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小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案【10篇】

時(shí)間:2022-11-18 15:17:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#親子教育# #小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案【10篇】#】您覺得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會顯得更加有趣味,更加讓那些家長們想要參與,更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢?活動(dòng)有哪些形式呢?帶著這些問題,今天©無憂考網(wǎng)給大家?guī)砹诵“鄥^(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案【10篇】,希望大家喜歡并且能夠有所收獲。

1.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒萌生與同伴分享玩具的意識,并能樂意分享。

  2.學(xué)習(xí)各種與同伴合作分享的方法,在嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.幼兒圍坐成半圓形。

  2.各種各樣幼兒自帶的玩具。

  3.人數(shù)安排:沒帶玩具的幼兒占總?cè)藬?shù)的三分之一。

  活動(dòng)過程:

  一、在自主玩耍中重溫玩具帶來的快樂

  1.老師:“小朋友,今天你們帶玩具來了嗎?是什么玩具,怎么玩,能告訴大家嗎?”引導(dǎo)幼兒介紹玩具的名稱和玩法。

  2.老師:“你們的玩具都很好玩,現(xiàn)在我們都來玩玩吧!庇變鹤灾魍嫠W詭У耐婢。

  二、在同伴的不快樂中萌生一起玩的意識

  1.老師提問玩玩具的幼兒:“小朋友,你們玩得開心嗎?”(引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的快樂心情。

  2.老師提問沒有玩具的幼兒:“小朋友,你們開心嗎?為什么呢?”引導(dǎo)幼兒表達(dá)因沒有玩具玩耍而產(chǎn)生的不悅心情。

  3.老師:“原來是沒有玩具玩,怪不得不開心呢。小朋友,有什么辦法讓他們也高興起來呢?”引發(fā)幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識,并表達(dá)出自己愿望分享。

  4.老師:“呀,有那么多的小朋友愿意和大家一起玩,老師真開心,現(xiàn)在快去找個(gè)朋友一起玩吧!弊層變鹤灾鹘Y(jié)對和沒帶玩具的同伴進(jìn)行分享并游戲。

  三、在與同伴的玩樂中探究一起玩的方法

  1.老師:“小朋友,現(xiàn)在你們玩得快樂嗎?”

  2.老師:“真奇怪,一個(gè)玩具兩個(gè)人玩,能告訴我你們是怎么一起玩的嗎?”引導(dǎo)幼兒用簡單的語句講述自己和同伴的玩樂過程。

  3.老師:“原來你們是這么玩的,那怎樣一起玩更快樂呢,讓我們來看看小動(dòng)物們是怎么做的吧!背鍪疽黄鹜娴膱D例,讓幼兒在看看說說中了解一起玩的各種方法。

  四、在再次的嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂

  1.老師:“原來一起玩有這么多好方法,那就請小朋友再來試一試,和你的好朋友玩得更快樂些,好嗎?”

  2.指導(dǎo)幼兒再次合作玩耍,在嘗試中體驗(yàn)一起玩的快樂。

  活動(dòng)結(jié)束時(shí)老師:“小朋友,一個(gè)人玩很開心,大家一起玩會更快樂,現(xiàn)在,讓我們找更多的朋友一起玩,好嗎?”領(lǐng)幼兒繼續(xù)到戶外進(jìn)行分享合作玩耍。

2.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒為花涂色,復(fù)習(xí)涂色技能。

  2、提高幼兒撕、貼技能。

  3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  美工區(qū):各色皺紋紙,畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū):提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū):投放認(rèn)識各種花卉的書籍。

  活動(dòng)過程:

  一、談話導(dǎo)入。

  1、春天來了,小草發(fā)芽了,春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?

  2、請幼兒說一說春天的景象。

  教師小結(jié):春天是一個(gè)充滿生機(jī),萬物復(fù)舒的季節(jié),農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽,像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色,看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。

  二、介紹各個(gè)區(qū)域。

  1、手工區(qū)。

  (1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮,我們一起來把這些花兒添上漂亮的顏色。

  (2)這里還有彩色的紙,小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒,各種花兒下面都有屬于它自己的顏色,待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色,再選擇什么顏色的紙來進(jìn)行撕貼。

  (3)這里還有一些瓶身與瓶蓋,它們身上現(xiàn)在多了幾個(gè)標(biāo)記,小朋友仔細(xì)看看,瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn),按照點(diǎn)數(shù)來進(jìn)行匹配。

  2、娃娃家。

  今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人,當(dāng)有客人來到你家里做客的時(shí)候,小主人要熱情的招待客人,請客人進(jìn)門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里,也要有禮貌的與主人問好,不能隨便亂玩別人家里的玩具,要先問問主人能不能玩!

