【#初中作文# #初三第一單元作文范文5篇#】寫作成功秘訣在于寫熟悉的事，寫具體的事，寫感動(dòng)自己的事，寫自己喜歡的事，寫自己體驗(yàn)嘗試實(shí)踐過的事�！冻跞�第一單元作文》是®無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。

1.初三第一單元作文

　　歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴?是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息;孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報(bào)答自己的父母呢

　　母愛如水，溫柔而細(xì)膩;父愛如山，莊重深沉。父母對(duì)兒女的愛，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報(bào)答父母呢?我們沒有理由推托孝敬父母的職責(zé)。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應(yīng)盡的職責(zé)與義務(wù)，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責(zé)，我們沒有任何理由推托這份職責(zé)……

　　母愛是偉大的、無私的;父愛是嚴(yán)格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠(yuǎn)屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會(huì)表達(dá)對(duì)我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關(guān)愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻(xiàn)著，而我們，又有多少感觸呢?體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠(yuǎn)不能報(bào)答的，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實(shí)際行動(dòng)做起，孝敬父母。

　　母親，您就像荷葉一般，當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，依然為我們擋住風(fēng)雨，___的《繁星》、《春水》更讓我體會(huì)到母愛的偉大，更是對(duì)母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達(dá)，卻從心里關(guān)心我們。父母對(duì)我們的愛，也許很難用語言表達(dá)，只能用心體會(huì)我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對(duì)我們的愛，是難以用言語表達(dá)的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責(zé)，報(bào)答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢?

2.初三第一單元作文

　　青春會(huì)逝去，生命會(huì)衰竭，友情的綠葉也會(huì)凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖;好似一席夏日的涼風(fēng)，帶給我清爽;好似一杯清泉，滋潤我的心田。

　　再過幾天就要交那昂貴的學(xué)費(fèi)了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業(yè)了，如果姐姐要上技術(shù)學(xué)校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當(dāng)中一個(gè)人的學(xué)費(fèi)。應(yīng)對(duì)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，去留與否，我難以做抉擇。

　　“姐姐去打工了!”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會(huì)?姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)校的嗎?她怎樣舍得她的至愛，她的追求啊?她不是說她十分期望能學(xué)到一門技術(shù)嗎?她說過這是她的夢(mèng)想，她不會(huì)輕易放下的。可為什么在這個(gè)時(shí)候，她卻放下了自己所追求的夢(mèng)想?這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案?

　　一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學(xué)費(fèi)吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會(huì)供你讀書的�！蔽易詈竺靼琢�，原先姐姐是為了我才放下以前執(zhí)著追求的夢(mèng)想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對(duì)知識(shí)是渴望和滿腔熱情深深地埋進(jìn)心底，挑起了生活的重?fù)?dān)。為了我，從未出過遠(yuǎn)門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環(huán)境中打拼，還未成年的她過早地進(jìn)入了斗爭惡險(xiǎn)的社會(huì)，在同齡人還在享受校園的完美生活時(shí)，她卻獨(dú)自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。

　　其實(shí)寫這個(gè)故事，我完全不奢求什么，只想表達(dá)對(duì)姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你!

3.初三第一單元作文

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的初中生活在不知不覺中已過了兩年多了，在這幾年中，我的初中生活有酸堯有甜堯有苦，多姿多彩。

　　初一，我的初中生活是酸的。

　　剛步入初中，也是人的判逆時(shí)期，什么都不懂，只知道一味的玩，從來不把書本放在眼里，從來不為考試而復(fù)習(xí)。但都要為這些貪玩的事情付出代價(jià)，每當(dāng)一考試時(shí)，就臨時(shí)抱佛腳地緊張學(xué)習(xí)，每當(dāng)考試不理想時(shí)，心里總是烏云密布，因?yàn)樽约簭?fù)習(xí)過了，被老師請(qǐng)到辦公室責(zé)備，也讓我深感委屈而心酸。但是，酸不是永遠(yuǎn)的。

　　初二，我的初中生活是甜的。

　　種種磨礪，種種磨合，在這個(gè)大集體中，我交了我一生中幾個(gè)的朋友。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，她們對(duì)我不離不棄，第一個(gè)站在我身邊，鼓勵(lì)我勇往直前，不要被挫折打 倒：每當(dāng)我做錯(cuò)事被老師罵時(shí)，她們又是第一個(gè)站在我身邊，安慰我下次再細(xì)心一點(diǎn)，努力做得更好就行了;每當(dāng)我考試失敗時(shí)，還是她們第一個(gè)站在我身邊，幫助我重新復(fù)習(xí)，幫助我解決所有難題。有了她們這幫好朋友，我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤單堯寂寞堯不開心，有她們永遠(yuǎn)陪我一起哭、一起笑、一起瘋，有了她們，我就像吃了一顆蜜糖一樣，嘴里堯心里永遠(yuǎn)都是甜的。

