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高一語文知識點整理必修一

時間:2023-06-07 10:37:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.高一語文知識點整理必修一 篇一


  一、判斷句。

  1、是寡人之過也。(這是我的過錯)。

  2、以亂易整,不武。(用散亂來代替整齊,這是不符合武德的)。

  3、今日往而不反者,豎子也!(今天去了而不能好好回來復(fù)命的,那是沒有用的小子)。

  4、楚左尹項伯者,項羽季父也。(楚國的左尹項伯,是項羽的叔父)。

  5、今人有大功而擊之,不義也。(如今人家有大功反卻要攻打人家,是不合道義的)。

  二、倒裝句。

  1、晉,何厭之有?(賓語前置句)(那晉國,哪有滿足的時候呢)。

  2、其無禮于晉。(介詞結(jié)構(gòu)后置句)(因為鄭伯(曾經(jīng))對待晉侯沒有禮貌)。

  3、亡鄭而有益于君。(介詞結(jié)構(gòu)后置句)(倘使滅掉鄭國對您有好處)。

  4、王拜送于庭。(狀語后置)(燕王在朝廷上行跪拜大禮送出來)。

  5、及賓客知其事者。(“者”,定語后置的標(biāo)志)(太子和他的賓客中知道這件事的人)。

2.高一語文知識點整理必修一 篇二


  虛詞

  1.乎

  (1)生乎吾前,其聞道也固先乎吾(介詞,相當(dāng)于"于",前一個是"在"的意思;后一個是"比",表比較)

  (2)夫庸知其年之先后生于吾乎(語氣助詞,表反問,譯為"嗎")

  (3)其皆出于此乎(語氣助詞,表揣測,譯為"嗎"或"吧")

  (4)嗟乎!師道之不傳也久矣(語氣助詞,表感嘆,與"嗟"連用,譯為"唉")

  2.而

  (1)人非生而知之者(連詞,表承接)

  (2)惑而不從師(連詞,表轉(zhuǎn)折)

  (3)吾從而師之(連詞,表承接)

  (4)擇師而教之(連詞,表承接)

  (5)授之書而習(xí)其句讀者(連詞,表并列)

  (6)小學(xué)而大遺(連詞,表轉(zhuǎn)折)

  (7)則群聚而笑之(連詞,表修飾)

  3.之

  (1)古之學(xué)者必有師(助詞,的)

  (2)人非生而知之者(代詞,指代知識、道理等)

  (3)道之所存,師之所存也(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

  (4)夫庸知其年之先后生于吾乎(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

  (5)師道之不傳也久矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

  (6)欲人之無惑也難矣(助詞,主謂之間取消句子獨立性)

  (7)圣人之所以為圣(代詞,指代這件事)

  (8)彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者(助詞,的;代詞,指代童子)

  (9)句讀之不知,惑之不解(助詞,賓語前置的標(biāo)志)

  (10)巫醫(yī)樂師百工之人(代詞,這,這一類)

  (11)郯子之徒(代詞,這,這一類)

  (12)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(代詞,這,這一類)

  (13)作師說以貽之(代詞,他,指代李蟠)

  4.其

  (1)其為惑也終不解矣(代詞,那些,指代疑難問題)

  (2)其聞道也固先乎吾(代詞,他,指代"生乎吾前"者)

  (3)夫庸知其年之先后生于吾乎(代詞,他的)

  (4)其皆出于此乎(副詞,表揣測語氣,大概)

  (5)其可怪也歟(副詞,與"也歟"配合表反問語氣,相當(dāng)于"這不是……嗎?")

