【#高三# #高三必修四知識點(語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史)#】知識點可以理解為考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。®無憂考網(wǎng)為各位同學(xué)整理了《高三必修四知識點(語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史)》,希望對你的學(xué)習(xí)有所幫助!
1.高三必修四知識點(語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史) 篇一
詞類活用
(1)吾師道也(名詞意動,以……為師)
(2)吾從而師之(名詞的意動用法,以……為師)
(3)而恥學(xué)于師(形容詞的意動用法,以……為恥)
(4)孔子師郯子(名詞意動用法,以……為師)
(5)其下圣人也亦遠矣(名詞作動詞,低于)
(6)小學(xué)而大遺(形容詞作名詞,小的方面、大的方面)
(7)吾未見其明也(形容詞作名詞,高明的地方)
(8)惑而不從師(形容詞作動詞,遇到疑難問題)
(9)是故圣益圣,愚益愚(形容詞作名詞,圣明的人、愚昧的人)
2.高三必修四知識點(語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史) 篇二
1、函數(shù)零點的概念:對于函數(shù),把使成立的實數(shù)叫做函數(shù)的零點。
2、函數(shù)零點的意義:函數(shù)的零點就是方程實數(shù)根,亦即函數(shù)的圖象與軸交點的橫坐標(biāo)。即:
方程有實數(shù)根函數(shù)的圖象與軸有交點函數(shù)有零點.
3、函數(shù)零點的求法:
求函數(shù)的零點:
(1)(代數(shù)法)求方程的實數(shù)根;
(2)(幾何法)對于不能用求根公式的方程,可以將它與函數(shù)的圖象聯(lián)系起來,并利用函數(shù)的性質(zhì)找出零點.
4、二次函數(shù)的零點:
二次函數(shù).
1)△>0,方程有兩不等實根,二次函數(shù)的圖象與軸有兩個交點,二次函數(shù)有兩個零點.
2)△=0,方程有兩相等實根(二重根),二次函數(shù)的圖象與軸有一個交點,二次函數(shù)有一個二重零點或二階零點.
3)△<0,方程無實根,二次函數(shù)的圖象與軸無交點,二次函數(shù)無零點.
3.高三必修四知識點(語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史) 篇三
全部倒裝
就是將句子中的謂語動詞全部置于主語之前。全部倒裝通常用于:
(1)here, there, now, then, thus等副詞置于句首時
Then came the chairman. 那時總裁來了。
Here is your letter. 你的信。
(2)表示運動方向的副詞或地點狀語置于句首時
Out rushed a missile from under the bomber. 轟炸機肚底下竄出一枚導(dǎo)彈。
Ahead sat an old woman. 前面坐著一個老嫗。
注意:
①主語必須是名詞,而不能是代詞。
、谥^語動詞通常是be, come, go, lie, run等表示來去或狀態(tài)的動詞。
、壑^語動詞的時態(tài)通常是一般現(xiàn)在時和一般過去時。
4.高三必修四知識點(語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史) 篇四
影響價格的因素
1、供求關(guān)系對商品價格的影響
、殴┎粦(yīng)求,價格升高——賣方市場(賣方起主導(dǎo)作用,處于有利地位)
、乒┻^于求,價格降低——買方市場(買方起主導(dǎo)作用,處于有利地位)
2、價值決定價格
⑴價值與價格的關(guān)系:價值是價格的基礎(chǔ),價格是價值的貨幣表現(xiàn)(一般情況下,商品價值量與價格成正比)
、粕唐穬r值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定。對于商品生產(chǎn)者來講,個別勞動時間高于社會必要勞動時間,則處于不利地位;個別勞動時間低于社會必要勞動時間,則處于有利地位。
⑶社會必要勞動時間,是指在現(xiàn)有的社會正常生產(chǎn)條件下,在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下,制造某種商品所需要的勞動時間。
、壬唐穬r值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比。
3、價值規(guī)律
、呕緝(nèi)容:商品的價值量由生產(chǎn)該商品的社會必要勞動時間決定,商品交換以價值量為基礎(chǔ)實行等價交換。
、票憩F(xiàn)形式:商品價格受供求關(guān)系的影響,圍繞價值上下波動。
5.高三必修四知識點(語文 數(shù)學(xué) 英語 政治 歷史) 篇五
書法藝術(shù)
1、漢字起源和演變:
商甲骨文(最早成熟文字)—商周金文—西周籀文(大篆)—秦統(tǒng)一小篆—漢隸書—三國楷書(鐘繇)
2、書法藝術(shù)發(fā)展
秦漢小篆、隸書
魏晉南北朝時期形成書法藝術(shù):王羲之《蘭亭序》
隋唐達到新高峰:張旭、懷素狂草;歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)楷書;書法理論
兩宋:蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄四大家各具情態(tài)
明代:平民化、世俗化,強調(diào)個性:祝枝山、文徵明