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1.初中作文素材積累摘抄 篇一
關(guān)于堅(jiān)持的名言
1.立志不堅(jiān),終不濟(jì)事!祆
2.只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西!麅(nèi)加
3.意志若是屈從,不論程度如何,它都幫助了暴力!
4.有了堅(jiān)定的意志,就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀!惱
5.永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望!鹚谷R
2.初中作文素材積累摘抄 篇二
關(guān)于冬天的句子
1、雪漸漸地停了,房屋。樹木都籠罩在一片雪白之中,萬里江山變成了銀裝素裹的世界。腳踩在地上,時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音,身后總會(huì)留下一串串美麗的腳印。風(fēng)兒輕輕地吹過,停留在樹枝上的白雪便“簌簌”地往下落,玉屑似的雪末兒在風(fēng)中舞蹈。
2、冬雪:十冬臘月天,雪堵著窗戶,冰溜子像透亮的水晶小柱子,一排排地掛在房檐上。
3、送走了五谷豐登的秋天,雪花飛舞的冬天終于來臨了。
4、校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著,老人們?nèi)齻(gè)一群兩個(gè)一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著,映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁,只見它們毅然挺立在草地上,北風(fēng)吹過,它們搖了搖頭,似乎不怕這冷冷的寒冬。
5、冷冬:那年冬天,那個(gè)冷呀,把人凍得鼻酸頭疼,兩腳就像兩塊冰。
3.初中作文素材積累摘抄 篇三
1.阿爾卑斯山脈的綿延巍峨,撼人心弦;洞庭湖水的清澈寧靜,讓人流連;龍門石窟的巧奪天工,更令人嘆為觀止。因此,小草疑惑了,它永遠(yuǎn)也無法擁有山的偉岸,大地卻告訴它:“那就做一株挺立的小草,帶給腳步匆匆的行人們一些愉悅。”可是,露珠傷心了,它永遠(yuǎn)不能像湖水如鏡般明亮,花瓣卻告訴它:“那就做一滴最晶瑩的露珠,送給眉頭緊鎖的人們一絲最清純的微笑!笨墒,石子難過了,它永遠(yuǎn)無法與精美的石雕媲美,土壤卻告訴它:“那就做一個(gè)無私的鋪路者,在每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步中收獲快樂!保ā缎⌒“俸弦灿写禾臁罚
2.沒有人會(huì)將看漫天的雪花與雄渾聯(lián)系到一起,可雪崩時(shí)鋪天蓋地的威壓,卻足以讓群山為之顫栗。沒有人會(huì)去留意腳邊一只螞蟻爬過,可當(dāng)黑壓壓的蟻群向你涌來,任誰也要嘆一聲:“歷劍兵如水,臨秦策若瓴。”這就是團(tuán)隊(duì)的力量!渺小因合作而強(qiáng)大。秋季的天空,總會(huì)有大雁滑過,正是那簡單的“一”字或“人”字隊(duì)形,使這些在自然面前是那樣微不足道的生物在颯颯秋風(fēng)中一飛就是幾萬里,一飛就是幾千年,使它們的背影牢牢的印在古往今來無數(shù)詩人騷客的心中。
3.喜歡“明月松間照,清泉石上流”的恬靜,喜歡“綠樹村邊合,青山郭外斜”的安詳,喜歡“芳草鮮美,落英繽紛”的雅然。更歆羨于“獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯”的曠達(dá)胸懷,“采菊東籬下,悠然見南山”的淡泊情懷,“滿載魴魚都換酒,斜風(fēng)細(xì)雨又空歸”的閑適心境。以為那才是享受生活,體會(huì)生命。(《落瓣》)
4.我愿用一縷溫風(fēng)吹開凍結(jié)的冰河,我愿用一聲“沒關(guān)系”的犁杖開墾一片荒蕪的田地,我愿用一把忍讓的傘,撐起我們頭頂上的一片藍(lán)天。
我們有不同的靈魂與想法,我們有的特的個(gè)性個(gè)追求;于是這個(gè)世界因了我們而變得多姿多彩。懂事和不懂事的我們也正是這樣一個(gè)多姿多彩的世界上用自己或他人制造出來的矛盾與他人與自己再去消除這些矛盾的過程中成長了起來。(“忍讓”的話題)
