【#初中作文# #描寫好朋友的初中作文500字#】好朋友是我們生活中不可或缺的重要存在，他們陪伴我們度過了許多美好的時光�！睹鑼懞门笥训某踔凶魑�500字》是®無憂考網(wǎng)為大家整理的內容，讓我們一起來看看吧。
1.描寫好朋友的初中作文500字 篇一
邱一秋是我從小到大的好朋友，我都叫她阿邱，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。阿邱不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。
阿邱在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有她發(fā)現(xiàn)班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，阿邱那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。阿邱每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。
阿邱她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜託她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有原本和阿邱約好要來我家玩，后來阿邱因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到阿邱如此孝順，我也很支持她。
除此之外，阿邱她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何制做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我?guī)Щ丶�。阿邱的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結果得到了全市第二名，真是厲害。
一個人并不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優(yōu)秀的學生。阿邱有著孝順的品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
2.描寫好朋友的初中作文500字 篇二
一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。
她活潑機靈。一頭烏黑的頭發(fā)，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。她文質彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。
她的第一個特點就是字寫得非常的工整漂亮。每當在做作業(yè)的時候，她一絲不茍，非常的認真、仔細，常常得到老師的表揚。而且她每天還在家里練習書法，一遍又一遍地練，直到她覺得滿意為止。她不僅字寫得好，而且學習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
她的第二個特點就是樂于助人。記得有，老師叫我們做清潔，我擦窗戶和柜子，她來掃地。我們便開始干起活來，沒過多久，她已經(jīng)把地給掃完了，她一看我還沒有擦完窗戶，就馬上去拿來一張抹布幫我擦了起來，我說：“謝謝�！彼齾s說“同學之間應該幫忙的嘛！”多虧有她的幫忙，沒過多久，我們一起把書法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她，所以下我也要幫助她。
她還是一個非常有耐心的人，我的成績沒有她好，常常去向她請教。記得有，我遇到一道不懂的題目，便去請教她，她一把搶過我的書，埋頭便開始演算，又認真地給我講解了一遍。見我還不明白，她又耐心地給我講解了起來，直到我懂了她才“善罷甘休”。所以，我以后也要向她學習。
瞧，這就是我要好的朋友！
3.描寫好朋友的初中作文500字 篇三
我有一個好朋友叫鄭冰焱。為了讓我們之間的關系顯得更加親密，我們互相給對方起了個外號，我叫稀飯，她叫餅干。這不僅是我們名字的諧音，還是我們貪吃的證明。
先來說說餅干的長相吧，餅干有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，走起路來一甩一甩的。她的眼睛小小的，笑的時候會瞇成一條縫，看起來可有親和力了！
