【#高中作文# #高二周記600字青春勵(lì)志6篇#】青春時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，而樂(lè)觀的人永葆青春，那么青春勵(lì)志篇600字作文都有哪些呢 ？©無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《高二周記600字青春勵(lì)志6篇》，歡迎閱讀。
1.高二周記600字青春勵(lì)志
青春一路向北，向北，任性的怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。
總是要等到桃花開(kāi)了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開(kāi)始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等要樹(shù)葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領(lǐng)悟，清楚已無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。
青春是四季中的春天，有著含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的，討厭父母的嘮叨，開(kāi)始喜歡躺在草地上羨慕藍(lán)天里自由飄蕩的云，始終以為自己是被禁錮，束縛的，殊不知，在這青春飛揚(yáng)的季節(jié)里我們可以隨心所欲做任何事。就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗臺(tái)上，雨天里看著魚(yú)滴下落，激起水花，心里洋溢著別樣的幸福。黑夜，數(shù)著星星，不知不覺(jué)的開(kāi)始哭泣了，這沒(méi)有原因的眼淚滑啊滑啊，我心里突然又會(huì)很開(kāi)心。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測(cè)？！
青春激蕩時(shí)，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒(méi)有綻放，看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧！
當(dāng)我看著每一樣?xùn)|西我們都能想到好多，不知不覺(jué)我們開(kāi)始喜歡注意父親的背影，母親的雙手，想逃出他們的視線，碰到傷害時(shí)，卻又哭著跑回來(lái)。不希望別人管的太多，有時(shí)候卻又很想有人在邊上照顧，關(guān)懷，可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊，有更多理不清的思緒了�？傆X(jué)得朋友都還不夠知心，不愛(ài)與她們分享我的一切，有時(shí)候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什么呢。
我們啊，總像在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住次回首，溫習(xí)前言�，F(xiàn)在我知道了冬雪融化了我們就應(yīng)該迎接春天；桃花凋零了就應(yīng)該迎接夏天了；蓮子成熟了就應(yīng)該迎接秋天了，麥穗金黃了應(yīng)該又是一輪春夏秋冬。刀刀說(shuō)，有時(shí)候等待是因?yàn)樯岵坏靡呀?jīng)付出的等待，而我365天每天都有一個(gè)期盼，無(wú)盡的等待有一天果子成熟了我也長(zhǎng)大。
時(shí)間不會(huì)停止，青春還是一路向北終消失在看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì)收藏好所有我走過(guò)的故事……
2.高二周記600字青春勵(lì)志
在青春的日記本里，誰(shuí)沒(méi)有寫過(guò)傷痛，只是誰(shuí)也不愿意拿來(lái)回憶，因?yàn)槊康姆喍紩?huì)看到尚未痊愈的疤痕，它提醒著我們，那悲傷和痛苦。我們可以選擇原諒，但卻無(wú)法視而不見(jiàn)……
——題記
青春，是一本晦澀的日記，時(shí)間是它的載體，文字是它的主導(dǎo)，那紫色的薰衣草亦是它的真諦。我們總是在時(shí)間的漩渦里打轉(zhuǎn)，來(lái)來(lái)去去，看著它在指縫溜走。我們經(jīng)歷了悲歡離合，淺嘗了酸甜苦辣，翻閱了喜怒哀樂(lè)，低唱著青春散場(chǎng)的筵席，后只能抱著曾經(jīng)隨筆的日記，拼命在腦海拼湊破碎的回憶，拼命在腦海尋找那些模糊的背影，自欺欺人的想著那些人、那些事都還不算曾經(jīng)……
友誼，是白色的，它在我們失落、傷心、無(wú)助的時(shí)候，給予我們大的支持，漸漸地我們開(kāi)始全心全意地依靠著它。累了，痛了，倦了，困了，有人與我們一起扛。其實(shí)，真正的朋友，不是一輩子不吵架，而是吵了還能一輩子。但是，我們卻無(wú)法給予全身心的信任，總是小心翼翼地守護(hù)著這份友誼，害怕有一天，這的依賴也會(huì)消散。就這樣，無(wú)法感悟到友誼的真諦，一直小心翼翼，漸漸地我們累了，開(kāi)始尋找初的依靠，才發(fā)現(xiàn)，那份溫暖，早已在我們的無(wú)知中漸漸變冷……我們哭了，又是一個(gè)人蜷縮在角落里，埋頭哭泣，又。后來(lái)我們學(xué)會(huì)假裝堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)故作瀟灑，學(xué)會(huì)用微笑掩藏自己的脆弱。抬頭看向藍(lán)天，不讓眼淚奪眶而出，強(qiáng)迫自己忽略心痛的感覺(jué)，任由心在流血。我們開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，收起真心，戴上面具，只是因?yàn)楹ε略傩耐�，害怕再受傷…�?/p>
