1.幼兒性格培養(yǎng)哪些方面
1、培養(yǎng)幼兒獨立性
一方面是日常生活的獨立性，包括自己穿衣、吃飯等；另一方面是精神生活上的獨立性，包括人際交往、自信心的建立等。
2、培養(yǎng)幼兒堅持性
家長們多培養(yǎng)兒童做事善始善終、作息早睡早起、堅持為集體做事等好習慣。
3、培養(yǎng)幼兒果斷性
在一個復雜而困難的任務面前，能迅速果斷地做出決定，這個需要有大膽勇敢、沉著冷靜的性格。
4、培養(yǎng)幼兒交往能力
培養(yǎng)兒童和他人友好相處，多照顧、關懷他人，能愉快融洽地融入集體的能力。
5、培養(yǎng)幼兒自制能力
培養(yǎng)兒童養(yǎng)成按照一定的要求約束自己的好習慣，清楚自己行動的目的和意義，做事不要拖拉，及時將任務完成。
2.從小應培養(yǎng)的五種良好品質
1、信任
對他人有基本的信任是人際交往的基礎，也是其他品質特性得以發(fā)揮的基礎。如果孩子對他人沒有信任，那么他在自信心的形成和與他人建立交往關系過程中就會遇到很多困難，也會體驗到很多痛苦。
培養(yǎng)孩子對人的信任感，可以從日常的小事做起。例如，摟抱孩子的時候讓他有強烈的安全感，讓他對周圍陌生的世界產(chǎn)生信任，從而讓他漸漸地在內(nèi)心建立起對人的信任。
對小嬰兒來說，讓他產(chǎn)生信任感的方法就是滿足他的基本需求，餓了就給他奶吃，尿了就換尿布，煩了就抱起來走走。還有，經(jīng)常跟他說話、給他唱歌，用眼神跟他交流，告訴他“寶寶，媽媽愛你”�？傊灰雎詪雰旱男枨�，也就是不要讓他對這個陌生的世界產(chǎn)生恐懼感，讓他在一個舒服、安心的環(huán)境里建立起基本的信任。
對幼兒來說，建立信任感的有效方法就是多給他一些關注。很難相信，在一個冷漠的環(huán)境里長大的孩子會信任他人。隨著孩子身體和智力的發(fā)育，他已經(jīng)不滿足于吃、喝、換尿布這些事情，他開始產(chǎn)生獨立的思想和行為。父母要對孩子的情緒變化多給予關注。孩子的性格各異。如果父母的行為模式符合他們的性格特點，他們對父母的信任就會多一些，表現(xiàn)出來就是對父母的依戀多一些，反之亦然。舉例說，有的孩子喜歡安靜，如果父母總是給予他過多的刺激，每天讓他做很多運動，會引起他的厭煩。所以，首先你要了解孩子的氣質類型，讓他感到你很了解他，給他最想要的東西，才能讓他對你產(chǎn)生信任。
2、耐心
那些耐性好、忍受力好的孩子獲得成功的機會要比其他孩子多。
怎樣才能讓孩子成為一個做事長久、有耐心的人呢？首先，父母要切記自己是孩子的榜樣，單純的孩子還沒建立自己的行為模式，他是一個默默的`觀察者，今天父母做事的習慣就是明天他做事的標準。如果父母做事無規(guī)律，一會兒掃地，一會兒洗碗，還沒有放下掃把就去拿抹布，你能期待孩子做事井井有條嗎？
你還可以通過和孩子交談幫助孩子認識問題，培養(yǎng)耐心。幼兒雖然不能完整地表達自己的思想，但已經(jīng)能明白你表達的意思。如果孩子因為搭不好積木而發(fā)脾氣，把積木扔掉。作為父母你可以跟他談談，告訴他你知道積木搭不起來他很不高興，但是把積木扔掉也解決不了問題。不要認為和孩子交流沒有意義，其實他能聽懂，至少他會知道自己這樣做是不對的。這樣做的效果比你為孩子的壞脾氣生悶氣，或者責怪他好多了。
