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小學(xué)四年級(jí)語文課件2023

時(shí)間:2023-07-14 11:16:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.小學(xué)四年級(jí)語文課件2023 篇一

  教材說明:

  本次口語交際屬于情景交際,教材由四部分組成:一是交際的話題“安慰”;二是話題的內(nèi)容和范圍,即在什么情況下進(jìn)行安危,怎樣安慰;三是要掌握好安慰別人時(shí)的態(tài)度、語氣;四是口語交際市的練習(xí)形式及方法。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過本次口語交際使學(xué)生懂得怎樣安慰別人,使其學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助需要支持的人。

  2、培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力。提高學(xué)生的語言能力和語文素養(yǎng)。

  3、指導(dǎo)學(xué)生善于。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助有困難的人,能夠從上支持他們。

  2、培養(yǎng)口語表達(dá)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  圖片

  教學(xué)流程:

  1、創(chuàng)設(shè)情景,引出話題。

  利用掛圖,呈現(xiàn)機(jī)組需要安慰的畫面,如,同學(xué)生病了、考試失利的、家里發(fā)生變故的……然后引出話題。

  2、閱讀課本,弄懂焦急的內(nèi)容和要求。

 。1)自由讀,看看有幾層意思,可以引導(dǎo)學(xué)生概括地說說。

 。2)弄懂題意后,教師示范練習(xí),尤其讓學(xué)生注意安慰時(shí)的態(tài)度要真誠,語氣要有分寸。

  3、即興表演,自由練說。

  (1)自主尋找合作伙伴。

 。2)確定自己感興趣的話題。

 。3)分角色練習(xí),小組內(nèi)表演。

  4、交流匯報(bào),集體評議。

 。1)弄清楚每組所選的話題,以便有的放矢的表演。

 。2)評議時(shí)要肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足,要從內(nèi)容上、表達(dá)的態(tài)度上、語言的表達(dá)幾方面去。

  5、教師要采用一定的鼓勵(lì)手段。

  6、進(jìn)行。

  

2.小學(xué)四年級(jí)語文課件2023 篇二

  教學(xué)目標(biāo):

  認(rèn)讀11個(gè)生字,朗讀課文,了解大象醉酒的樣子及原因,培養(yǎng)朗讀能力,感受大象的可愛。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀課文,了解大象醉酒的樣子及原因。

  教學(xué)難點(diǎn):

  朗讀課文,了解大象醉酒的樣子及原因。

  查閱資料:

  大象

  教學(xué)課時(shí)數(shù):

  1

  教學(xué)要求:

  認(rèn)讀11個(gè)生字,朗讀課文,了解大象醉酒的樣子及原因,感受大象的可愛。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入課文

  1、今天,我們學(xué)習(xí)16課。板書:大象醉酒

  2、簡介對大象的了解。

  二、初讀課文,自學(xué)生字,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

  1、自由讀課文,努力讀正確,看你又認(rèn)識(shí)了哪些生字?

  2、介紹給大家:你又認(rèn)識(shí)了哪些生字?你是用什么方法記住它的?

  3、學(xué)生交流

  4、聽老師范讀:思考課文寫了大象的什么事?你覺得怎樣?

  5、學(xué)生交流課文的主要內(nèi)容。

  6、學(xué)生自由讀課文,努力達(dá)到正確流利。

  7、檢查學(xué)生讀書。

  8、小組練習(xí)讀書。

  三、默讀課文

  1、思考課文每段寫了什么?可以分為幾段?

  2、大象醉酒的時(shí)候是什么樣子?你覺得怎樣?原因是什么?

  3、學(xué)生交流,師指導(dǎo)。

  四、作業(yè)

  1、練習(xí)讀熟課文

  2、摘抄好詞佳句

  3、查閱其他動(dòng)物的資料

  板書設(shè)計(jì):

  搖搖晃晃

  連根拔起

  

3.小學(xué)四年級(jí)語文課件2023 篇三

  教學(xué)目標(biāo)

 。、使學(xué)生了解勞動(dòng)能給后代帶來甜美的歡樂,教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),熱愛勞動(dòng)人民。

 。、串連各段段意。歸納課文主要內(nèi)容。

 。场⒙(lián)系上下文理解難句。

 。、有感情地朗讀課文,練習(xí)背誦第三至七自然段。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)結(jié)合上下文理解難句,理解課文內(nèi)容。

  2、有感情地朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)串連各段段意,歸納課文的主要內(nèi)容。

  一、解題:“井”是什么?誰見過井?

  (從地面往下鑿成的能取水的深洞,洞壁大多數(shù)為磚或石頭。)

  二、自由讀課文,思考;如何按不同內(nèi)容給課文分段,說說為什么這么分。

  第一段(1-2)水井的外形和悠久的歷史。

  第二段(3-7)井水的特點(diǎn)。

  第三段(8)這口井給作者帶來的聯(lián)想。

  三、學(xué)習(xí)第一段

 。、指名讀,思考:這一自然段主要介紹了井的什么特點(diǎn)?

