1.六年級(jí)作文插上科學(xué)的翅膀飛火星之旅400字 篇一
幾十億年前，第一個(gè)生命在地球上誕生了。但火星上也曾出現(xiàn)過(guò)生命，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有火星環(huán)境適合生命的存在。現(xiàn)在，公元2065年，我們正準(zhǔn)備前往火星。聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，我迫不及待地想要開(kāi)始探索。由于火星和地球的距離不斷變化，近的距離大約是5500公里，遠(yuǎn)的距離超過(guò)4億公里。兩者之間的距離只有15年。
女士們先生們，請(qǐng)系好安全帶，我們將在10秒后起飛！導(dǎo)游向飛船駕駛員喊道：“請(qǐng)啟動(dòng)曲速飛行模式！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們感到有點(diǎn)顛簸。��！來(lái)了。我們戴上氧氣面罩，穿上特殊的宇航服，準(zhǔn)備出發(fā)。
這里的溫度可以說(shuō)是極端了�；鹦巧系钠骄鶞囟燃s為零下55攝氏度，冬天的低溫度甚至可達(dá)零下133攝氏度。高溫度只有23攝氏度左右。如果我們?cè)谀硞�(gè)地方停留時(shí)間太久，鞋子會(huì)立刻結(jié)冰，輕輕一碰就會(huì)破裂。
火星基本上是一片沙漠，表面覆蓋著沙丘和石頭，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體。不過(guò)，曾經(jīng)有生命在這里存在過(guò)！
不幸的是，在我解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)之前，今天的探索就結(jié)束了�；鹦巧线�有許多謎團(tuán)等待我們?nèi)ソ忾_(kāi)。
2.六年級(jí)作文插上科學(xué)的翅膀飛火星之旅400字 篇二
一天上午，我正在家里看著關(guān)于火星的書(shū)。突然間，一束金光將我?guī)У搅艘粋�(gè)換個(gè)荒無(wú)人煙的地方�！把�！這是哪里。我怎么到這里來(lái)了？”我驚奇地喊道。我慢慢地走著，突然間我看到一個(gè)與我年齡相仿的人，我奇怪地問(wèn)道：“小朋友，這是哪呀？”
“這里是離地球有5500萬(wàn)公里的火星。”他回答道。
“什么？我聽(tīng)說(shuō)火星上沒(méi)有一滴水源。你們是怎么生存的呢？”
“哈哈，現(xiàn)在是2311年，人們已經(jīng)掌握了改造太空的技術(shù)，地球上人類的生活圈子大大發(fā)生了改變，這不？很多地球人都搬遷到了太空中。我的爸爸媽媽也是地球人呢�！彼f(shuō)，“我?guī)愕郊依锶タ纯窗伞！?/p>
我說(shuō)：“這里沒(méi)有房子，你家在哪呢？”
他說(shuō)：“為了防止別的星球攻擊火星，必須要用火星首領(lǐng)特別制造的眼鏡才能看到房子的。我給你一副吧。”我戴上了眼鏡后。他帶我來(lái)到他家。進(jìn)門(mén)后，他給我一個(gè)像手機(jī)的東西，我好奇地問(wèn)：“要打電話嗎？”
“不是，這是一個(gè)菜單。”聽(tīng)后，我恍然大悟：原來(lái)他是要我點(diǎn)菜呀。于是，我點(diǎn)了一份牛肉炒飯，吃完飯后。他帶我去了游樂(lè)場(chǎng)、綠林公園等許多好玩的地方。正當(dāng)我要跟他回去的時(shí)候，那束金光又將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)世界。
3.六年級(jí)作文插上科學(xué)的翅膀飛火星之旅400字 篇三
告訴你們一個(gè)消息！不久前，我乘坐著我自己研制的時(shí)空飛船，來(lái)到了40億年前的火星上。那時(shí)候火星，與地球現(xiàn)在的氣溫、環(huán)境差不多。火星上不僅有火星人，還有高樓大廈，有架在半空中的高架橋，也有高速奔馳的交通機(jī)器……比我們現(xiàn)在的科技還發(fā)達(dá)多了。