　　初三，我的初中生活是苦的。

　　在這個(gè)階段，也是這三年中的最后一段，隨著年齡的增長，同學(xué)們也愈來愈懂事，他們都為了考上理想的高中或大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，往往都在忙于學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我也在專心致志地學(xué)習(xí)。每天，下了晚自習(xí)后，總是會(huì)情不自禁地拿上一本書帶回家復(fù)習(xí)，雖然天天復(fù)習(xí)到很晚，但為了自己理想的高中，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為了不辜負(fù)父母的所托，這點(diǎn)苦還不算什么。

　　我的初中生活就是如此多姿多彩，我熱愛我的初中生活。

4.初三第一單元作文

　　有人說：父愛如山，母愛似水。而我把他們的愛比作是燃燒在心中不滅的火把，是一把雨打不倒、風(fēng)吹不垮的保護(hù)傘，是漫漫人生路上指引方向的導(dǎo)航燈。我沒有太多贊美他的言語，只期望把愛捧在手心，用的方式去珍惜它。

　　傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著柚子站在老家院子的那棵樹下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著古老而發(fā)黃的相片;過節(jié)時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米;院子中央清澈見底的古水井;晚飯前奶奶對(duì)我的陣陣呼喚……

　　我正搖搖晃晃的剛開始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地?fù)湎蚰棠痰膽驯А．?dāng)我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當(dāng)時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著我，暗示我就應(yīng)自己爬起來。我正在學(xué)寫字，爺爺手把手地教我寫“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路。

　　每當(dāng)看著他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就個(gè)性感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著輕輕地喊著“爺爺、奶奶”。

　　這時(shí)我想起了，男兒有淚不輕彈。

5.初三第一單元作文

　　我的面前佇立著一座大山，它高聳入云，魏然屹立在我前進(jìn)的道路上。過?不過?我猶豫著。那是初一那年，距離期末考試只有一個(gè)月，那天，突然傳來噩耗——奶奶去世了，那對(duì)我來說猶如一個(gè)晴天霹靂，在這沉重的打擊下，我不想學(xué)習(xí)，整日除了吃飯，就是睡覺，無所事事，更可怕的是，我染上了網(wǎng)癮。所有這一切好似一座山死死的堵住了著我的進(jìn)取之路。

　　一到星期五放學(xué)，網(wǎng)吧是我準(zhǔn)時(shí)報(bào)到的場(chǎng)所。我墮落著，就這樣持續(xù)了快一個(gè)月，直到有一天我被媽媽當(dāng)場(chǎng)抓包。當(dāng)她到達(dá)網(wǎng)吧時(shí)，我還沉溺在游戲之中。

　　“你怎么能這樣?”媽媽把我拽回了家。一進(jìn)家門，“啪”的一聲，我的臉上就有了一個(gè)偌大的巴掌印，我捂著臉跑跑回了自己的房間。我被擋在山這面已太久了，我似乎已失去了辨別能力，我將自己鎖在屋里。玩不到游戲的傷心，挨打的難過，奶奶去世的悲傷，所有這些都在狠狠地噬咬著我的心，我真的無可救藥了嗎?抬起頭，看到了奶奶的照片，不禁又想起了奶奶的話：小妮你要加油啊。不要害怕被絆倒，勇敢的向前沖吧，遇到困難，奶奶告訴你，就算爬著也要爬過去。

　　想到這些，我的眼淚啪嗒啪嗒往桌子上滴下來，低下頭又看到了報(bào)紙上那條五歲殘疾男孩堅(jiān)持上學(xué)報(bào)道，我的心頭一顫，我懂了。

　　我站起來跑向門外，抱著父母說：對(duì)比起，我錯(cuò)了!

　　“知錯(cuò)就好，就剩一星期了，快去復(fù)習(xí)吧!”“嗯!”我又捧起了那三個(gè)星期沒見的書本。

　　考試也如約而至。

　　領(lǐng)通知書的那天，天氣格外晴朗。我仿佛聽到了奶奶在對(duì)我說：“小妞，你很棒!沒有向挫折低頭”。我成功的翻越了那座山!