孩子還沒有建立時間觀念，因此讓他們學會耐心真是一件困難的事情。比如說，你正在收拾亂七八糟的玩具，孩子卻要出去玩，這個時候你不要說“等10分鐘”。你要告訴他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子會看著你把玩具一個個放到箱子里，而不是纏著你要出去玩。
3、責任感
做一件事情有始有終是責任感的基本體現(xiàn)。事實上，在你還沒有察覺時，孩子已經(jīng)開始觀察和學習責任感了。記不記得1歲左右的孩子把奶瓶摔到地上，媽媽撿起來遞給他，然后再摔——再撿——再摔——再撿。那個小小人兒在這個看似惱人的游戲中學習責任感。這樣說很多人都不相信，在摔和撿的重復過程中，他開始對原因和結果這兩者的關系有模糊的理解，認識到奶瓶掉到地上是他摔的結果。既然這么小的孩子可以了解行為和結果的關系，那么父母可以適當?shù)嘏囵B(yǎng)他們對自己的行為負責，從而讓他們意識到責任感的問題。
培養(yǎng)孩子的責任感可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多媽媽認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情，孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子做事情。其實你不妨變通一下。如果時間特別緊張的話，可以選擇讓孩子做最簡單的事情，其他的事情你自己做。但是，如果不想要一個沒有責任心的孩子，就千萬不要做一個萬事包辦的媽媽。孩子小的時候，可以讓他把小紙頭遞給爸爸，大一些時讓他收拾自己的玩具。這些都是小事，但對培養(yǎng)孩子責任感起的作用不可忽視。
4、自信心
通過學習獨立行為，孩子逐漸變得非常有主見，知道自己想要什么，并且為自己尋找一個合理的理由。一個充滿自信的人通常不需要別人的肯定，對自己所做的事情有充分的理由。
同樣，讓孩子建立自信心的途徑就是讓他獨立完成適合其年齡特點的一些事情。1歲左右的孩子，讓他自己學習用勺子吃飯，再大一點讓他自己穿鞋子。注意剛開始盡量讓他做簡單的事情，孩子做不好太復雜的事情，連續(xù)的挫折會打擊孩子的自信。讓孩子練習自己穿鞋子時，給他穿帶粘貼扣的鞋子，因為系帶子太復雜了，他可能掌握不了。到了合適的年齡，試著讓孩子為自己的事情做決定。比如說吃冰淇淋，你可以讓他自己選擇是吃巧克力口味的還是吃草莓口味的，讓他從小事開始為自己作主。
在孩子成長的過程中父母要不斷調整自己的心態(tài)和行為，不要讓自己成為孩子成長的障礙。孩子小時非常依賴父母，等他逐漸長大，父母要一步步放開約束，讓他為自己作主。要允許孩子犯錯誤。如果孩子在成長的過程中沒有犯錯誤，那說明父母管得太死，他根本沒有嘗試的機會。所以隨著孩子年齡的增長，父母要像放風箏一樣，逐漸放松手中的線，給孩子一片自由的天空。
5、知覺他人的感受
知覺他人的感受是建立良好社交關系的基礎。擁有成功人際關系的關鍵是了解他人的感受，然后做出適當?shù)幕貞?歲以前的孩子不會顧及他人的感受，他們只能從自身出發(fā)感受世界。如：一個2歲的男孩打了同伴的頭，父母不應該太過于責備他，因為他不知道同伴會感到痛，而這又是因為他自己感受不到被打頭的痛苦，理所當然也不知道別人的感受。
雖然孩子還沒有知覺他人感受的能力，但父母可以幫助他們建立這種感受。就像上面的那個例子，父母可以這樣告訴打人的孩子：“如果他打你的頭，是不是很痛呀？”或者“你忘記了，上次小明打你，很痛，你都哭了�！蓖ㄟ^自身的感受來理解他人的感受，這樣比較容易被孩子接受。另外，遇到類似的情況，父母可以重復講述他人的感受給他聽，慢慢地他就會了解別人的感受了。