在那里我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)火星小朋友。他長(zhǎng)得很特別，身體很高大，兩只眼睛大大的很有神，手和腳都很長(zhǎng)，相當(dāng)于我們兩倍的身材。但是，他很友善，還帶我到他的家去玩，他的家很特別，家里寬敞明亮，但是看不到幾個(gè)家具，其實(shí)這里面藏著很多我們不知道的奧秘�？辗孔永镉幸粋�(gè)遙控器，只見(jiàn)那個(gè)小朋友按了幾下，馬上從地面升起來(lái)一張桌子，兩個(gè)椅子，桌上還有好吃的水果；接著他又按了一下遙控器，從墻里面出來(lái)一個(gè)大書(shū)柜；他又按了一下遙控器，墻面放起了火星新聞；想吃飯就按一下吃飯鍵，就能吃到各種美食……
火星上的風(fēng)景也很美，紅色的云朵像火焰，樹(shù)木的顏色是五顏六色的，還有很多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，我真的不想離開(kāi)那里，可是我還要上學(xué)，下次有機(jī)會(huì)我在到火星上去玩，回來(lái)帶給大家更多的火星趣聞。
4.六年級(jí)作文插上科學(xué)的翅膀飛火星之旅400字 篇四
3039年，我乘坐航天飛船奉命執(zhí)行出征任務(wù)去火星談判。因?yàn)榛鹦侨艘獨(dú)绲厍�，我們帶著信物“夜明珠”去找他們談判�?/p>剛到火星上，便看見(jiàn)四處起起伏伏的火星表面，我拿出一根繩子，讓隊(duì)友系在身上，我們走一步，停一步，走一步，停一步，生怕有火星人蹦出來(lái)。就在我們休息的那一刻，火星人把我們團(tuán)團(tuán)圍住，隨后，我們被帶進(jìn)了飛碟里。我們提心吊膽地走，身后還有很多火星人！我們裝平靜，不看他們。
過(guò)了好久，我被帶進(jìn)了關(guān)押囚犯的地方，只見(jiàn)有一個(gè)高大的火星人讓我交出“夜明珠”。我把“夜明珠”給他，隨后，我問(wèn)：“你為什么要?dú)绲厍颍俊彼f(shuō)：“因?yàn)榈厍蛏系娜嗣刻斐吵臭[鬧！”“我回去可以讓他們改正！”“你確定？”我堅(jiān)定的回答道：“我確定！”隨后，他把“夜明珠”給了我，我說(shuō)：“明天過(guò)來(lái)跟你簽和平協(xié)議！”他說(shuō)：“好！”
第二天，我跟他簽了協(xié)議，我們地球人和火星人成了朋友！
5.六年級(jí)作文插上科學(xué)的翅膀飛火星之旅400字 篇五
在公元2605年后，因?yàn)槊绹?guó)引爆了巨型核炸彈，地球的環(huán)境被污染了，所以人類只好開(kāi)啟了移民火星計(jì)劃。在這個(gè)不成熟的計(jì)劃中，他們決定先派一小部分人出發(fā)，為其他人開(kāi)辟道路，前往火星探求生存環(huán)境。不久，他們?cè)诨鹦堑臉O冷地帶找到了水源，經(jīng)過(guò)過(guò)濾之后可直接飲用。不僅如此，他們還在火星的土壤中發(fā)現(xiàn)了生命活動(dòng)跡象，在那里種下了大量的樹(shù)苗。等到大規(guī)模移民時(shí)，他們不舍得離開(kāi)地球，決定帶著地球一起去火星。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在已是3152年，讓我來(lái)講講火星的故事吧！
在火星，植樹(shù)節(jié)成了重要的節(jié)日。因?yàn)闃?shù)木稀少，所以電子書(shū)代替了紙質(zhì)書(shū)，只有有錢(qián)人的家里面才偶爾會(huì)出現(xiàn)一兩本紙質(zhì)書(shū)籍。慶幸的是，學(xué)生上課根本不用帶書(shū)包以及課本，和現(xiàn)在相比輕松多了。
與此同時(shí)，學(xué)校也不復(fù)存在了，取而代之的是一位全新的家教機(jī)器人，根本沒(méi)有現(xiàn)在的一系列周考、月考以及聯(lián)考了。機(jī)器人會(huì)通過(guò)對(duì)你的測(cè)試來(lái)給你安排合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
在火星，根本不用擔(dān)心會(huì)堵車(chē)，因?yàn)槠?chē)的輪子換成了一種強(qiáng)磁鐵，人們?cè)诨鹦堑耐晾锇l(fā)現(xiàn)了一種與磁體排斥的物質(zhì)，這樣就可以讓汽車(chē)“飛”起來(lái)。我們所擔(dān)心的一系列問(wèn)題都會(huì)得到解決。
怎么樣？這就是未來(lái)的世界，你喜歡嗎？