餅干樂于助人，而且為人大方，不信你瞧！有，班主任鄭老師組織我們考試�？稍陂_考前，我發(fā)現(xiàn)自己的尺子不翼而飛了，“我尺子嗎？我尺子怎么不見了��！”我急得團團轉，像無頭蒼蠅一樣到處翻找。餅干見我一臉著急的樣子，連忙安慰我說：“你別急，我?guī)湍阋黄鹫��！蔽覀儌z翻來覆去地找尺子，可它像被施了隱身術一般不見蹤影。一想到等會考試的時候要用尺子，我就更慌了，開始自言自語道：“怎么辦，要不我現(xiàn)在去買一把尺子？”“沒事，找不到算了，我今天帶了兩把尺子，分給你一把就行了�！蔽腋屑さ攸c了點頭�？荚嚱Y束后，我要歸還尺子時，她卻大方地送給了我，還說：“這把尺子就是友誼的見證�！�
餅干多才多藝，有不少特長，比如畫畫。她畫得很好，而且一天比一天進步，這跟她的努力與認真有很大的關系。記得有課間，班上吵吵鬧鬧的，但她卻抱著畫本，握著鉛筆，專心致志地開始畫畫，絲毫不受外界的影響。只見她用筆慢慢地勾勒出輪廓，然后換上彩筆著色，一幅妙趣橫生的圖畫便躍然紙上了，她可真厲害�。�
總之，她的相貌、人品和性格樣樣都好，所以，我希望我能和她一直做好朋友。
4.描寫好朋友的初中作文500字 篇四
每個人都有自己好的朋友，或是同學，或是老師，或是父母，或是寵物，甚至是一種好習慣……而我好的朋友是我的爸爸。
我的爸爸個子挺高，長著一張四四方方的馬臉。他戴著一副眼鏡，眉毛很濃，一雙小眼睛下面是挺拔的鼻梁，給人一種吊兒郎當又不失威嚴的感覺。
我的這個好朋友可喜歡看書了，他是一個名副其實的“大書迷”。記得有，大書迷在網(wǎng)購書籍，正在寫作業(yè)的我遇上了一道難題，左解不對，右解不行，我只得向“大書迷”求助�！按髸浴钡穆曇魪臅匡h來：“先寫別的，我一會兒就來！”于是我放下本子，繼續(xù)向其他作業(yè)“進攻”。
時間一分一秒地過去了，不知過了多久，直到其它作業(yè)全都被我“拿下”，書房也沒有一點兒動靜。我急了，想到：買個書怎么這么長時間？我氣沖沖地跑到書房一看，頓時哭笑不得，“大書迷”在“圖書試看區(qū)”正看得津津有味呢！
也許是因為喜歡看書的緣故吧，“大書迷”的知識特別淵博，特別是在古文—文言文這方面特別精通。
這不，難題又來了：“用文言文寫出一則關于妙語的笑話。”
天哪！這可怎么寫��？關于妙語的笑話我倒是有一則，可用文言文寫……我對于文言文可謂是十竅通了九竅——一竅不通��！
我仰天長嘆，一點兒辦法也沒有。
“大書迷”聞聲而來，一看題目，嘴角就已經(jīng)露出了勝利的笑容，張嘴就滔滔不絕地說了起來：“甲曰：‘往日閱而則倦，然今見書則樂�！以唬骸�！’甲亦曰：‘往日奔則氣促，然今可本數(shù)里，亦游刃有余�！乙嘣唬骸笊�！’甲問之：‘汝有何變？’乙應之：‘吾往日見誑語者，必拳腳加之，然今見其，吾皆曰，善！’”
我聽了，立刻對“大書迷”佩服得五體投地。
嘿嘿，有這樣一個厲害的“書迷”朋友還用擔心什么呢？
5.描寫好朋友的初中作文500字 篇五
我有一位好朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一對似如來佛祖般的大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個月牙似的小鼻子，還有一張大而不失文雅的嘴巴，他就是章超倫。
他天天穿著普普通通的衣服，一點也沒有炫耀自己，但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。
他有許多愛好，如打乒乓球，打羽毛球等，還是個高手呢。但我欣賞的、也是我與他交朋友的理由，就是他能控制自己少玩手機。這可真是萬中難挑一來，而他就是其中的一位。這一點令我佩服不已。
他也愛幫助別人。記得有，下課鈴聲已經(jīng)叮叮、叮叮的響了，他本來準備出去呼吸一些新鮮的空氣，放松地玩一會兒，忽然聽到一個同學說：“哎，這道題該怎么寫？太難了！”他聽見了走了過去，開始為那一位同學講解�！拔铱梢詭湍恪！薄罢娴膯�？謝謝！”那個同學感激地說。
他把這道題的解題方法、注意事項完完全全、一字不差地說出來�？此翘咸喜唤^、不停在動的嘴，我想那位同學肯定會瘋的。誰知那位同學認認真真地聽，還時不時點點頭，甚至拿起筆來記一記，真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩，他說：“等一下，等我把這道題給他講了�！蔽胰ド狭艘惶藥貋砗罂匆娝�在講，還在紙上寫了一些類似的題。那個同學已經(jīng)聽懂了他的話，所以沒過一會兒就寫完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說：“算了，不出去了，趕緊準備下一節(jié)的用品吧�！�
他就是這樣一位愿把時間獻給別人的陽光少年。
我有這樣的朋友，我感到很驕傲。媽媽說過：“陽光的男孩才是帥的男孩�！蹦阆矚g這位陽光、帥氣、高雅的小男孩嗎？喜歡，就和我一起跟他玩吧！
