【#初中作文# #秋天的校園初二優(yōu)秀作文800字#】學(xué)寫作文，沒有訣竅，沒有捷徑，唯有多讀多寫。讀書是吸收，是積累；作文，則是運用。以下是©無憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《秋天的校園初二優(yōu)秀作文800字》，歡迎大家閱讀。
1.秋天的校園初二優(yōu)秀作文800字 篇一
盼望著，盼望著，我們送走了炎熱的夏天，迎來涼爽的秋天。
秋天的校園是多彩的。在金色的秋天中，一片片落葉似黃蝴蝶一般隨風(fēng)飄落，它們的顏色各不相同，紅的像火，黃的似金，還有的是半綠半紅，或是半綠半黃……它們的形狀也各種各樣，有的像扇子，有的像小船，里面可以放小東西，還有的什么也不像，枯萎得只剩一個空殼。同學(xué)們下課后都來撿樹葉，把它們收集起來然后做成標(biāo)本，做成各種有趣的圖片，還可以在樹葉上畫畫……同學(xué)們的課間瞬間變得豐富多彩!
秋天的校園是蓬勃的。不信你看!進(jìn)入校園映入眼簾的就是一座花壇�；▔铮性S多不為人知的小花朵，都密密地交錯著，很是好看!幾棵挺拔的大樹在校門口屹立著，上面的葉子都還沒有變色，這是一棵“常青樹”!只要你仔細(xì)看，樹葉中夾雜著星星點點的含苞待放的花骨朵兒呢!而有的花骨朵兒早已開成了一朵朵成熟的鮮花，在綠葉的襯托下，也算是“一枝獨秀”了。下課時，同學(xué)們撿的撿葉子，踢的踢球，看的看書，聊的聊天，還有一些同學(xué)約著去賞花呢!
秋天的校園是粗獷的。瞧!校園里有的樹落了近一半的葉子，它仰望著天空，似乎在等待著什么，也許，它盼著讓春天給它換一身新衣裳吧!一陣陣秋風(fēng)吹過，揚起了地上的灰塵，發(fā)出一種只有秋天才能聽到的“沙沙”聲。路旁的小草，有的已變成暗黃色，經(jīng)過一場秋雨的沖刷，小草上掛滿了搖搖欲墜的晶瑩剔透的露珠，仔細(xì)一看，真的是別有一番雅致之趣!
……
思緒飛轉(zhuǎn)中，教學(xué)樓傳來的讀書聲，把我拉回現(xiàn)實——下課啦!此時，秋天的校園就是我們的游樂場，大伙兒跑著，鬧著，笑著，和秋風(fēng)一起歌唱，感嘆這美好的秋日校園!
2.秋天的校園初二優(yōu)秀作文800字 篇二
蘇軾曾寫到“一年好景君須記，是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色，我愛秋天，但我更愛秋天的校園!
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來，好像一股神奇的力量，把你從半夢半醒中拉出來。原來是秋天來了……
秋天的校園，是我們學(xué)校美的時候。走進(jìn)校園，你便會看到一顆顆很大的楊樹，在春天的時候楊樹生機勃勃的，而到了秋天，卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹林間。有時還會飄落下來，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會看到我們學(xué)校的大操場和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學(xué)校的大操場上，每到早晨都會有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下，當(dāng)成飼料，這樣樹木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時候那么翠綠了，但是到了秋天它就會變得有點黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗!
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫，卻帶來了中秋的團圓;暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂，帶來了學(xué)習(xí)的緊張……
秋天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛我的校園，我愛校園的秋天!