或許戴上面具后會(huì)錯(cuò)過(guò)，但至少不會(huì)太受傷，我們自欺欺人地想著……
我們終究是膽小的，害怕失去，害怕受傷，害怕分別。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，青春散場(chǎng)，繁花落盡……
3.高二周記600字青春勵(lì)志
云偷喝了我放在屋頂上的酒，于是她的臉變成了緋紅色。熒屏上跳動(dòng)的紅色數(shù)字，黑板上粉筆吱吱呀呀的響，桌上堆得越來(lái)越高的書，無(wú)不提醒著我中考與期末考的身影已經(jīng)向我 靠近。
好看的晚霞總是出現(xiàn)在那個(gè)燥熱的晚自習(xí)。八百米過(guò)后的少年們喘著粗氣，通紅的臉上還冒著汗滴。隨手抄起一本課本，只一個(gè)勁的往臉上扇，前桌的同學(xué)拿了后桌的筆，帶著復(fù)古眼鏡的同學(xué)還在苦苦鉆研著數(shù)學(xué)題。也不知是誰(shuí)的一聲“老師來(lái)了”讓教室瞬間鴉雀無(wú)聲。
還是那句熟悉的“生物復(fù)習(xí)指南拿出來(lái)”。窗外蟬鳴依舊聒噪，路邊枝椏瘋長(zhǎng)，卻怎么也遮不住驕陽(yáng)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，那是光，那是希望。生物題時(shí)而通俗易懂，時(shí)而布滿陷阱，我走上講臺(tái)，向同學(xué)們侃侃而談，盡力裝成她的模樣，卻還是略顯笨拙。我害怕講不好，我想退縮，但同學(xué)們的熱情以及她目光中的信任夾雜在這夏日橘子味的氣息中，將這一切顧慮都吹散。生物與地理復(fù)習(xí)備考是在枯燥，但少年們帶著他們的熱情似乎毫不畏懼。在這屈指可數(shù)的日子里，希望我們都可以堅(jiān)持一下。
八百米哨聲吹響，這我拼盡全力�？蓞s心有余而力不足，雙腿像被什么鉗住了，越來(lái)越嚴(yán)重的窒息感，越來(lái)越模糊的視野，我似乎做不到，我想放棄，但那群剛跑完一千米的少年們又站起來(lái)為我們吶喊加油，我頓時(shí)充滿信心，盡管我知道，我不可能達(dá)標(biāo)但我還想拼這。我閉上眼，猛吸一口氣，向終點(diǎn)發(fā)起沖刺。我撲進(jìn)了好朋友的懷里，累的站不起來(lái)，他們說(shuō)我差一點(diǎn)就達(dá)標(biāo)了，替我可惜。汗珠布滿了我的額頭，我大口大口貪婪的吸取著空氣，光再次照在我的臉上。這就是青春啊，熱情的夏天，揮灑的汗水，熾熱的夢(mèng)想以及向陽(yáng)而生的少年。
這就是青春啊，剛抖落一身稚氣，推開(kāi)門，轉(zhuǎn)眼就為江湖了。不過(guò)還好，少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。
4.高二周記600字青春勵(lì)志
青春是什么?答案很多，有人說(shuō)青春不過(guò)是一場(chǎng)漫不經(jīng)心的游樂(lè)，有人說(shuō)青者是壓力和痛苦的交織，但我卻覺(jué)得青春是更多的活力與無(wú)可代替。
青春是奮斗�？紙�(chǎng)的奮筆疾書，運(yùn)動(dòng)會(huì)的汗水揮撒，日日夜夜的埋頭苦讀，都是青春的代名間。“黑發(fā)不知勤學(xué)，早白首方悔讀書遲”，青春給予我們無(wú)限激情活力，我們也應(yīng)當(dāng)在將青春展現(xiàn)出淋漓盡至。
青著是友愛(ài)。朝夕相處的朋友，同窗多年的同桌以及更多的在你困難時(shí)刻伸出援手的陌生面孔，都是那樣溫暖親切。友愛(ài)不是名存實(shí)亡的，也不是口蜜腹劍，而是天真無(wú)邪，人皆載道的。單純的孩子說(shuō)單純的話，表單純的情，人生能有幾多見(jiàn)?只是青春的"特產(chǎn)”罷了吧。
青春是挫折�？荚嚨氖б�，父母的不理解，老師的批評(píng)，也許現(xiàn)在依然歷歷在目，但叩心自問(wèn)，抱怨與埋恨是沒(méi)有的了，時(shí)間把它們釀成了感激與羞愧。人生何妨挫折，青春何妨挫折，不必太糾結(jié)于當(dāng)下，也不必太憂慮未來(lái)!當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一些事情后，眼前的風(fēng)景已經(jīng)和從前不一樣了。人生沒(méi)有無(wú)用的經(jīng)歷，只要我們一直向前走，天總會(huì)亮的，結(jié)局總是好的，如果不好，說(shuō)明還不是結(jié)局。路遙說(shuō)：“要知道春天的道路依然充滿泥濘�！�
青著是成功。金榜題名的喜悅，同學(xué)老師的贊許，閃閃發(fā)光的金牌無(wú)不印刻著我們青看的印記，哪怕這背后有，太多的艱辛與苦酸。別羨慕別人擁有的，你擁有的正是別有羨慕的。這成功是深刻在我們心底的。
這就是青春，這因這個(gè)時(shí)代的我們而閃耀琉璃的青春!
