1.幼兒園中班體育課件
活動內(nèi)容：
扭扭車、三輪車、獨輪車。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒大肌肉運動，四肢協(xié)調(diào)活動的能力。
2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。
3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的.品質(zhì)。
4、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
活動玩法：
1、扭扭車：
a、能用不同的方法讓車子往前，例如：坐在車上，雙手握住車把手扭動；雙膝跪在車上，雙手握住車把手扭動；單膝跪在車上，一只腳蹬地使車子往前等。
b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋，能掌握車速，不讓車子滑到橋邊。
c、設(shè)置障礙，讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。
2、三輪車：
a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒，讓幼兒知道“交通規(guī)則”。
b、設(shè)置障礙，讓幼兒在障礙中呈S形往前行駛。
c、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人騎車，一人站在車后，在規(guī)定的路線上行駛。
3、獨輪車：
a、樂意推動獨輪車，掌握平衡。
b、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加游戲的樂趣，例如：運西瓜，送禮物等。
教學(xué)反思：
從這堂課，我們也看出一堂教學(xué)活動是要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。
2.幼兒園中班體育課件
【活動目標(biāo)】
1、喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。
2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。
3、建立與同伴友好合作的意識。
重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。
難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作。
【活動準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機(jī)。
3、現(xiàn)場準(zhǔn)備：如圖。
【活動過程】
1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。
2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。
帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。
3、游戲“打大灰狼”。
教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行2-3遍。
4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等。
活動評價：
活動設(shè)計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng)，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結(jié)論，并發(fā)展了體能，促進(jìn)了動作的發(fā)展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)�；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。
3.幼兒園中班體育課件
設(shè)計思路：
中班的幼兒動作能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，但是動手能力較差，還需要加強(qiáng)。因此，我結(jié)合我園開展六個一活動，開展了一塊紅泥活動。幼兒本身對玩泥巴比較感興趣，抓住幼兒興趣點生成了本次活動。
活動目標(biāo)：
1、能夠嘗試側(cè)身翻滾的方法，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、鍛煉幼兒動手制作的能力。
3、培養(yǎng)幼兒想象力，體驗玩泥巴的樂趣。
活動重點：
幼兒能夠側(cè)身翻滾同時能夠親手制作出小刺猬。
活動準(zhǔn)備：
1、和好的紅泥巴若干。
2、牙簽棒若干。
3、小紙球若干（果子）。
活動過程：
一、模仿動作：
1、教師扮演刺猬媽媽，模仿小刺猬走路，聽著音樂進(jìn)入活動場：“孩子們，跟媽媽去鍛煉鍛煉身體吧�！�
2、側(cè)身翻滾：練習(xí)本領(lǐng)
“孩子們你們看地上好多果子啊，我們把果子帶回家好不好。你們愿不愿意呀？”（愿意）
師：小朋友想一想，我們不用手摘果子，那我們怎樣才能把果子帶回家呢？（用滾的方法）
3、那先讓我來試一試，讓我們一起行動吧。
師：我現(xiàn)賴作一個示范，你們學(xué)著老師的樣子做。
4、讓幼兒互相把果子摘下來。
二、老師提問：
1、孩子們我們剛才學(xué)的哪一種小動物背果果。（小刺猬）
2、讓幼兒觀看刺猬的圖片（先出示小咕咚的圖片，然后觀察小刺猬的身體特征）。
三、手工制作：
1、幼兒講出刺猬的身體特征。你們愿不愿意制作一個小刺猬背果果？（愿意）
2、現(xiàn)在，看看我是怎么做的。（教師先出示已做好的刺猬背果子的模型，然后做教師示范。）
3、小朋友們，我給你們準(zhǔn)備了好多寶貝，你們自己選寶貝來做小刺猬背果子吧！
4、幼兒自由制作，教師指導(dǎo)。
4.幼兒園中班體育課件
活動目的：
1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。
2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣，提高他們處理多種指令的能力。
活動準(zhǔn)備：
小馬運糧圖片。
活動過程：
1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動。
�。�1）教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動，注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。
�。�2）教師指導(dǎo)小朋友列隊站好，彼此間要有一定的距離。
2、游戲開始。
�。�1）出示小馬運糧的展示圖。
�。�2）教師講解游戲規(guī)則：將幼兒分成四組，每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞，跨過小河，將糧食運到家里，然后繞原路回，第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……
�。�3）教師示范一編完整的動作，小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動作。
�。�4）教師一個動作一個動作地教小朋友，每個動作可以反復(fù)練習(xí)，力求做到讓每個小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn)，
�。�5）教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。
�。�6）在小朋友熟悉了所有動作和順序后，幼兒開始玩小馬運糧的游戲。
3、游戲結(jié)束。
�。�1）小朋友吸收今天所學(xué)的動作。
（2）教師幫助小朋友整理自己的儀表。
活動建議：
如果條件允許，小朋友在游戲結(jié)束以后好能夠換一套干凈的衣服。
5.幼兒園中班體育課件
活動目標(biāo)：
1、通過游戲，促進(jìn)幼兒動作發(fā)展的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試的態(tài)度。
3、幼兒在活動中，體驗到與同伴合作互動帶來的快樂！
活動準(zhǔn)備：
軟地墊
活動過程：
1、課前熱身運動。
2、教師提問引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
（1）教師：小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？你們都喜歡和誰一起玩游戲呢？玩的都是什么游戲？
�。�2）教師：和好朋友一起玩游戲，是什么樣的心情和感覺？
�。�3）教師：今天我們要進(jìn)行“好朋友俱樂部”的活動，和好朋友一起玩，全身動一動之后心情會變得更好。
3、老師帶領(lǐng)幼兒開展游戲活動。
�。�1）請小朋友玩“金雞獨立”的游戲。
（2）增加難度：讓幼兒與好朋友手牽手，一起做出“金雞獨立”的動作，看看哪一組好朋友有默契，可以單腳站立的時間久。
�。�3）教師：我們現(xiàn)在一起玩游戲“雙人翻轉(zhuǎn)”。（教師示范。）
a：兩人面對面站立，雙手互相拉著。
b：將一邊的手舉高，另一邊牽著的手不放開。
c：兩人的頭和身體轉(zhuǎn)向舉高的手那邊，一起從空隙中鉆過去。
d：兩人變成背對背的拉手。
E：待幼兒熟悉后，可再讓幼兒從翻轉(zhuǎn)過來的方向轉(zhuǎn)回去，由背對背在轉(zhuǎn)回面對面。
�。�4）教師：接下來的游戲會比上一個游戲難一點，它要求我們小朋友趴在墊子上完成，這個游戲的名字叫作“雙人翻滾”。（老師示范）游戲玩法：幼兒與好友相對趴在墊子上，兩人雙手拉著，同時向同一個方向翻滾，后兩人回到面對面趴在。
（5）闖關(guān)游戲環(huán)節(jié)
a、第一關(guān)：幼兒與好友手牽手，一起做出“金雞獨立”的動作10秒。
b、第二關(guān)：幼兒與好友手拉手玩“雙人翻轉(zhuǎn)”的動作。
c、第三關(guān)：幼兒與好友趴在墊子上做“雙人翻滾”的游戲。
d、第四關(guān)：“兩人夾球走”兩人面對面，用胸夾住球，雙手伸向兩邊，像螃蟹一樣橫著走到終點，將球丟入筐中，跑回起點與下一組擊掌即為成功。
4、結(jié)束部分
全體幼兒跟老師一起做放松運動。