3.秋天的校園初二優(yōu)秀作文800字 篇三
風(fēng)兒輕柔地送走熾熱的夏季，毫無征兆地迎來了涼爽的秋季。我們與夏姑娘擦肩而過，又與秋姑娘不期而至。秋風(fēng)之中，驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……
一天清晨，我來到安靜的校園，細(xì)細(xì)的觀察著路邊的小草，小草上晶瑩的露珠便會和草葉做游戲，滾來滾去的。用手接一滴，一不小心，露珠便會滾落到地上，一下子不見了，仿佛在和我捉迷藏呢！真是應(yīng)了那句“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”。芳草萋萋，隨著陣陣秋風(fēng)，清新的花草香氣撲鼻而來，沁人心脾。
隨著腳步的移動，我來到了教學(xué)樓的后面，首先映入眼簾的，便是我們學(xué)校的動物園。動物園中央，一座假山巍峨屹立，為我們的動物園增添了幾分韻味。園中，兔兒在嬉戲玩耍，小雞在悠閑地踱來踱去，雞與兔相映成趣。其樂融融之景仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄地離開了，涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的校園”。動物園的旁邊是什么？那是我們的菜園。走近菜園，映入我眼簾的便是一片綠油油的景象，到處都是生機勃勃的，散發(fā)著大自然的氣息。當(dāng)身臨其境時，卻發(fā)現(xiàn)，各種蔬菜，形狀各異，顏色或深或淺、或明或暗。你瞧，那兒有一簇簇繁茂的辣椒樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，—個個辣椒多像一群稚氣末脫的頑童，在向我們打招呼呢！緊挨著的，是一株株西紅柿，紅肜彤的臉蛋上洋溢著燦爛的微笑，它們似—盞盞紅燈籠掛滿枝頭，那么紅、那么艷，真有“萬綠從中點點紅”之感。在不遠(yuǎn)處，有涼亭似的瓜架，瓜蔓珠連，南瓜正安安靜靜地待在那里，不卑不亢，任君采擷。除了這些，柿子，葫蘆、白菜、蘿卜……哪一樣不是我們校園的寶貝呢？
抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；燦爛的陽光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波。“一年好景君須記，是橙黃橘綠時�！鼻铮嗝礃銓嵉囊粋�詞語！秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷，也沒有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨特的表達(dá)方式——校園落葉中映襯的累累碩果，正是秋天無華而實在的美。
因此，秋天的校園是美的！
4.秋天的校園初二優(yōu)秀作文800字 篇四
沒有蟬鳴，沒有鳥叫，秋是寂靜的。
帶著父母的希望與囑托，邁著有些沉重的步伐，踏入了這個只生活了兩天的陌生的校園，心里不免有幾分孤獨。孤獨又莫名的生出了幾絲郁悶之情。
秋風(fēng)夾雜著黃黃綠綠的落葉使勁的吹著，把空氣抽的干巴巴的，我不停的用咸咸的手指撓著頭發(fā)，希望可以舒服一點。
我找到了自己的班級，坐了下來。然而人沒有到齊，久久的沒有上課。百般無聊之下，我只好朝窗外看去，呵呵！自己的位置真不錯，前后都有窗子，從自己面前的窗子往外看，首先看到了學(xué)校的大門，大門兩旁種著兩排樹木——沒有那么的綠油油，卻也顯得有幾分可愛。地是水泥鋪的，看起來很平整，很干凈，給人一種舒服的感覺。放眼望去，那條路一直通到后面的操場上。
繼續(xù)往左看，那有一個亭子。給人一種復(fù)古的感覺，讓人很想去坐一坐，站一站，哪怕只是在那停留一下，好像心里就會舒服一截似的。再往左走，就是別的班級了，至于是幾年級，我也無從得知，畢竟我才剛來這，一切對我來說都還很陌生。