5.高二周記600字青春勵(lì)志
青春，是什么?這是人類一直在追問(wèn)的問(wèn)題，有人說(shuō)青春是美麗，有人說(shuō)青春是奮斗，有人說(shuō)青春是拼搏……而青春到底是什么呢?
青春，是什么?我想，青春就是足球場(chǎng)上的一顆球。
綠茵場(chǎng)上，正值青春年華的我們，正奮力奔跑，濺起了場(chǎng)上一粒粒防滑粒，雙腳的潛力如同誘人的寶物一樣，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。腳背擊球的聲音如同令人耳鳴的開(kāi)炮聲，守門員雙手抱球的沉悶聲，仿佛夏日的驚雷。球擊穿門網(wǎng)的沙沙聲吸引著我。哨聲一響，發(fā)球!對(duì)方開(kāi)始發(fā)起進(jìn)攻。球傳到前鋒，是一個(gè)華麗的直傳、射門，慶幸的是門將以血肉之軀將它擋下。接著，左邊衛(wèi)接球，一個(gè)漂亮的馬賽回旋，過(guò)掉對(duì)手，起球左腳遠(yuǎn)傳，前鋒直接抽射打門，一聲清脆的哨聲，比賽結(jié)束了。事后，我們都說(shuō)那奮力奔跑的身影不比進(jìn)球帥!
青春，是什么?我想青春就是畫室里的一幅中國(guó)畫。
溫柔恬靜的女孩拿起毛筆，一下子文氣了不少，只見(jiàn)她手腕慢慢地動(dòng)，半小時(shí)后一幅勾勒畫就畫好了。但更多的女孩都喜歡渲染畫，毛筆蘸墨，輕輕地涂在紙上，在充滿墨香的教室中，一幅優(yōu)雅美麗的渲染畫映入眼簾。
青春不一定是年輕人的專用，老人也有青春。
年邁的袁隆平爺爺雖人老，但是他的精神可一點(diǎn)也不老。他的行動(dòng)和心態(tài)依舊和年輕人一樣，他也有雄心壯志，他說(shuō)：“我一定要讓全球人都吃上白米飯!”他為此付出了行動(dòng)，甚至于在自己的夢(mèng)中，他都?jí)舻阶约旱乃鹃L(zhǎng)得比人高，比樹(shù)高!雖然現(xiàn)在他帶著他的水稻夢(mèng)遠(yuǎn)去了，可他的精神與成果還存留在這個(gè)世界上。
你若問(wèn)我青春，是什么?那么我會(huì)回答：這就是青春，青春是綠茵場(chǎng)上的球，是畫室里的畫，是田里的水稻，是永遠(yuǎn)不老的心。
6.高二周記600字青春勵(lì)志
很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(zhǎng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們美好的時(shí)光去奮斗去追求。
青春是永不言敗的，我們?cè)诿Ｃ＠镎ο蚯�，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì)一萬(wàn)分精神汲取知識(shí)的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(zhǎng)的勸阻任憑校規(guī)的束縛，也會(huì)憑著自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折要更堅(jiān)強(qiáng)。你給予我力量，努力活出自己的光芒，你激勵(lì)我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是美好的，讓我學(xué)會(huì)自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們總歸要長(zhǎng)大，帶著一種寬容的心態(tài)長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì)用它獨(dú)特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標(biāo)，不必好高騖遠(yuǎn)，但也不能胸?zé)o大志，因?yàn)槟菢拥纳钍菦](méi)有意義的青春是充滿活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
生老病死是大自然的規(guī)律，無(wú)論我們?cè)鯓油锵r(shí)間的蹉跎。他都不會(huì)停止腳步。當(dāng)我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì)感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
