什么呢？可一直沒有確切的答案。直到那個(gè)時(shí)候——
那時(shí)，我已經(jīng)上五年級(jí)，并且是一名光榮的少先隊(duì)員了，這一點(diǎn)值得高興�？晌乙恢庇袀�(gè)煩惱：每天上學(xué)、放學(xué)都要背著沉重的書包去學(xué)校，里面的書本多得快數(shù)不清了，背一會(huì)兒就會(huì)把肩膀壓得又酸又痛，累得我汗流浹背，直喘粗氣。
怎樣才能解決這個(gè)問題呢？最近我一直被這個(gè)問題糾纏著、困擾著，吃不下飯，睡不著覺。
終于在一個(gè)看似平平淡淡的夜晚，我竟出奇的做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：在夢(mèng)里我變成了一個(gè)發(fā)明大師，發(fā)明了一種叫“擺脫沉重?zé)⿶馈钡臅�。它是用全宇宙最輕薄的超級(jí)海綿縫制而成，上面設(shè)有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。這三個(gè)按鈕分別由三種不同的功能。
按下紅色按鈕，書包上的背帶會(huì)馬上啟動(dòng)按摩模式，上百種按摩方式依次循環(huán)，保證讓你緩解疲勞，精神倍增。
按下黃色按鈕，書包會(huì)開啟飛行模式，帶你遨游天空，就快趕上自由飛行器了吧！如果你覺得時(shí)間太緊，即可用語(yǔ)音功能命令它光速到達(dá)學(xué)校。
按下藍(lán)色按鈕，書包里的微型壓縮機(jī)即可把書本快速壓縮成輕而細(xì)小的微生物，再加上書包本身又不重，便能即刻讓你健步如飛的朝學(xué)�！帮w”去。夠驚險(xiǎn)夠刺激吧？
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴——”正在美夢(mèng)中的我被這沉重的鬧鐘聲吵醒了，我憤怒地向鬧鐘打去。就在這時(shí)，腦子突然一亮，困擾了我很久的“難題”便突然的迎刃而解了：我為什么不創(chuàng)造一個(gè)這樣的書包呢？于是，這個(gè)小小的夢(mèng)想便在我的心里生根發(fā)芽，我發(fā)誓將來要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)這樣的書包造福于人。
夢(mèng)想，它不僅僅是目標(biāo)、發(fā)動(dòng)機(jī)、愿望，它還早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過了它們，并且比世間所有的東西還要稀有，繁多；珍貴，普通……
5.以夢(mèng)想為題目的初一作文
淺灰色的天，又讓我停留在窗前，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)漸漸的從西方沉下。
只余下了幾絲霞光，斜斜地照在對(duì)面的樓頂。我一個(gè)人站在窗前，用力地抱抱兩肩，會(huì)想著以前的往事。窗外，樓下的人群來來往往的穿過一輛又一輛車，多像那往年的舊事，該到下一個(gè)新的起點(diǎn)時(shí)，總要穿過一些事物。那霞光越發(fā)的變淺，淺得我都開始不舍起來。因?yàn)樵谀谴扒巴�，我只看到那一片渺小的晚霞，其余全是因天空而沒有陽(yáng)光，多像日子沒有新鮮的感覺，枯燥而乏味。
但我的生活從未乏味枯燥。我總是一直在朝著自己的那個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。下午，我和同伴們?nèi)ジ浇男』▓@放風(fēng)箏，我遙望自己的那個(gè)風(fēng)箏漸漸越飛越高，飛入了密集中，有些隱隱約約。那就像是我的夢(mèng)想，越飛越高�？墒�，那只是我的遐想。風(fēng)徐徐地擦過我的肩，我癡愣在那兒，直到同伴叫醒我時(shí)我才清醒過來。而我的風(fēng)箏卻靜悄悄的躺在地上，我竟半天毫無(wú)知覺。原來，“夢(mèng)想”只是我剛剛的一個(gè)空想罷了，只是我剛剛白白沉浸，白白癡想，留戀這種感覺罷了。
夢(mèng)想是是需要失敗和堅(jiān)持，需要成功者的信念，而不是在遐想中憑借這種感覺，像風(fēng)箏一樣想飛多高飛多高，那為何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程還要“艱難”與“挫折”？清風(fēng)撫亂我的頭發(fā)，遮住了我的雙眼，我卻盡力想睜開眼看清一切，就像現(xiàn)在懵懂的我還看不清未來，但也要堅(jiān)持夢(mèng)想是一樣的。