  3、圖書角。

  教師:在閱讀區(qū)中,老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》,小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情,春天到了我們的身邊都有什么變化,可以和你的朋友說一說!

  三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

  1、提出區(qū)域規(guī)則。

  教師:在進(jìn)區(qū)的時(shí)候,娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫,進(jìn)去的時(shí)候把你的鞋子擺在小腳丫上面,小腳丫都藏好了那就說明這個(gè)區(qū)已經(jīng)滿了,不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂時(shí)候,小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好,放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。

  2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

  四、收拾材料,結(jié)束游戲。

  小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況,表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。

3.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、大型積木搭建的動(dòng)物園造型。

  2、各種小動(dòng)物的圖片。

  3、背景音樂。

  活動(dòng)過程:

  1、教師以一則輕松的手指游戲,引起幼兒的興趣,導(dǎo)入教學(xué)。

  教師和幼兒一起做游戲,從大拇指到小指按序轉(zhuǎn)動(dòng),幅度盡量大些,然后再從小指轉(zhuǎn)到大拇指。伴隨音樂,反復(fù)進(jìn)行。

  2、展開并發(fā)展活動(dòng)。

 。1)手的用處。讓幼兒自由討論,說出手的各種用處。

 。2)學(xué)用手作小動(dòng)物造型。

 。3)教師用手指動(dòng)物造型自編一個(gè)簡短、生動(dòng)的小故事。

 。4)請幼兒用剛剛學(xué)的青蛙等手指造型或已經(jīng)掌握的造型來自編小故事練習(xí)講述、表演。教師注意傾聽,并在傾聽過程中給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

  3、游戲“送小動(dòng)物入園”。

  以“送小動(dòng)物入園”的游戲,來豐富、鞏固幼兒手指動(dòng)物造型。

4.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒想象力。

  2、鍛煉手指機(jī)能,提高用手作畫技能和口語表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紙、顏料、水彩筆、抹布若干。

  2、幾張小手的背景圖,供幼兒貼作品用。

  3、幾張手指畫的范畫。

  活動(dòng)過程:

  1、請幼兒欣賞貼于四壁的手指畫,吸引幼兒的興趣。讓幼兒觀賞后討論。教師小結(jié)幼兒的發(fā)言:這些畫都是用手蘸顏色直接在紙上畫出來的。

  2、教師示范。

  3、幼兒到美工區(qū)作畫,教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒可以用彩筆添畫,使畫面顯得更為完整。完成作品后要為作品取個(gè)名字,并將作品貼到小手的背景圖中以供觀賞。

  4、評議作品。師生共同觀賞、評議作品。

5.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

  2、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  3、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、布置游園場地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。

  2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱、規(guī)則、位置、示意圖張等。

  3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線等。

  4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。

  5、擬定家長邀請函、游戲卡。

  活動(dòng)過程:

  1、8:30—9:00,所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長憑接送卡入園內(nèi),新年老人發(fā)糖果,到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育,向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。

  2、9:00—9:20,敲鑼打鼓“放鞭炮”,幼兒到大操場集合,園長致新年賀詞。

  3、9:30—11:30,家長帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動(dòng),并由組織游戲的教師蓋獎(jiǎng)?wù),不得重?fù)玩一個(gè)游戲,然后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處,獲得1-4個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槿泉?jiǎng)(不限額),5-7個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槎泉?jiǎng)(不限額),獲得8-10個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻橐坏泉?jiǎng)(不限額),獲得11個(gè)以上獎(jiǎng)?wù)聻樘氐泉?jiǎng)(限額10名)。

6.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受,體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

  2、認(rèn)識紅、黃、綠等顏色,會聽信號做動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  跳跳糖、顏色標(biāo)記(紅、黃、綠)、地面布置一張大嘴巴等。

  活動(dòng)過程:

  一、品嘗跳跳糖。

  老師帶來了一種糖,我們一起來嘗嘗它在嘴里會怎樣?它是什么糖?