5.一顆流星劃過天際,我卻忘了許愿;一輪旭日噴薄而出,我卻錯(cuò)過了鳥鳴;一個(gè)故事只講一遍,我卻沒有用心聆聽;一朵曇花只開一瞬,我卻沒有留意它剎那間絕美的容顏。(“假如時(shí)光可以倒流”的話題)
4.初中作文素材積累摘抄 篇四
山下一片杏花如云。山谷里溪流旋轉(zhuǎn),奔騰跳躍,叮咚作響,銀霧飛濺。到處都是生機(jī),就連背陰處的薄冰下面,也流著水,也游著密密麻麻的小魚。向陽的地方更不用說了,一片蔥綠,從草勢(shì)來看,即使在冬天,這草也沒有停止生長。
——王蒙《蝴蝶》
四月中的細(xì)雨,忽晴忽落,把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小,可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的,從薄云里探出一些柔和的光線;地上的人影,樹影都是很微淡的。野桃花開得最早,淡淡的粉色在風(fēng)雨里擺動(dòng),好像媚弱的小村女,打扮得簡單而秀美。
——老舍《二馬》
陰歷二月間,原野開始脫去枯黃的外套,各種植物從冬眠中蘇醒過來,極力地鉆出解凍了的地面,吐出綠色的嫩芽。對(duì)春意反應(yīng)最敏銳的,是沿河兩岸堤壩上的楊柳。那一溜溜隨風(fēng)擺蕩的枝條,露著淡綠,變得柔韌了……于是,春野里到處散發(fā)著被那雪水漚爛了的枯草敗葉的霉味,融混著麥苗、樹木、野草發(fā)出來的清香。
——馮德英《迎春花》
春天好似不管人間有什么悲痛,又帶著它的溫暖與香色來到北平。地上與河里的.水很快的都化開,從河邊與墻根都露出細(xì)的綠苗來。柳條上綴起鵝黃的碎點(diǎn),大雁在空中排開隊(duì)伍,長聲的呼應(yīng)著。一切都有了生意……
——老舍《四世同堂》
小園已經(jīng)有點(diǎn)春意了,首先是蕩漾在楊柳枝頭的綠霧,其次是清晨飛來的鶯聲;下過幾陣細(xì)雨,荒坪又給涂上一層淺淺的顏色,青油油的地,如沙漠上的綠洲,難道這不就是黯淡欲絕的人生里一線生機(jī)嗎?
——唐弢《自春徂秋》
春色一天比一天濃了。剛剛下過的幾場春雨,把大地全部洗刷明凈,把大地上長冬的死氣沉沉的殘痕,一掃而光。山野在春風(fēng)熏陶下,一天一個(gè)顏色,一天比一天活躍。太陽光溫柔地?fù)肀f物,溫暖的空氣因?yàn)閺奶K醒的地面上升起來的蒸氣而顫動(dòng)著。隔年的草又顯出綠色,新生的綠草懶洋洋地軟癱在地上,河灘上的柳樹枝頭浮出一層綠煙;小燕在河水上空和柳煙叢里掠過,空中充滿了它們呢喃的繁音;石蛙在河岸邊狹窄而深長的泥洞里有力地叫喚著。
——肖建國《空山老屋》
5.初中作文素材積累摘抄 篇五
1.沒有岸的約束,溪流怎么會(huì)靜靜流淌,最終一往無前地匯入江海?沒有軌道的限制,動(dòng)力火車又怎么能平穩(wěn)行駛,風(fēng)馳電掣般地把旅人送到溫馨的家中?沒有理性的規(guī)范,人又怎么能“放鹿青崖”,于天地之間拾取到真正的自由?(“水與岸”的話題)
2.記得第一次的跌倒嗎?記得第一個(gè)不及格嗎?記得第一次失意時(shí)那鉆心的疼痛嗎?記得……多半記不得了當(dāng)時(shí)的刻骨銘心,此刻,早已是“舊日里煙云飄渺無覓處”。但是樹記得!它記得住五百年前的那場大旱,萎了枝葉;記得三十年前的那次大澇,動(dòng)了根基;記得五年前的那個(gè)“雷電交加”的夜,一年前那個(gè)酷日當(dāng)頭的晝,于是在那樹樁上,我們讀到了凝固了的美麗的漪淪。(“年輪”的話題)
3.萬籟俱寂,星光點(diǎn)點(diǎn),那黑黝黝的山是寂寞的;當(dāng)層巔疊嶂,云遮霧罩,那高聳的奇峰是寂寞的;當(dāng)一墻之外,一窗之下,那小巷深處的那幢小樓中,一燈之下躬伏著的身影就是寂寞。
何為寂寞?寂寂秋夜,幢幢燭影,獨(dú)步月下,品著晚風(fēng)的低吟,就是吧?
何為寂寞?梅知春歸競先發(fā),萁萁芳草漫鋪時(shí),踽踽獨(dú)行翹首企盼那姹紫嫣紅開遍“未有期”的等待就是吧?
其實(shí),真正的寂寞是勾勒最壯麗的人生的底色。(”忍受寂寞”話題)
4.你知道小鳥學(xué)會(huì)在涼爽的綠蔭里歌唱,你知道春風(fēng)的幾句溫馨的叮嚀花兒就開了,你知道藍(lán)天上飄著七彩的云霞,那叫絢麗,你知道魚兒在池塘里徜徉掀起的漣漪,那叫美麗……你知道,云知道,風(fēng)兒也知道:這世界需要愛!(“是生命給我的的禮物”)
5.有人說,惡劣的生活環(huán)境如同卷著颶風(fēng)的大海,足以將船只吞噬;有人說,糟糕的環(huán)境如同高爐,高溫煅燒,烈火熊熊,足以將頑石煅煉成鋼。(“庫丁”的故事)