 。ㄒ、井的外形,地點(diǎn)大小,形狀。二、井的歷史古老。)

 。、從哪些地看出水井的古老。

  (“什么時(shí)候修成,已經(jīng)沒有人能說清楚”、“被井繩磨出一道道深深的印痕。)

 。场R讀課文第一段、思考段意。

  討論后,打出幻燈投影:

  第一段段意:在我家屋后的菜園里有一口小小的古的水井。

  四、學(xué)習(xí)第二段。

  1、默讀第2段,思考;井水有什么特點(diǎn)?請你在文中劃出有關(guān)的詞語。

 。病⒂懻摶卮穑壕奶攸c(diǎn)是:很清,很甜,很涼。

 。、自由讀第3自然段。

  

4.小學(xué)四年級(jí)語文課件2023 篇四

  教學(xué)目標(biāo)

  1、能正確朗讀課文,了解作者用詞的準(zhǔn)確。

  2、默讀課文第2節(jié),并能復(fù)述“燙干絲“的過程。

  3、了解揚(yáng)州茶館的特點(diǎn),感受喝茶那種平民化的趣味,并引導(dǎo)學(xué)生去了解更多的中國小吃文化。

  教學(xué)難點(diǎn):

  體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確,并能學(xué)習(xí)用詞的準(zhǔn)確性。

  教學(xué)重點(diǎn):

  復(fù)述“燙干絲”的過程。

  教學(xué)過程:

  一、揭示課題

  1、板書:茶館

  2、交流:你有沒有去過茶館?吃過什么茶點(diǎn)?

  3、板書:揚(yáng)州

  師述:揚(yáng)州是我國的一座歷史名城,山靈水秀,而揚(yáng)州的就是茶館。

  4、齊讀課題。

  5、今天我們來一起學(xué)習(xí)我國的散文大師——朱自清先生的文章,從他樸實(shí)的語言中,去感受揚(yáng)州茶館那獨(dú)特的風(fēng)俗文化,并走進(jìn)揚(yáng)州茶館去看一看,品一品。

  二、介紹作者(出示多媒體)

  三、自讀課文,了解課文內(nèi)容

  1、自讀課文,思考:揚(yáng)州茶館的特色是什么?

  板書:吃的花樣多

  2、再讀課文,列出文中揚(yáng)州茶館的茶食名稱。

  3、交流。

  4、在那么多的特色茶食中,你感興趣的是哪一種茶食?

  5、學(xué)生自行準(zhǔn)備,然后交流。

  四、語言實(shí)踐和課外延伸。

  1、咱們班有的同學(xué)來自河南,有的來自四川,還有其他的地方,每個(gè)地方都有各自的特色小吃,請這些小朋友來介紹一下?

 。▎酒饘W(xué)生對生活的回憶和觀察,并用語言進(jìn)行表達(dá))

  2、你還知道哪些中國有名的特色小點(diǎn)?向同學(xué)們介紹一種你喜歡的小吃。

  

5.小學(xué)四年級(jí)語文課件2023 篇五

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)會(huì)本課的生字,并能正確書寫。

  2、能聯(lián)系詩歌內(nèi)容和自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)熱愛祖國的美好情感。

  3、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,并背誦自己喜歡的詩節(jié)。

  一、談話激趣,引入課題

  你知道什么是“祖國”嗎?你愛自己的祖國嗎?齊讀課題。

  二、初讀詩歌,整體感知

  1、自由讀詩歌,遇到生字或難讀的字多讀幾遍。

  2、這首詩是圍繞哪兩句詩在寫?(什么是祖國?什么是對祖國的愛?)讀一讀,找一找。

  三、品讀詩句,體會(huì)情感

  1、學(xué)習(xí)1~4節(jié)。

  (1)讀第1節(jié),思考:為什么“一年長一歲,答案有千萬個(gè)”?

  (2)讀2~4節(jié),邊讀邊想:你喜歡哪幾句詩?讀到這幾句詩時(shí),你想起了些什么?

  (3)練習(xí)朗讀1~4節(jié),同學(xué)互相評議,并相機(jī)引導(dǎo)背誦。

  2、學(xué)習(xí)5~8節(jié)。

  (1)讀第5節(jié),思考:這里的“一年長一歲,答案有千萬個(gè)”和第1節(jié)有什么不同?

  (2)讀6~7節(jié),邊讀邊勾出喜歡的句子,說說自己想到了些什么。

  (3)練習(xí)朗讀。相互引導(dǎo)背誦。

  四、配樂朗誦,強(qiáng)化感悟

  1、配樂朗誦全詩。

  2、仿照課文寫兩小節(jié)詩,表達(dá)自己對祖國的愛。

  五、練習(xí)生字

  1、練習(xí)寫生字,重點(diǎn)注意“巍”、“徽”兩字的筆畫。

  2、讀、寫課后第3題的詞語。

  六、結(jié)合課外,拓展延伸

  自由朗誦學(xué)生搜集的贊美祖國的詩文。