 。咳似穱L一些跳跳糖)

  二、用肢體動(dòng)作簡單表現(xiàn)跳跳糖。

  1、提問:它是什么糖?這種糖吃在嘴里會怎樣?是怎樣跳的?

  (引導(dǎo)幼兒說說、做做)

  2、啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受,并根據(jù)幼兒講的'感受練習(xí)幾種不同的跳法。

  三、游戲《開心跳跳糖》。

  1、說一說游戲的玩法(幼兒當(dāng)跳跳糖站到打嘴巴里)。

  2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽不同的信號跳(往左、右、上、前、粘在一起跳等)。

  3、練習(xí)按不同的顏色跳。

  四、放松活動(dòng)。

  1、與老師一起做放松活動(dòng)

  2、跳跳糖玩累了,跳不起來了,我們和它該在墊子上休息了!

7.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)區(qū)域:小操場

  活動(dòng)準(zhǔn)備:xx大橋、獨(dú)木橋、彩色小路、竹梯、輪胎

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)邊走邊推拉,穩(wěn)步向前走的動(dòng)作;知道鉆山洞時(shí)頭要低下鉆過山洞。

  2、幼兒樂意參加集體活動(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒熱身操

  2、嘗試走不同的路,提醒幼兒注意安全。

  3、帶小動(dòng)物一起玩。

  自由選擇動(dòng)物手推車或拖拉甲殼蟲,帶小動(dòng)物走各種路。

8.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):體驗(yàn)自制食品的快樂;嘗試切割不同食品。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:火腿腸、香蕉、蘋果、雞蛋、刀、匙、濕巾紙、色拉醬、輾板、碗、盆等。

  活動(dòng)重點(diǎn):嘗試切割食品。

  活動(dòng)難點(diǎn):嘗試切割雞蛋。

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┬∨笥,一定有自己喜歡吃的東西,你們說說,喜歡吃什么?(小朋友一一說說自己喜歡吃的東西)

  哦,你們喜歡吃的東西真多,你們知道老師喜歡吃什么東西嗎?現(xiàn)在,我們一起來看電視,看了你們就知道了。

 。ǘ┎シ配浵。

  在電視里,我在干什么?(幼兒自由說說自己看到的)我為什么要把火腿腸、蘋果切成一小塊一小塊?

  我在做的是色拉。你想不想也來做色拉?老師給你們準(zhǔn)備了做色拉的東西,來看看是什么。(幼兒看看說說)

 。ㄈ┱堄變簢L試制作色拉。

  老師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)觀察幼兒切割食品的過程,尤其是切割雞蛋,及時(shí)予以幫助。并問問幼兒色拉里放了什么東西。

 。ㄋ模┗ハ嗥穱L。

 。ㄎ澹┙Y(jié)束:今天小朋友們真能干,學(xué)會了做色拉的本領(lǐng),我們小朋友回家做給爸爸媽媽吃好嗎?

9.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):

  幫助幼兒發(fā)展語言,并熟悉班中幼兒的名字。

  活動(dòng)指導(dǎo):

  方法一:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),他站立起來,招手大聲說:"我來了,大家好!"其他幼兒則一起說:"某某,你好!"

  方法二:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),課隨機(jī)問問他:"你的好朋友是誰呀?""坐在你旁邊的朋友是誰呀?"

  方法三:當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后,老師可以問問"今天誰沒有來?"等問題,引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。

  日;顒(dòng):教師每天可利用幾分鐘的時(shí)間來介紹班級中的朋友。

10.小班區(qū)域活動(dòng)實(shí)施方案


  活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)翻滾的動(dòng)作,感受游戲的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小椅子若干、糖寶寶的頭飾。

  活動(dòng)過程:

  1、熱身運(yùn)動(dòng):學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動(dòng)作。

  2、教師介紹游戲規(guī)則,引起幼兒的興趣。

  3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當(dāng)"叔叔"說:"機(jī)器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出。幼兒根據(jù)教師的指令做動(dòng)作。

  4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動(dòng)作。