往右邊看，那兒種著很多的樹，至于什么樹，呵呵！也許我有點孤陋寡聞了吧，我也不知道。我只知道樹的葉子很硬，縱使秋天已經(jīng)來臨，葉子卻還是綠的，不過葉子的反面卻是黃色的，呵呵！一片樹葉居然也懂得揚長避短呢！再往右走，跟剛才一樣，就是別的班級了，好像是初三的班級吧！往后看，首先就是食堂了。教室左右都有一條通往食堂的路。要輪到吃飯的時候，我們應(yīng)該是屬于近水樓臺先得“飯”了。再往后就是剛才說的那條通往操場的路了。路的左右依次是食堂和商店，食堂我就不必多說了，至于商店嘛：每到其開門之時，那才真的顯示了“中國人口之多”��！同時還告訴了我什么叫摩肩接踵。雖說食堂也是這般景象，可誰讓我們班是“近水樓臺”呢！每當(dāng)別班還排著“長龍”的時候，我們已經(jīng)開始優(yōu)哉游哉的讀書了。
順著這條路再往后，就是男女生宿舍了。我們班的宿舍在三樓——除了爬樓梯比較累以外，其他的可都是好處了：不用被上面的人居高“淋”下，還可以一覽眾“山”小，因為三樓就是“絕頂”了。
再往后，就是寬廣的操場了，我們做早操和課間操都在那里。操場上，顯眼的要屬操場后邊的那面飄揚的五星紅旗了。上面那五顆金黃色的星星在陽光的照耀下顯得格外的耀眼，好像在時刻提醒我們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。為五星紅旗的光彩而學(xué)習(xí)的神圣之情在我心底升騰。
“咳咳，同學(xué)們，接下來我們來學(xué)習(xí)第……”老師來了，我的目光也從窗外移回了教室。心里的那幾分孤寂與寂寞也在不知不覺中煙消云散，不知飛到哪兒躲避秋風(fēng)去了！留下的就只是我對整個校園的回憶與贊嘆了。
正應(yīng)了劉禹錫的那首秋詞：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋的卻是很美的，也更襯出了校園的可愛。
5.秋天的校園初二優(yōu)秀作文800字 篇五
那一聲聲“唧唧”的知了叫聲，已從碧綠的樹林里消失。紅彤彤的太陽變得溫和起來，那涼爽的西風(fēng)也匆匆趕來湊熱鬧，有些樹木換上了不同顏色的睡衣……這種種現(xiàn)象說明秋姑娘已經(jīng)來到了我們的身邊。
秋天的校園是愜意的。
“鐵面無私”的法桐換上了綠中帶黃的睡衣——鵝黃色的樹葉，像一只只“手掌”。“手掌”的中間是一條淺綠色的豎線。幾個斜線又沿著豎線向上伸長，猶如向上伸長的樹藤。它們像耳環(huán)一樣掛在法桐的枝干上。
花園里很多花都調(diào)謝了。可月季花還頂著幾個花骨朵，好像想挽回著什么�；叵肫鸫禾鞎r的婀娜多姿；夏天時的綽約飄逸，真讓人替它心寒哪！
龍爪槐也趕“時髦”，把“頭發(fā)”染成了金黃色。龍爪槐從枝到干很像神話中龍的爪子，我想也許它們因此得名的吧！別的樹葉講究的是個性美，而龍爪槐的葉子就像槐花一樣講究的是集體美。如果把它們分開下來的話，看上去就顯得孤單、乏味了。
花園里還有一個“英勇的劍客”——劍麻。它的身上插滿了無數(shù)道“劍”。像一個英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著校園。
來到操場，碧綠的小草變得枯黃了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個金色的海洋，又像一張黃地毯，走在上面軟綿綿的，像走在海綿上。幾個同學(xué)在上面打滾兒，踢足球……真是“爽”呀！
操場西面是一排排高大、威武的白楊樹。白楊樹的葉子稀少、發(fā)黃，只有幾片葉子搖搖晃晃地站在上面，一陣狂風(fēng)吹過，葉子嘩啦啦地隨風(fēng)飄落，猶如一群蝴蝶翩翩起舞。大樹媽媽心里十分傷心，依依不舍地向它們的孩子伸手告別。
在這如詩般的季節(jié)里，就連平時挺拔、威武的“玲瓏寶塔——水杉樹也脫去原來那件綠衣服，換上深綠色的“軍服”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位位解放軍叔叔在守衛(wèi)著美麗如畫的學(xué)校……
