【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生六年級(jí)記事作文500字左右#】小學(xué)生六年級(jí)是學(xué)生人生中非常重要的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任心的人。在這個(gè)階段，學(xué)生需要學(xué)習(xí)各種知識(shí)，掌握各種技能，并且開(kāi)始學(xué)會(huì)思考和表達(dá)自己的想法。®無(wú)憂考網(wǎng)也為大家準(zhǔn)備了豐富的小學(xué)生六年級(jí)記事作文范文，供大家參考。
1.小學(xué)生六年級(jí)記事作文500字左右 篇一
平生令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓，那里是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都會(huì)去那，給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個(gè)季節(jié)變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí)，看見(jiàn)里面的小辣椒，紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個(gè)嘗一嘗，反正也沒(méi)人知道。
我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去。用手一拽，邊摘了下來(lái)。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，才放了心。然后，把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來(lái)。這才好點(diǎn)，沒(méi)想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我難忘的一件事了。
我抬起頭，一縷金色的陽(yáng)光把那層陰影撕開(kāi)了一個(gè)口子，直瀉下來(lái)，照在我的臉上，接著陰影退去，還給大地一個(gè)晴朗的天。
我拾起卷子，輕輕展開(kāi)它。
2.小學(xué)生六年級(jí)記事作文500字左右 篇二
世界上有許多盲人，他們看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，看不見(jiàn)蔚藍(lán)的大海，看不見(jiàn)金黃的沙灘，看不見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界……來(lái)，讓我們體驗(yàn)一回盲人吧，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅と说纳睿瑢W(xué)會(huì)去關(guān)照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。
“蔡宇席！你來(lái)試試！”老師說(shuō)。大家鼓著掌，終于把他給哄上來(lái)了。
老師用一塊手帕給蔡宇席蒙住了眼睛，拉著他胡亂轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)已經(jīng)痛得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。但他不像別的同學(xué)會(huì)在原地停會(huì)兒，他直接開(kāi)始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一點(diǎn)兒就撲到在窗臺(tái)上。沒(méi)有辦法的他停下來(lái)辨別方向，準(zhǔn)備前進(jìn)。
出發(fā)了，他摸索著前進(jìn)，一小步一小步的。這時(shí)，大家也開(kāi)始擺障礙物了，這一個(gè)凳子，那里一張桌子。眼看他就要過(guò)去，老師一下把桌子拉出來(lái)了。于是，他就手腳并用——開(kāi)始退化，在地上爬行，他摸索著，一會(huì)兒用手摸摸，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用頭頂頂。搞的大家哄堂大笑。他站起來(lái)了，可又碰到前面的一起摔了一跤。
好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當(dāng)老師把筆給他，要他在黑板上寫上自己的名字時(shí)。老師耍了點(diǎn)小把戲，在他手上畫(huà)了幾道橫線。終于蔡宇席準(zhǔn)備要寫字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫好，而且字還寫的歪歪斜斜，還說(shuō)自己寫得很好。
這個(gè)游戲很好玩，不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我們?nèi)ジ惺芰嗣と说暮诎凳澜纭?/p>
3.小學(xué)生六年級(jí)記事作文500字左右 篇三
在假期中你肯定有很多難忘的東西吧。它可以是一個(gè)人，一件事，活動(dòng)，一個(gè)景點(diǎn)使我難忘和常常想起的是一件事。