作為父母，也許你不能給孩子富裕，不能給他英俊和美麗，但是你能給他一個成功的人生。如果你能夠從小事做起，給他信心、耐心、責任感、自信心、知覺他人的感受的品質，那你就給了他一個成功的人生。
3.好性格的特征
1、善良
善良的靈魂能夠設身處地的為他人著想，與善良的人交往會感到身心愉悅，同時自己的心境也會變得更加開闊。以一顆善良的心處事，很多復雜的問題都可能迎刃而解。善良的人不僅能夠得到別人的幫助，同時也能得到他人認可，而如果生活中只是為了私利而肆意去傷害他人，最終的結局是自取滅亡。
2、守信
守信也是人際交往中極其重要的一點。雙方之間彼此信任，就能夠產(chǎn)生較強的同理心，很多事情不必多說，對方就能夠表示理解。但是在社會交往中，人們之間最缺乏的也是信任，無處安放的情感讓人們的關系變得麻木，能夠兌現(xiàn)諾言的人變得可遇不可求，甚至有的在鐵證面前還要去狡辯推脫，未免太寒人心。所以，守信能夠讓人產(chǎn)生良好的是非觀，積攢好的人品，獲得他人的認同與支持。
3、誠實
為了讓自己更加適應社會生活，維護自己的既得利益，很多人在與他人的交往中，會對某些事實進行有選擇的逃避，不敢表露真心。即使有時候需要帶著刻意的偽裝去生活，但這并不認同為是去說謊。誠實是人際交往中最基本的品質特點，一個人要想在社會的長河中走下去，誠實是第一位的。
4、謙虛
謙虛使人變得謹慎，同時能夠沉淀下心思考慮大的格局。太過于驕傲就會讓人自負，這種心理是極其危險的。謙虛使人想要學習更多的新事物，發(fā)展自己的潛力，彌補自己的不足，在事業(yè)上能夠擁有更大的發(fā)展空間。當謙虛變?yōu)榱晳T，你會發(fā)現(xiàn)生活中多出很多認同和喜歡你的人，能夠積攢到更多的人脈。
5、寬容
一個人在各方面能力的提高，絕不僅僅是成功經(jīng)驗的積累，也包括犯錯之后的自我砥礪與成長。人難免會犯錯誤，多些理解與寬容，可以讓一段友情經(jīng)久不衰。因為別人的過錯導致自己的利益受損的，如果并非惡意，便要學會釋懷，寬容別人即是善待自己。
6、厚道
厚道與誠實類似，做人要光明磊落，表里如一，不汲汲于世間繁華。在復雜的社會背景中，厚道的人更容易讓人產(chǎn)生親近感，所以這也是真正的好人具有的性格特征之一。
4.從小培養(yǎng)孩子的習慣
1.小孩子要遠離手機等電子產(chǎn)品
現(xiàn)在很多大人也成了手機控，一有時間就抱著手機，全然不顧孩子就在旁邊看著，甚至還教孩子怎么玩手游�；蛟S當時和孩子互動會覺得非常有趣，但是不知道多少孩子因為過度沉迷手游，荒廢了學業(yè)，整天除了玩手機，什么也不做，可想而知這樣的孩子將來會有多大的成就。
2.要懂事，不能沒大沒小
很多孩子因為從小被全家人寵著，沒受過嚴格的教育，就整天一副惟我獨尊的架勢，不害怕任何人，當然啦，這樣的孩子通常到別人家也不會受待見，而父母還常常引以為傲，覺得自己的孩子很聰明。
3.有夢想，有格局
其實，孩子小時候學多少知識不重要，重要的是培養(yǎng)孩子的品性和格局，這兩點是后天很難提上去的，有些孩子如果從小就胸無大志，那證明他從小沒有受到良好的教育，對以后的學習和個人發(fā)展會非常不利，相反，如果一些孩子從小就知道自己想做什么了，那他的發(fā)展會更加清晰和有活力。