  5.于

  (1)夫庸知其年之先后生于吾乎(介詞,比)

  (2)而恥學(xué)于師(介詞,向)

  (3)于其身也(介詞,對于)

  (4)皆出于此乎(介詞,從)

  (5)不拘于時(介詞,表被動,被)

  6.也

  (1)師者,所以傳道受業(yè)解惑也(句末語氣助詞,與"者"連用,表判斷)

  (2)其聞道也固先乎吾(句中語氣助詞,表停頓)

  (3)其為惑也終不解矣(句中語氣助詞,表停頓)

  (4)其可怪也歟(句末語氣助詞,與"歟"連用,加強語氣)

3.高一語文知識點整理必修一 篇三


  一詞多義

  (一)臨

  1、未嘗不臨文嗟悼,不能喻之于懷:面對,引申為“閱讀”。

  2、把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣:面對,引申為“迎”。

  3、臨不測之淵,以為固:面對。

  4、故臨崩寄臣以大事也:將要。

  (二)一

  (1)一起。例:若合一契

  (2)一樣。例:其致一也

  (3)看作一樣。例:固知一死生為虛誕。

  (4)一邊……一邊……。例:一觴一詠

  (三)次

  1、列坐其次旁邊水邊

  2、又間令吳廣之次所旁叢祠中駐扎

  3、凡用兵之法,全國為上,破國次之次一等

  4、余船以次俱進(jìn)次序

  5、太上不辱先,其次不辱身:下一等。

  6、陳勝、吳廣次當(dāng)行:次序、按次序引申為“輪到”。

  (四)致

  1、所以興懷,其致一也情致

  2、假輿馬者,非利足也,而致千里達(dá)到

  3、家貧,無從致書以觀得到

  4、此人可就見,不可屈致也招致

  (五)修

  1、此地有崇山峻嶺,茂林修竹高

  2、況修短隨化,終期于盡長

  3、怠者不能修,而忌者畏人修學(xué)習(xí)進(jìn)步

  4、是故事修而謗興,德高而毀來辦好

  5、乃重修岳陽樓,增其舊制修建

  6、修守戰(zhàn)之具整治

  (六)期

  1、況修短隨化,終期于盡至、及,注定

  2、不期修古,不法常可期望、要求

  3、會天大雨,道不通,度已失期時間期限

  4、期(jī)年之后周、滿

  5、君與家君期日中約定

4.高一語文知識點整理必修一 篇四


  古今異義

  1.可憐體無比(古義:可愛。今義:同情,憐憫。)

  2.阿母得聞之,槌床便大怒(古義:坐具,比板凳稍寬。今義:臥具。)

  3.涕落百余行(古義:眼淚。今義:鼻涕)

  4.感君區(qū)區(qū)懷(古義:忠誠相愛,真摯。今義:數(shù)量少,事物不重要。)

  5.自可斷來信,徐徐更謂之(古義:信使,這里指媒人。今義:書信,信件。)

  6.處分適兄意,那得任自專(古義:處置、安排。今義:對犯罪或犯錯誤的人做出處罰決定。)

  7.生人作死別,恨恨那可論?(古義:活著的人。今義:陌生人。)

  8.枝枝相覆蓋,葉葉相交通(古義:彼此相通,連接。今義:各種運輸和郵電事業(yè)的總稱。)

5.高一語文知識點整理必修一 篇五


  一詞多義

  辭

  辭曰:臣之壯也,猶不如人(推辭)

  其文約,其辭微,其志潔,其行廉

  (言辭,詞句)

  《歸去來兮辭》(一種文體)

  若

  若使?fàn)T之武見秦君,師必退(假如)

  徐公不若君之美也(及,比得上)

  山有小口,仿佛若有光(似乎,好像)

  微

  微夫人之力不及此(沒有,用來表示

  一種否定的假設(shè)或條件)

  見其發(fā)矢十中_,但微頷之

  (稍微,略微)

  其文約,其辭微,其志潔,其行廉

  (深奧,微妙)

  動刀甚微(輕微)

  周室卑微,諸侯相并(衰敗,衰弱)

  鄙

  越國以鄙遠(yuǎn)(邊邑,以……為邊邑)

  肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀(淺陋)

  蜀之鄙有二僧(邊境)

  過我而不假道,鄙我也(輕視,看不起)

  鄙臣不敢以死為我(謙辭,謙稱自己)