那天早上我很不情愿的被我的媽媽叫起來(lái)了，我迷迷糊糊的說(shuō)：“為什么把我叫這么早呀？”媽媽沒(méi)有回答我，便叫我趕緊吃飯。這之后我便被媽媽拉到了車站，在車上我一直東倒西歪就有想睡覺(jué)的感覺(jué)。不一會(huì)我便不知不覺(jué)的到了水冶。在那里媽媽拽著我去那里找去她想去的景點(diǎn)車。在路上我才知道我們連知道那個(gè)景點(diǎn)的位置在哪里都不知道。就這樣我們迷迷糊糊的坐了兩個(gè)公交車。到了山腳開(kāi)公交車的人說(shuō)在走不遠(yuǎn)就到了那個(gè)景點(diǎn)，他說(shuō)完之后我們一行人便走一段很長(zhǎng)的路我爸爸說(shuō)我們被騙了，我一聽(tīng)到這句話就晴天霹雷了，就在我們絕望的時(shí)候一個(gè)很好的他說(shuō)他要到那個(gè)景點(diǎn)去賣水可以載我們一程；在坐車時(shí)我看了全路程，將近有一公里左右。到了景點(diǎn)我先進(jìn)去了一秒后又出來(lái)了太黑！景點(diǎn)看完了，沒(méi)有人送我們下山，我們只好自己走下山的，在下山的過(guò)程中，我看到了整個(gè)山的面貌，突然有個(gè)盲奶奶，我本想去幫忙指路，可是被我的爸爸搶先了一步，我在遠(yuǎn)處看著爸爸指路和把那個(gè)盲奶奶面對(duì)著正確方向走之后我們才走我真沒(méi)想到爸爸會(huì)這樣做，真出乎我的意料了！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)場(chǎng)面的。我會(huì)常常想起它的。
4.小學(xué)生六年級(jí)記事作文500字左右 篇四
成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛，青春是一道明媚的憂傷。
轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，與我揮手告別。但那段美好的時(shí)光，記錄了我成長(zhǎng)的腳印。有一件事，令我刻骨銘心。
回首六年前，我還是一個(gè)純真稚嫩的小女孩。那時(shí)看著大哥哥，大姐姐們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中非常羨慕。同時(shí)，也有個(gè)志愿埋藏在我的心中———做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
那天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。伴隨著沁人心田的微風(fēng)，儀式開(kāi)始了。首先由大哥哥，大姐姐為我們佩戴紅領(lǐng)巾。那一刻，我的心撲通撲通地跳，我無(wú)比的自豪。接下來(lái)，大家一起唱隊(duì)歌———“我們是共產(chǎn)主義的接班人”我們的聲音如鋼鐵般堅(jiān)定，如海嘯般洪亮。每句歌詞都印刻在我們的心中，時(shí)刻銘記著，時(shí)刻提醒著自己。后，我們與輔導(dǎo)員一起宣誓。我的內(nèi)心久久不能平靜，因?yàn)椋哼@不是海誓山盟，而是此生難忘！我們嚴(yán)肅的向國(guó)旗致敬�？粗S風(fēng)飄揚(yáng)，舞動(dòng)在空中的國(guó)旗，我不禁想到了革命英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏的場(chǎng)景。從那一瞬間起，我驕傲我是一名中國(guó)人！
現(xiàn)在回想起那時(shí)老師說(shuō)的話：“你們要珍惜紅領(lǐng)巾，它是由無(wú)數(shù)先烈的鮮血染紅的，它代表著無(wú)數(shù)英雄的心血！我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的。”是啊，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，奮發(fā)圖強(qiáng)，以后為祖國(guó)效力！我愛(ài)紅領(lǐng)巾，愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)我那偉大的祖國(guó)！
第佩戴紅領(lǐng)巾，將成為我美好的回憶。是我人生中一道絢麗的色彩，讓我難以忘懷！
5.小學(xué)生六年級(jí)記事作文500字左右 篇五
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶
忘不了，盡職盡責(zé)的周老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重，星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是周老師。原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐地走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真。周老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了老師們的談話，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準(zhǔn)備把我們這__屆帶出來(lái)再去做手術(shù)。這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。期中考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步了。這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細(xì)心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力。”這簡(jiǎn)短而普通的一句話，深深地打動(dòng)了我的心，使我對(duì)自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。
我當(dāng)然也忘不了六年中的朋友-----吉悅悅。記得有，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。后來(lái)我覺(jué)得自己不對(duì)，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉,我們又成了好朋友。
六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋邊。
